本科生 一年级课程
课程概述
一年级课程旨在为学生创造一个全英文的学习环境，培养学生的学术英语能力和专业学习技巧。为学生将来的进一步的学习深造服务。
进入宁波诺丁汉大学后，学生需要用英语作为学术语言阅读相关教科书籍和学术期刊, 参加小组讨论，完成老师布置的相应课题等。 第一学年的学术英语（EAP）课程由英语语言教学中心(CELE)开设，由40多位具有丰富学术英语教学经验的外籍老师执教。相关专业课课程由宁波诺丁汉大学各相应院系开设。
一年级课程分为两学期。新生入学后的前五周为学术英语导航周。该几周表现不计入学年总学分。其他在第一学期和第二学期开设的课程全部计入学年总学分。总体上一年级课程是为高年级的专业课程的学习提供英语学术语言支持和专业课学习技巧保障。
课程结构
课程详情
Year 1 Semester 1
Code Title Credits
EF0SDB 可持续发展在建筑环境中的运用 10
X10FC3 基础计算机运用 15
X10FC6 媒体与社会 15
X10FC1 学术英语写作 30
X10FC2 学术英语口语 30
EH0ALG 物理代数与工程代数 10
X10FC7 经济学导论 15
EH0SCA 自然科学A 10
AE0IPA 规划运算导论 15
EH0EIT 通讯工程与信息技术 10
可持续发展在建筑环境中的运用
环保早已成为当今社会的一大挑战。随着全球工业的动向发展，来自社会，法制和经济各方面压力使工业面临越来越严重的环境问题。因而各政府机关、工业部门以及企业单位和组织都逐渐意识到在现有环境中设定一套系统、有效的可持续发展计划迫在眉睫。该课程针对影响环境与可持续发展的一系列因素作系统的介绍和阐述。
旨在：
提高环保意识，采取有效措施减少能源消费对环境造成的负面影响。
在经济，社会，环境和公共设施方面制定有利于可持续发展计划的相关政策。
基础计算机运用
该课程主要针对信息技术的历史，概念以及对如何熟练掌握和有效运用计算机信息技术做系统和重点介绍。
在学习过程中，要求学生做相关论文写作，报告分析，图表制作，财务报表并给予必要帮助和相关技术指导来完成目标和掌握技术。
授课方式为讲座和上机。讲座主要对计算机历史，不同机型和组成部分，以及周边耗材和相关软件以及未来计算机产业发展方向做相关介绍。上机课程通过机房的实践操作使学生熟练掌握和运用MS2007软件。
媒体与社会
该课程旨在使学生熟悉媒体与社会的基本概念，并通过调查研究如电影，音乐，印刷媒体及电视等一系列的交际语境和多媒体语境洞悉社会动态，从而提高学生对媒体的分析能力，有助于在同社会环境和不
同社会环境下熟悉和掌握媒体对社会的各种表现手法。一方面要求学生运用比较法分析来自英国，本国和其他国家不同社会背景下的各种传媒语境，提高跨文化意识。另外，要求学生熟悉社会在媒体中的呈现方式，判断呈现的是事实还是看法，鼓励学生分析相关机构，身份和政治意识形态下的媒体语境。
学术英语写作
在为期20周的该课程学习中，学生将学到一些必要的学术写作知识。该课程主要分为两个部分：应试写作和论文写作。
第一学期: 应试写作的目的是教授学生能够在有限的考试时间中，根据试卷要求分析句子结构和风格，写出答案。论文写作是为了培养和发展学生在完成较长书面课题时的阅读能力，作笔记和写作技巧。
第二学期: 该学期的应试写作重点将放在如何解答考试中类似论文等较长写作上。着重培养学生的评价信息和表达信息的能力。论文写作则更鼓励学生使用复杂写作句式和风格表达以及如何引用其他论文。
学术英语口语
在为期20周的该课程学习中，学生将学习如何使用学术英语口语和如何加强听力。主要分为两个部分：一是讨论和研习，二是听力和笔记技巧。
第一学期：讨论和研习目的是，学生通过陈述演讲和研讨会的形式，在口语和表达方面得到加强。同时鼓励学生通过个人学习和计划培养独立思考能力。
第二学期：继续培养学生的口语表达能力和听力技巧。通过案例分析讨论，小组项目分析等学习和研究方式全面培养学生的演讲陈述表达能力。
物理代数与工程代数
通过介绍数学知识在代数技术核心中的熟练运用，该课程要求学生运用定量分析法解决在工程或物理方面出现的基本问题，并掌握代数数学技术以及熟练其在实际问题中的应用。主要内容为介绍复数等基础代数以及如何运用初级定量分析法解决工程和物理中遇到的基本问题。还将对基础代数和三角函数重点介绍，包括：解方程和方程组，用代数图解法解不等式等。
经济学导论
该课程主要对市场微观经济体系以及公司理论做一些相关基础介绍。主要包括经济体系，资源分配，产品开发，市场供求平衡；公司理论（生产，成本和收入）；市场结构（公平竞争和市场垄断）。
自然科学A
该课程旨在培养学生在相关领域遇到问题时的解决能力，如在电磁学，静力动力学，声学，光学，波的运动，流体静力学和流体的性质和特征及其测量方法等，主要相关概念包括：
电学和磁学基本知识；向量和标量以及刚性结构在外力作用下的受力分析；光电物理原理的实际运用和物理模型分析；流体物理学的性质和特征及度量单位如密度，相
对密度，压力，剪应力，运动粘性，表面张力，帕斯卡定律，压缩性等；流体静力学，液体浸没表面压力，液体内曲面和斜面上的作用力，浮力。
规划运算导论
如何在有限的时间里排序一张名单？如何以最快的速度在通讯录里到你要的信息？怎样提高工作效率？该课程的第一部分将主要环绕此类问题做基本介绍。
如何分析和运用运算法则解决不同问题？如何在计算机上运用运算法则？第二部分主要讲授如何运用相关基本技能将运算法则转化为计算机语言，并为以后的编程学习奠定相应基础。
该课程要求学生掌握相关理论与概念，侧重学生的实际操作能力。实际操作是掌握编程技巧最有效方法，因而全面掌握该课程的关键是通过不断的练习和实际操作。
通讯工程与信息技术
该课程旨在培养学生的一些基本技能，使其在信息交流，解决问题和团队合作过程中有效运用信息技术并充分发挥个人能力，还通过电子图表，口头表达等方式对电子技术信息的产生和表现形式做相关概念介绍。
主要内容包括：
基本信息技能：和互联网的运用；相关文档的起草和编辑。
计算技能：数字化数据操作和电子数据表的运用；基本编程技能。
交流技能：总结报告；团队合作；海报演示
基本示意图
Year 1 Semester 2
Code Title Credits
X10FC4 TBC 15
X10FC8 传媒与文化 15
EF0SET 可再生能源导论 15
EH0CMT 微积分和数学技巧 15
X10FC5 思维分析能力的培养 15
EH0SCB 自然科学 B 15
AS0001 西方文明 15
EA0001 计算机数学 15
TBC
该课程要求学生掌握定量分析和定性分析的一些基本方法并分析和了解相关数据。学生将掌握运用统计学方法解决相关商务问题，提高对数据表运用和结果分析的技巧。还要求学生以小组为单位提交一份相关课题的报告，有助于培养团队合作和提高管理技巧。
传媒与文化
该课程旨在使学生熟悉媒体与文化的基本概念，并通过调查研究如电影，音乐，印刷媒体及电视等一系列的交际语境和多媒体语境洞悉文化动态，从而进一步提高学生对传媒的分析能力，掌握和熟悉传媒在同文化与跨文化背景下的表现手法，增强学生的跨文化意识，并引领学生如何运用比较法来分析来自如英国，本土及其他文化等不同文化的传媒语境。文化方面将侧重如下几点进行探讨：文化价值，文化标准，高雅文化与通俗文化，本土文化与全球文化，文化多样性以及意识形态。
可再生能源导论
能源作为一种战略商品仍然继续扮演着它在可持续环境发展中的重要角。该课程主旨为介绍可再生能源应用及它作为可持续发展战略一分子的
相关技术，另外，一些概念介绍如储量，消耗量以及化石燃料储量期限也是该课程的部分主旨和主要内容。具体如下：
一年级编程课视频
储蓄能及其运用对环境造成的相关影响
可再生能源技术的运用减少有限蓄量的消耗和放射物质的发放
相关原则和一系列可再生能源技术
微积分和数学技巧
该课程一方面旨在增强学生信心，通过学习数学知识，熟练数学技巧，要求学生运用微分或积分解决工程中遇到的基本问题。另一方面要求学生掌握更多数学技巧，包括未知数及应用未知数解决问题。在学习过程中还将安排相应课程巩固先前的微分学习，并列举一系列课题，有助于学生解决在工程和物理方面遇到的相关问题。
课程范围涉及微分和积分的应用和技巧，微分方程，矩阵，基础统计学以及实际问题解决方法。
思维分析能力的培养
该课程主要介绍思维分析能力的基本组成要素如：逻辑与推理，信念与真理，思考问题与解决问题，学科学术辩论，说服力，
有助于提高分析思考能力和增强推理能力技巧，注重对解决问题的能力培养以及对学术论点的陈述、评论、阐释和论证能力的培养。
有助于提高学生在论证过程中的信心，把握不同观点的歧义容忍度，增强对不同观点的灵活性和公正性。
西方文明
该课程主要介绍欧洲的政治，社会经济及文化生活的重大变化，通过学习认识并了解欧洲对整个世界的历史影响。
计算机数学
该课程旨在指导学生掌握相关必要技巧，了解数学知识。所有课题都将有助于今后计算机科学这一课程的学习。该课程将重点介绍微积分（特别是积分）和离散数学。前半部分主要发展和培养学生的语言能力和学习方法，后半部分将重点学习积分和一些跟纯粹数学相关的更深层次内容。为了培养学生运用相关数学专业知识解决实际问题的能力，整个课程重点要求学生深刻理解所学的专业知识。 

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