电脑编程特校本课程活动计划
一、指导思想:
为进一步提高教育教学质量,培育学生核心素养,促进学生全面发展,以质量为核心,以特谋发展,积极探索实施走班式教学,学校决定开设以各种学生社团组织、兴趣小组、综合实践为主要形式的系列特校本课程。
二、活动目标:
重视计算思维培养的发展趋势,让学生全面理解在信息时代的生活环境,并利用所学到的技术,利用学科思维的方式去解决生活中碰到的实际问题。编程教育作为学校校本课程的内容,可以很好地补充当前中小学信息技术课程的不足,满足不同学生的兴趣需求。在编程的过程中,掌握一些算法的知识,扩大学生的视野,增强问题解决能力,给学生带来快乐、减轻压力,使学生在繁重的学习中得到放松。
三、活动内容
1. 认识机器人
2. 编程课到底学什么机器人学走路
3.避障机器人
4.机器人简单编程
四、具体活动计划
周次 | 时间 | 活动内容 |
第2周 | 9月5日 | 认识机器人 |
第3周 | 9月12日 | 机器人前进 |
第4周 | 9月19日 | 机器人转弯 |
第5周 | 9月26日 | 能力风暴机器人画图(等边三角形、正方形) |
第7周 | 10月10日 | 机器人画圆 |
第8周 | 10月17日 | 简单避障机器人 |
第9周 | 10月24日 | 全方位避障机器人 |
第11周 | 11月7日 | 自由行走 |
第12周 | 11月14日 | 走迷宫 |
第13周 | 11月21日 | 沿线走 |
第14周 | 11月28日 | 地雷 |
第15周 | 12月5日 | 三步舞 |
第16周 | 12月12日 | 求最大公约数 |
第17周 | 12月19日 | 机器人灭火 |
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