国家二级MS Office高级应用机试(操作题)模拟试卷2 (题后含答案及解析)
全部题型 2. Word字处理软件的使用 3. Excel电子表格软件的使用 4. PowerPoint演示文稿软件的使用
Word字处理软件的使用
1. 请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。 学校组织全班学生去泰山旅游,现在老师要求家在泰山的同学张蒿,制作一份泰山旅游攻略,其中包括游玩路线和泰山几大景点的简单介绍。 请根据上述活动的描述,利用已有的“Word.docx”word文档制作一份泰山旅游攻略(旅游路线图的参考样式请参考“旅游路线图.docx”文件),要求如下: 1.调整文档版面,要求页面高度18厘米,页面宽度27厘米,页边距(上、下)为2.54厘米,页边距(左、右)为3.17厘米。 2.并将考生文件夹下的图片“泰山风景图.jpg”设置为泰山旅游攻略背景。 3.根据“泰山旅游攻略参考样式.docx”文件,调整海报内容文字的字号、字体和颜。 4.根据页面布局需要,调整泰山旅游攻略内容中“制作人”和“制作日期”信息的段落间距。 5.在“制作人:”位置后面输入报告人姓名(张蒿)。 6.设置“制作人”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。
7.更换制作人照片为考生文件夹下的“zh.jpg”照片,将该照片调整到适当位置,并不要遮挡文档中的文字内容。 8.保存文档名称不变。
正确答案:1.本小题主要考核页面格式的设置。 在“页面布局”选项卡中单击“页面设置”组中的对话框启动器,扣‘开“页面设置”对话框,在“纸张”选项卡中设置页面高度和宽度,在“页边距”选项卡中设置页边距的具体数值。 2.本小题主要考核设置页面背景的操作。 ①在“页面布局”选项卡中单击“页面背景”组中的“页面颜”按钮,在展开的列表中选择“填充效果”,打开“填充效果”对话框。 ②在对话框中切换到“图片”选项卡,单击“选择图片”按钮,打开选择图片对话框,选中考生文件夹下的“泰山风景图.jpg”,单击“插入”按钮返回到上一对话框中,单击“确定”按钮完成操作。 3.本小题主要考核字体格式的设置。 通过“开始”选项卡中“字体”组中的相应按钮,可进行相关设置,设置文本格式时,要先选中对应的文本内容。 观察“泰山旅游攻略参考样式.docx”,注意以下几点: 文档的字号、字体,不要求具体的值,但尽量参照样式文件作修改。 注意某些文字的颜,不要求具体的颜值,尽量与样式文件中的文字颜相同。 4.本小题主要考核段落格式的设置。选取正文中相应的段落,启动段落对话框,设置“段前”、“段后”间距即可。 在“开始”选项卡的“段落”组中单击段落对话框启动器打开“段落”对话框,对文档中的内容设置段落行间距和段前、
段后间距等格式。 5.本小题主要考核文字的输入,重点是“蒿”字。如果能掌握该字的发音(hāo),使用拼音输入法可以轻松输入:否则只能使用五笔输入法输入。 6.本小题主要考核文本格式的设置。 (1)设置段落缩进 选中文档最后两段设置首行缩进。一般来说,设置左右缩进、首行缩进等操作,最快捷的方法就是拖动“标尺”中各对应的浮标进行设置。 (2)设置文本的斜体格式 选中文档中最后两段,在“开始”选项卡中“字体”组中单击“斜体”按钮。 7.本小题主要考核插入图片的操作。 (1)插入图片 ①右键单击文档中的图片,在快捷菜单中选择“更改图片”命令,弹出“插入图片”对话框。 ②设置文件路径为考生文件夹,选择图片“zh.jpg”,单击“插入”按钮更换图片。 (2)设置图片 ①右键单击新图片,在弹出的快捷菜单中选择“大小和位置”命令,弹出“布局”对话框。 ②“布局”对话框中切换到“文字环绕”选项卡,在“环绕方式”选项组中单击“浮于文字上方”图标,单击“确定”按钮。 ③选定图片,移动到最后一段的最右端。 8.本小题主要考核Word的保存方式。以原来文件名保存时,直接单击“保存”按钮即可。 单击“快速访问”工具栏中的“保存”命令按钮,以原文件名保存修改。
Excel电子表格软件的使用
2. 请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。 小李今年毕业后,在一家计算机图书销售公司担任市场部助理,主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表(“Excel.xlsx”文件),按照如下要求完成统计和分析工作: 1.请对“订单明细”工作表进行格式调整,通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式,并将“单价”列和“小计”列所包含的单元格调整为“会计专用”(人民币)数宁格式。 2.根据图书编号,请在“订单明细”工作表的“图书名称”列中,使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。“图书名称”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。 3.根据图书编号,请在“订单明细”工作表的“单价”列中,使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。“单价”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。 4.在“订单明细”工作表的“小计”列中,计算每笔订单的销售额。 5.根据“订单明细”工作表中的销售数据,统计所有订单的总销售金额,并将其填写在“统计报告”工作表的B3单元格中。 6.根据“订单明细”工作表中的销售数据,统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额,并将其填写在“统计报告”工作表的B4单元格中。 7.根据“订单明细”工作表中的销售数据,统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额,并将其填写在“统计报告”工作表的B5单元格中。 8.根据“订单明细”工作表中的销售
数据,统计降华书店在2011年的每月平均销售额(保留2位小数),并将其填写在“统计报告”工作表的B6单元格中。 9.保存“Excel.xlsx”文件。
正确答案:1.本小题主要考核套用表格格式、设置数字格式的操作。 (1)套用表格格式 在“订单明细”工作表中选中数据表(A1:H636),在“开始”选项卡“样式”组中单击“套用表格格式”按钮,在展开的列表中选择一种样式即可。 (2)设置数字格式在“订单明细”工作表中选中“单价”列和“小计”列,单击“开始”选项卡“数字”组的对话框启动器,打开“设置单元格格式”对话框,在“数字”选项卡“分类”列表中选择“会计专用”项,在“货币符号”下拉框中选择“¥”符号即可。 2.本小题主要考核VLOOKUP函数的应用。 ①在“订单明细”工作表中,选择E3单元格,输入公式“=VLOOKUP(D3,表2[#全部],2,0)”。 ②复制E3单元格中的公式到该列其他单元格中即可。 VLOOKUP是一个查函数,给定一个查的目标,它就能从指定的查区域中查返回想要查到的值。本题中“=VLOOKUP(D3,表2[#全部],2,0)”的含义如下: 参数1一查目标:“D3”。将在参数2指定区域的第1列中查与D3相同的单元格。 参数2一台范围:“表2[#全部]”表示第2个工作表(即“编号对照”工作表)中数据表的全部区域(即A2:C19区域)。注意:查目标一定要在该区域的第一列。 参数3一返回值的列数:“2”表示参数2中工作表的第2列。如果在参数2中到与参数1相同的单元格,则返回第2
列的内容。 参数4一精确OR模糊查:“0”。最后一个参数是决定函数精确和模糊查的关键。精确即完全一样,模糊即包含的意思。第4个参数如果指定值是0或FALSE就表示精确查,而值为1或TRUE时则表示模糊。注意:存使用VLOOKUP时不要把这个参数给漏掉了,如果缺少这个参数,则会默为为模糊查。 3.本小题主要考核VLOOKUP函数的应用。 ①在“订单明细”工作表中,选择F3单元格,输入公式“=VLOOKUP(D3,表2[#全部],3,0)”。 ②拖动F3单元格右下角的智能填充句柄,一直拖动到F636单元格上,即可将F3单元格中的公式复制到该列其他单元格中。 本题使用VLOOKUP函数的方法同上一小题类似,只是要返回值由“编号对照”工作表的第2列(“图书名称”列)换成了第3列(“定价”列)。 4.本小题主要考核公式的应用。 ①在“订单明细”工作表中,选择H3单元格,输入公式“=G3*F3”。 ②拖动H3单元格有下角的智能填充句柄,一直拖动到H636单元格上,即可将H3单元格中的公式复制到该列其他单元格中。 5.本小题主要考核求和函数SUM的应用。 在“统计报告”工作表中,选择B3单元格,输入公式“=SUM(订单明细!H3:H636)”。 6本小题主要考核多条件求和函数SUMIFS的应用。 在“统计报告”工作表中,选择B4单元格,输入公式“=SUMIFS(表3[小计],表3[图书名称],”《MSOffice高级应用》”,表3[日期],”>=201 2年1月1日”)”。 sumifs函数的语法是:SUMIFS(求和区域,条件区域1,条件
1,[条件区域2,条件2],…) 参数1一求和区域:即计算此区域内符合条件的单元格数据。 参数2一条件区域、参数3一条件:参数2和参数3是一个组合,表示一个条件。还可以增加更多的条件。如本题中“表3[图书名称,”《MS Office高级应用》”是一组两个参数,表示一个条件;“表3[日期],”>=2012年1月1日””是另一组参数,表示第2个条件。 7.本小题主要考核多条件求和函数SUMIFS的应用。 在“统计报告”工作表中,选择。B5单元格,输入公式“=SUMIFS(表3[小计],表3[书店名称],”隆华书店”,表3[日期],”>=2011年7月1日”sumifs函数的使用方法不同页面,表3[日期],”<=2011年9月30日”)”。 本题中有3组不同的求和条件。 8.本小题主要考核多条件求和函数SUMIFS的应用。 注意本题要求不是求数据的平均值,而是求月平均值。可以先使用SUMIFS函数求和,再计算月平均值(除以12)。 在“统计报告”工作表中,选择B6单元格,输入公式“=SUMIFS(表3[小计],表3[书店名称],”隆华书店”,表3[日期],”>=2011年1月1日”,表3[日期],”<=2011年12月31日”)/12”。
PowerPoint演示文稿软件的使用
3. 请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。 文慧是新东方学校的人力资源培训讲师,负责对新入职的
教师进行入职培训,其PowerPoint演示文稿的制作水平广受好评。最近,她应北京节水展馆的邀请,为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。 节水展馆提供的文字资料及素材参见“水资源利用与节水(素材).docx”,制作要求如下: 1.标题页包含演示主题、制作单位(北京节水展馆)和口期(XXXX年X月X日)。 2.演示文稿须指定,一个主题,幻灯片不少于5页,且版式不少于3种。 3.演示文稿中除文字外要有2张以上的图片,并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。 4.动画效果要丰富,幻灯片切换效果要多样。 5.演示文稿播放的全程需要有背景音乐。 6.将制作完成的演示文稿以“水资源利用与节水.pptx”为文件名进行保存。
正确答案:1.本小题丰要考核幻灯片制作内容的基本操作。 ①启动PowerPoint,在标题页的标题占位符中输入演示主题(内容不限),在副标题占位符中输入制作单位和日期等内容(日期内容不限,但格式必须是“XXXX年X月X日”)。 ②新建多张幻灯片(5张以上),根据Word文档“水资源利用与节水(素材).docx”的情况来选择不同的幻灯片版式(版式种类在3种以上),并将文档内容按标题不同粘贴入不同的区域中,例如“一、水的知识”及下属内容可以粘贴入一张幻灯片中,其中“一、水的知识”可作为标题。 ③在幻灯片中选中需要设置标题级别的内容,单击“开始”选项卡“段落”组中的“提高列表级别”按钮、“降低列表级别”按钮,即
可提升或降低标题层次。 2.本小题主要考核设置幻灯片主题样式的基本操作。 切换到“设计”选项卡,在“主题”组中列出了部分主题样式,可以单击列表框右下角的“其他”按钮,展开全部主题样式列表,从中选择一种即可。 3.本小题主要考核在幻灯片中插入图片、超链接的操作。 (1)插入图片 由于试题并未提供指定的图片,这里考生可以插入本地上任意一张图片,或是插入一张剪贴画。这里注意,要插入的图片数要在2张以上。 ①任选一张幻灯片,版式中有“剪贴画”图标的最好,直接单击幻灯片占位符里面的“剪贴画”图标即可启动“剪贴画”任务窗格。或是选中一个占位符,在“插入”选项卡“图像”组中单击“剪贴画”按钮,也可启动“剪贴画”任务窗格。 ②在“剪贴画”任务窗格的“搜索文字”文本框中输入一个关键字,单击“搜索”按钮,在下方出现包含此关键字的图片,单击图片即可将图片插入到当前幻灯片中所选的占位符上。 小提示:小选中占位符也可以在当前幻灯片上插入剪贴画,但为了稳妥,建议考生先选中一个占位符再执行插入剪贴画或图片的命令,这样被插入的图片就会取代所选的占位符,这样做是为了评分更加准确。 (2)插入超链接 ①在某张幻灯中选中一个标题或一段文字,右键单击,在弹出的快捷菜单中选择“超链接”命令,打开“插入超链接”对话框。也可以在“插入”选项卡的“链接”组中单击“超链接”按钮,打开“插入超链接”对话框。 ②在“插入超链接”对话框的“链接到”列表中选择“本文档中的位置”选项,在“请选择文
档中的位置”列表中选择一个幻灯片标题,单击“确定”按钮完成链接。 注意:选择其他标题或文字,插入新的超链接。超链接的数量要在2个以上。 4.本小题主要考核设置动画效果、幻灯片切换方式的操作。 (1)设置动画 在幻灯片中选择一个占位符(例如标题),在“动画”选项卡的“动画”组中单击任意一种动画样式即可。注意动画效果最少2个,且种类不能重复。 (2)设置切换效果 在“切换”选项卡的“切换到此幻灯片”组中单击任意一种切换样式即可。再转到其他幻灯片,设置另外一种幻灯片样式。注意试题要求:切换方式最少2个,且种类不能重复。 5.本小题主要考核插入音频的操作。 ①任选一张幻灯片,在“插入”选项卡“媒体”组中单击“音频”按钮下方的下拉按钮,在展开的列表中选择“剪贴画音频”选项,启动“剪贴画”任务窗格。 ②在“剪贴画”任务窗格的“搜索文字”文本框中输入一个关键字,单击“搜索”按钮,在下方出现包含此关键字的音频,单击其中一个音频文件即可将其插入到当前幻灯片中。 ③此时,可以看到幻灯片中添加了一个小喇叭的图标,且PowerPoint顶端的选项卡中也多出了一个“音频工具”选项卡,单击“音频工具一播放”选项卡,在“音频选项”组的“开始”下拉框中选中“跨幻灯片播放”,同时勾选“放映时隐藏”和“循环播放,直到停止”两个复选框。 ④单击“快速访问”工具栏中的“保存”命令按钮即可保存修改。
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