少儿编程教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！
L1-巅峰对决1
本文档书写规范：
1、字体定义为“仿宋”
2、大标题采用“二号”，一级标题采用“四号”，需加粗，颜为（0，112，192）；二级标题采用“小四”，需加粗，颜为（0，112，192）
3、页眉页脚采用固定方式
4、编号序号为1、2、3…，下层为(1)、（2）、（3）…，可在编号格式上进行自定义，第三层为①、②、③
5、正文段落格式为“首行缩进两格”，行距为“单倍行距”
6、采用微软Word进行编辑
课前准备：
1、巅峰对决的动画
2、巅峰对决素材包，确认背景、角、声音素材内容无误
3、对应课程PPT准备妥当，课后作业打印完毕
4、对应学生账号内容检查无误
课前引导与答疑：
scratch在线编程1、师生相互认识，自我介绍（提前设计好的），相互介绍。
2、讲解少儿编程课程的起源，现状，课程体系，学习了对自己有哪些帮助。了解操作基本知识，学习后有哪些意义？课程学习中的注意事项（如建，我们的作品可以在内看到，也可以转发到朋友圈，优秀的为他办项目发布会）。计算机读取代码的原理，bug和debug，循环（不停的判断）。
3、介绍网址登陆方法，分别记录自己的账号和密码，现场操作；
特别说明：
千万不要删除老师已经写好的代码，不然程序可能会不能运行！
1、本节摘要（2min）：
阿贝罗过五关斩六将，终于来到最后一关，摄像头被开启，向摄像头挥动手控制阿贝罗躲避攻击，并发动剑术进行反击。挥手频率越快，剑术越厉害包括三种绝招。挥手方向则会控制剑术方向。
2、学习目标(2min)
知识与技能：
（1）侦测视频在角上的运动方向；侦测视频在角上的动作幅度
（2）造型的综合使用
（3）克隆的综合使用
过程与方法：
（4）通过小组讨论交流合作，培养解决问题能力
情感态度价值观：
(5)培养对信息技术的兴趣，培养想象力，逻辑思维能力
3、课程导入(10min)
（1）复习上次课程的内容，回顾作业，奖励积分
（2）老师播放《克隆多利羊》的故事，了解一下生物中的克隆，并且一起探讨在什么样的情境下可以使用“克隆”模块?

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