初中信息技术《TCP/IP协议》教案初中信息技术《TCP/IP协议》教案
tcpip协议分为哪几层作用一、教学目标
1.能够正确认识TCP/IP协议，并且能够说出其每层的作用。
2.通过小组讨论的形式加深对网络的理解，提高交流能力。
3.提升信息素养，激发信息技术学科的学习兴趣。
二、教学重难点
【重点】能够说出TCP/IP协议的每层的作用。
【难点】能够认识到TCP/IP协议的每层在网络中的应用。
三、教学过程
(一)导入新课
提出红灯停，绿灯行是大家需要共同遵守的交通法规，引导学生思考，计算机系统之间互相通信是否也需要共同遵守一种规则呢?称之为网络协议，那么网络协议中都有哪些协议呢?引入新课。
(二)新知探究
任务一：认识网络协议概念
通过学生自主阅读书本，出概念。
教师总结：计算机系统之间互相通信也需要共同遵守传递和管理信息的规范，即网络协议。
任务二：认识TCP/IP协议
请学生谈谈对到TCP/IP、HTTP、FTP等协议的理解。
由教师总结：在网络中，网络协议无所不在，最常见的是TCP/IP 协议。实际上TCP/IP协议是一组协议，通常称为TCP/IP协议簇，其中包括了HTTP、FTP等协议。
通过教师的讲解学生得知TCP/IP协议分为四层，且作用各不相
同。
TCP/IP协议规定的体系有四层，位于下层的协议要为上层的协议服务。在网络接口层，主要作用是规定连接网络设备的接口，在网际层，只负责到相应的计算机并向它发送数据，而不关心数据的用途和传
送的数据是否正确；到了传输层，就可以对数据进行检验，如果发现数据有错，会要求通过网际层重新传输，但不关心数据的用途；在应用层，要确定数据的用途，而不关心数据的传输过程。
由此引出分层解决问题的思想：TCP/IP协议把复杂的网络通信问题分成了若干相对容易解决、功能上相互独立又相互联系的子问题。通过分层分解，可以降低解决问题的难度；通过各层协调工作，可以实现预定的目标。
(三)巩固提高
任务三：认识TCP/IP协议簇的各层协议
请学生小组讨论各层的协议分别是什么
由教师总结：应用层：TELNET(远程登录协议)、protocol(网络数据交换规则)、FTP(文件传输协议)、HTTP(超文本传输协议);
网络层：TCP(传输控制协议)、UDP(用户数据报协议);
传输层：IP(网际协议)、ARP(地址协议)、RARP(逆向地址协议)、ICMP(控制报文协议);
(四)小结作业
1.小结：老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。
2.作业：请学生课下总结所学相关网络协议。
四、板书设计
以上就是初中信息技术《TCP/IP协议》教案，希望对各位有所帮
助。更多招教面试资料可查看-教师招聘面试。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。