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图书情报＼2019年第8期  49
“自媒体”时代高校图书馆微电子资源推广策略研究
郑丽珺
赤峰学院，内蒙古 赤峰 024000
摘要：运用文献资料法、逻辑分析与归纳相结合的方法，从“自媒体”时代入手，对高校图书馆微电子资源问题进行梳理与剖析，以期为图书馆工作人员提供借鉴与参考。首先对高校图书馆微电子资源推广现状与经验进行了评述，然后，对图书馆发展策略进行了思考。研究认为，目前高校图书馆服务广度和深度还不够，管理与服务需要不断地优化。自媒体时代高校图书馆阅读推广协同创新、完善平台、把握定位、突出特等策略进行分析，深入探讨图书馆运营及移动服务优化策略。
关键词：“自媒体”时代；图书馆；微电子资源；推广 中图分类号：G252.17
文献标识码：A
近些年来，随着互联网技术与移动终端发展的越来越迅猛，大多数的高校图书馆已经开始由传统的纸质化建设转向数字化资源的建设。当下，信息资源几乎是占据了图书馆资源的半壁江山。加之，自媒体技术的高速发展，以掌上电脑、智能手机为信息传播载体的、微博等新媒体工具移动终端逐渐成为当下接受外界信息的重要来源。人们的阅读习惯也由纸质阅读转向了电子阅读。在某种程度上来讲，微时代信息服务的传播途径是更为广泛的，其中，以这一新型媒介工具成为新媒体推广为主要应用的技术几乎是改变了当下信息传播的方式，以全新的媒体传播格局呈现在人们面前。
1 高校图书馆微电子资源推广现状与经验评述
相对比而言，微电子资源与纸质资源更加富于便捷性、可传播性以及广博性。“自媒体”时代，微电子资源的特点更为明显。高校图书馆作为微电子资源的集中地，无论在推广主体、宣传途径，还是品牌效应等方面表现的更为明显。
1.1 高校图书馆微电子资源推广主体的多元化
客观上来讲在“自媒体”时代，仅仅有高校图书馆自己的参与是远远不够的，这时候还需要高校图书馆来大力推广阅读服务并对各类“微资源”进行整合与促进。在某种程度上来说，高校只有内部联合相关部门的力量深入开展阅读推广活动，各部门齐心协力才能进一步促进高校图书馆微电子资源的推广。具体而言，图书馆与各个二级学院的相互联合在校团委、学生中心均是可以密切配合，并进行阅读活动的推广。
高校图书馆作为主体活动的发起、推广和策划者，各个二级学院及其他部门也要积极参与其中。作为微电子资源的推广主体，各个部门可以联合促进微电子资源的推广，一方面不仅扩大了阅读推广活动的覆盖面还进一步提高了学生的阅读积极性，另一方面，以此
来还可以形成良好的校园阅读氛围。
1.2 微电子资源在高校图书馆宣传推广途径的多
元化
相比较而言，传统的阅读形式在高校图书馆推广相对都比较落后，很难引起读者的兴趣和注意力。随着现代网络技术的普遍应用和“自媒体”时代的盛行，通过与微博等形式进行阅读活动推广，“自媒体”时代的阅读推广更加受到读者的青睐也更容易被大学生所接受。学校为了更好的适应现代大学生的阅读习惯，多数高校图书馆都通过建立高校图书馆网站主页，并在主页开通了、以及手机APP 社交软件等方式来进行阅读推广宣传。将微电子资源等信息图片及视频资料都融入其中，使得多元化的“微电子资源”阅读推广活动和推广途径变得更加新颖，既激发学生阅读的兴趣还极大地拉近了图书馆与读者之间的距离。
2 “自媒体”时代高校图书馆的微电子资源平台发展理念
“自媒体”时代，电子资源的发展越来越个性化、微细化。作为服务部门的高校图书馆，在微电子资源提供的过程中，要树立大数据理念，考虑到对个体化需求的满足，同时，还要在公众平台的基础上开发新功能，以此来满足读者的服务需求。
2.1 “自媒体”时代高校图书馆树立大数据管理理念
当前高校图书馆在“自媒体”时代利用公众平台推行大数据管理理念。图书馆通过对读者的阅读量进行分析，利用读者咨询的热点和关键词等并关注其热点。做到更能静精准的进行科学专业服务，优化推送质量。另外高校图书馆充分区域地理特点并结合本校专业特，妥善利用资源进行特藏书推荐和特信息推荐，是吸引广大阅读用户和今后图书馆完善阅读服务的有效方式。利用公众平台的移动
信息技术应用
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图书馆服务、平移服务、信息推送服务，用户可以将借助平台数据进行分析，对用户关注的热点做到有针对性的优化推送，做到这一点更加契合大学生用户的实际需求和阅读习惯。从而扮演好服务读者角意识完善提升服务理念，令读者随时随地的获取其所需要的文献资料和图书信息。
2.2 开发新的功能以提升公众平台实力
“自媒体”时代各种网络媒体工具得到普及和应用，使信息传播更加便捷高效，尤其对大学生读者而言平台更具有吸引力。在高校图书馆可以利用多媒体工具进行浏览检索，分享阅读信息也可以借助“扫一扫”功能了解读者需求，建立，增进与用户之间的信息交流。通过查询读者个人信息，推行拓展阅读移动图书馆，新书推荐，新生培训等服务内容，在运营方式上，可以把一些成功的商业平台模式加以借鉴。开通个性化的自定义菜单，以微讲座、微视频、微书评等形式提供趣味性强短小精悍的“碎片化”阅读信息资源。这样不但激发大学生用户的阅读兴趣，也令高校图书馆平台发展得到延伸与放大，以此来搭建和推广高校图书馆微服务平台。
3 “自媒体”时代高校图书馆微电子资源运
营策略与建议
“自媒体”时代是一个多元化的时代，同时，也是一个信息爆炸的时代。高校图书馆在微电子资源推广的过程中，除了要做好定位服务，还要注重特服务以及多渠道宣传等等。这样，才能更好适应于读者的各类需求。
3.1 “自媒体”时代高校图书馆把握定位规范运营
是自媒体宣传媒介与宣传平台，的申请开通过程必须要规范化操作，图书馆的只有通过官方认证才可以增强的公信力。这样号名称和认证名称就可以有效地帮助用户查。内容推广和服务定位也要求其在运营管理中强调规范化、流程化的发展的方式进行。以作为高校图书馆开展“自媒体”服务的入口，接入图书馆平台为读者提供功能服务和内容推送等服务。对于文章推送的权限应该有严格控制机制和较为流程化的管理机制，才能避免推送不合时宜的文章而造成负面影响。
3.2 “自媒体”时代高校图书馆要全方位多渠道宣传推广
“自媒体”时代，各类电子资源层出不穷，图书馆的优质服务往往也需要进行推广性宣传，才能为读者们所了解与可。图书馆的推广应该以多种形式，需要联合图书馆多个部门多场合全方位进行
宣传推广，及时地将图书馆信息服务推送到读者身边，为读者营造更加舒适的微服务文化氛围。在图书馆微服务推广的过程中，管理人员也要具备一定的新媒体运营技术、计算机操作处理技术、美术功底、文字功底等综合性较强的技能。这些工作并非是依靠个人的力量就能完成的，还需要协同多部门都进行参与进来，甚至可以联动外单位同行或者外部公司建立协同机制的高效团队运营来执行。服务工作的开展，在开发模式服务功能上，可以图书馆提出服务需求，由软件开发公司来构建完善程序系统的形式。其中在内容推广上既可以发动学生体进行参与，也可以联合同区域的同行工作人员的参与，激发团队创作的效能，从而大大提升图书馆“微服务”的影响力和推广效果。
4 结束语
在自媒体时代，、、微生活、微公益、微电影等“微”事物充斥在我们生活的各个方面，也推动人们进入全新的“微时代”。随着信息技术的飞速发展，人们的生活也在向自媒体时代发展，高校学生的阅读方式及阅读内容都有了质的变化。尤其是高校图书馆作为文化传播的前沿阵地，把握时代脉搏利用好自媒体的利器，做好高校图书馆的阅读推广活动，有效提升高校图书馆服务质量，自媒体时代的阅读推广不仅可以提高人们文化素养，还能提高图书馆的利用效率。对于高校图书馆而言，面对“微时代”带来的各种新挑战，需要公众广泛认可的这种数字化阅读方式来代替和改进传统的纸质资源服务方式。公众平台开发已经成为高校图书馆与时代接轨的最佳方式，高校图书馆也要与时俱进，充分抓住当代大学生阅读的特点，不断调整阅读推广策略，培养大学生的良好阅读习惯，自主开发与读者交流信息服务和信息推送于一体的公众平台，能够更好服务于读者还能贴近读者切实了解读者需求。
参考文献
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[3]杨九龙，阳玉堃，许碧涵.人工智能在图书馆应用的理论逻辑、现实困境与路径展望[J].图书情报工作,2019(02):1-6.
基金项目：本文系2017年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“内蒙古地区高校图书馆阅读推广的模式研究”（项目编号：NJTZ1722）成果之一。

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