2023师德建设考核的制度最新修订（精选7篇）
2022师德建设考核的制度【篇1】
    为了全面提高学院师德师风建设的质量和水平，激励督促教师重视和加强师德师风建设，推动和确保学院师德师风建设各项活动的顺利进行，根据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《六盘水师范学院关于进一步加强师德师风建设的意见》精神，特制定本办法。
    一、师德师风考核
    (一)师德师风考核是教师考核评价的主要内容之一，相关要求严格按照《六盘水师范学院关于印发教师考核评价暂行办法的通知》(师院通字109号)文件执行。
    (二)师德师风考核由教师工作处牵头，各系具体组织实施，受学院师德建设委员会的指导。
    (三)教师有下列情况之一的，视该教师该学期师德师风考核为不合格。
    1.有损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为有;
    2.在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;
    3.在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;
    4.影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;
    5.在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊，给予警告或者记过处分;
    6.索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;
    7.对学生实施骚扰或与学生发生不正当关系，给予警告或者记过处分;
    8.组织或参与黄、赌、毒、封建迷信及等活动;
    9. 违反《六盘水师范学院教师礼仪规范》的规定，在师生中造成恶劣影响的。
    10. 拒绝接受学院、系、部门安排的教育、教学工作任务。
    11.因工作不负责任，渎职、失职，造成不良影响或危害的
    12.其他违反高校教师职业道德的行为。
    二、师德师风考核结果的使用
    (一)考核奖励
    1.学院设置“师德标兵"奖，每学年从师德师风考核优秀的教师中评选表彰一定数量的“师德标兵"。
    2.将教师师德表现作为评先评优的首要条件。在同等条件下，师德师风评价为优秀的，在教师职务(职称)晋升和岗位聘用，骨干教师、学科带头人和学术带头人、各级各类优秀教师评选推荐中优先考虑。
    (二)考核惩戒
    对师德师风考核评价不合格的教师，给予以下惩戒：
    1.2年内不能参加各种评先评优。
    2.职称申报或职称晋升往后延迟2年。
    3.下一个学年不能承担教学任务，自费离岗学习或调整工作岗位。
    三、本办法由教师工作处负责解释。
    四、本办法自印发之日起实施。2022师德建设考核的制度【篇2】
    为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订师德奖惩制度。
    一、师德师风考核制度
    学校严格执行《中学师德师风考核方案》，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。
    二、师德师风优秀教师表彰制度
    学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次学校认
真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。
    三、师德师风责任追究和连带责任追究制度，按以下制度进行责任追究和连带责任追究。
    1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事人批评教育，责令作出检查，校内通报批评。
    2、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正。
    并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。
    3、违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果有较大影响的，按《广州市__区教师违规违纪处分办法(试行)》予以处理。
    4、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。由司法机关依法追究当事人的法律责任。
    5、教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟
报、谎报刊、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。
    6、发现学生人身权利受到侵害、发现教师性犯罪而知情不报、推诿逃避的干部、教师，按《广州市__区教师违规违纪处分办法(试行)》予以处理。 广州校外培训机构最新消息
    四、师德师风问题处理报告制度
    发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向教育指导中心和教育局据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重体罚学生，教师性犯罪的，学校必须在半日内向局领导据实报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。2022师德建设考核的制度【篇3】
    为了贯彻落实上级党委、政府及教育行政部门关于加强教师职业道德建设的文件精神，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。
    一、组织机构
    成立教师师德师风考核小组，组长由陈智校长担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。
    二、考核细则
    1、劳动纪律
    ①按时参加学校组织的各种政治学习及各种教师会议等学校具体要求到会的场合。每无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，事假或不守会议制度每次扣0.2分。
    ②每旷课一节扣1分，每旷工一天扣3分。
    ③未经许可，擅自调课，每调课一节次扣主动调课者1分，扣被动调课者0.5分。
    ④每年事假不超过5天，病假不越过30天(法定假日除外)，事假、病假每越过一天扣0.5分。
    ⑤自觉参加每周一的升旗仪式(以到达大操坪为准)，每无故缺席一次扣0.5分。
    ⑥上班时间在教室内抽烟或在办公室进行文娱活动的，每次扣1分。
    2、政治理论学习
    ①凡学校组织的政治理论培训或学习，每次都必须有笔记，每缺少一扣1分。
    ②凡学校要求上交的政治理论学习心得或论文，每缺交一次扣1分。
    3、思想道德素质
    ①凡体罚学生(动手动脚打学生)，驱赶学生出教室，拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。
    ②歧视排挤后进生，从而造成其逃学退学等不良现象的每次扣5分。
    ③道德败坏，男女作风、猥亵玩弄异性学生的每次扣10分。
    ④利用打牌打麻将，参与赌博和变相赌博等活动的每次扣5分。
    ⑤未经学校许可，以营利为目的的，擅自在校外办班或兼职的，每次扣5分。
    ⑥教职工个人乱收费，乱替学生订学习和生活用品的，每次扣5分。
    三、补充规定
    ①本考订制度总分为100分，各小项扣分均不封顶。
    ②凡考核结果在60分以下者，该教师的年度考核则视为不合格。
    ③凡考核结果得出在90分以下者，年度考核不能评为优岗，也不能参与其他评优评先。
    ④本制度解释权为学校行政。2022师德建设考核的制度【篇4】
    一、每学期末进行一次教职工师德考核，师德考核由教导处具体组织实施。
    二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导评议和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导评议占40%。
    三、教职工民主测评：任课教师由教研组长组织本组全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。
    四、学校领导评分：由学校全体行政领导，包括工会、少先队负责人，对全校教职工进行打分测评。
    五、在教职工民主测评和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。
    1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，在县内造成影响记零分。
    2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣1至5分。

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