什么是数组
一、教学目标：
知识目标：理解数组的概念，掌握使用数组存储批量数据的基本方法
能力目标：学会用简单的数组处理数据  培养逻辑思维能力，体会将自己的逻辑思维与计算机程序设计相结合的过程
情感目标：培养学生积极主动的学习态度，团结合作、勇于质疑、探索和不断创新的精神。
二、教学重难点：
重点：1、理解数组的基本概念 及数组的定义
2、理解一维数组和二维数组的区别
难点：数组在程序中的定义
三、教学方法:讲授法，任务驱动法
四、教学过程：
1.情境导入：用户输入六个数字，并对数字进行排序，提出问题，输入的数字是如何存储呢？
点拨:我们首先想到的是定义变量的方式去存储：即为输入的每个数字定义一个变量，
dim a as integer
dim b as integer
dim c as integer
dim d as integer
dim e as integer
2.引出思考：如果有成百上千的数据需要排序，应该怎么去存储呢？一个一个定义麻烦，引出数组的基本概念
3.数组的概念及定义  一组相同类型的变量集合，集合中的每个元素都是独立的变量，它们能够通过数组序号被引用。
数组的定义：dim 数组名（常量）as 数据类型
或者 dim 数组名（下届to上届）as 数据类型
例如：dim a as integer
dim b as integer
dim c as integer
dim d as integer
二维数组下标怎么理解dim e as integer
课前提到的案例中，六个变量可以统一定义为：dim a(5) as integer
4.数组元素 
指的是数组中的变量，用下标表示
表示方法：数组名（P1，P2，……），P1，P2……是“下标”，表示元素在数组中的排列位置。
例如：dim a(5) as integer  中的元素分别是  a(0) ,a(1) a(2) ,a(3) a(4) ,a(5)
dim a(1 to 5) as integer  中的元素分别是  a(1) a(2) ,a(3) a(4) ,a(5)
5.数组维数：（由数组元素中下标的个数决定）一个下标表示一维数组
  VB中有一维数组、二维数组
注意：
下标不能超过数组声明时的上、下界范围；
下标可以是整型的常量、变量、表达式及一个数元素；
取值范围：下界to 上界，缺省下界，默认为0。下界最小为-32768，上界最大为32767。
6.回归课前提问的案例，走进代码，查看数组的定义
7.应用数组时注意事项：
✧ 数组先定义后使用 ：声明是让系统在内存中分配一个连续的区域，用来存储数组元素。 
✧ 数组定义内容：数组名、类型、维数、数组大小 静态数组
✧ 数组定义时的下标必须为常数，不可以是表达式或变量。
✧ 二维数组定义举例：dim num (4，5) as integer  定义了一个 5×6 个元素的二维数组。
8.课后练习：
练习一： 声明A是数组名、整型、一维数组、有13个元素、下标的范围是0~12。 答案：Dim A(12) as integer 
练习二：说明“Dim A(3 to 6) as String ”包含的内容  答案：变量名 A  数组下届3 ，上届 6 ，每个数组元素的类型为String 
练习三：如何定义一个包含了48个整形元素的数组。答案： 一维数组：dim  num(47) as integer      二维数组  dim  num(5,7) as integer 
练习四：有一组元素包括大、小写字母及空格共53个，用数组方法表示。 答案：数组类型为dim  str(52) as string
练习五：说出变量与数组的区别。答案：数组是相同类型变量的集合，变量如果是单柜，数组就是组合柜。

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