四年级下册信息技术
第1课有趣的图形化编程说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好!我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《有趣的图形化编程》,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、说教材：
通过本课的学习，不仅要让学生对CodeCraft软件有所认识，而且要让学生会查看脚本效果和保存脚本，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础！二、说学生：
大学编程课是学什么的
虽然本节课内容难度不大，但是由于是第一次接CodeCraft软件，对这个软件的操作界面比较陌生，所以可能会觉得这节课比较难学。故而在讲这节课的时候,老师应当把引导学生熟悉Codecraft软件界面作为首要的教学任务。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求，我确定本课的目标为：
知识目标:对COdeCra代软件有所认识；
技能目标:会拼接、删除积木；
情感目标:培养学生对电脑的兴趣；
四、说重难点：
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点:会查看脚本效果；
教学难点:让学生学会保存脚本；
五、说教学准备：
老师准备:事先设计好的脚本一个；
六、说教学过程：
一、激趣导入：
师:展示实现准备好的脚本作品一个；
师:同学们，你们知道这个脚本是怎么设计的吗？
师:下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《有趣的图形化编程》。
二、认识Codecraft软件：
师:启动Codecraft软件，请同学们认真观看后，想一想这个软件包括了哪些部分?
生:仔细观察后，结合课文积极分组讨论;师:巡视指导；
生:积极举手回答；
师:大家说的很好，（板书）Codecraft软件的界面主要由菜单栏、模式面板、积木区、脚本区组成。
三、实践展示：
师:设计“小鸟”角起飞的脚本；
生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试；
师:巡视指导；
师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真！
四、课后作业：
尝试设计让“小鸟”角向我们问好的脚本；
以上是我在预设教学《有趣的图形化编程》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！

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