中小学教师信息技术应用能力发展测评：30项微能力
（3种不同环境中4方面能力维度下30项微能力）
信息技术应用教学环境：
一.多媒体教学环境
二.混合学习环境
三.智慧环境
3种环境下4个维度：
i.学情分析：
A1-技术支持下的学情分析
B1-技术支持下的测验与练习
ii.教学设计：
A2-数字教育资源获取与评价
A3-演示文稿设计与制作
A4-数字教育资源管理
B2-微课程设计与制作
B3探究型学习活动设计
C1-跨学科学习活动设计
C2-创造真实学习情境
iii.学法指导：
A5-技术支持的课堂导入
A6-技术支持的课堂讲授
A7-技术支持的总结提升
A8-技术支持的方法指导
A9-学生信息道德培养
A10-学生信息安全培养
B4-技术支持的发现与解决问题
B5-学习小组组织与管理
B6-技术支持的展示交流
B7-家校交流与合作
B8-公平管理技术资源
C3-创新解决问题的方法
C4-支持学生创造学习与表达
C5-基于数据的个别化指导
iv.学业评价：
A11-评价量规设计与应用
A12-评价数据的伴随性采集
A13-数据可视化呈现与解读
B9-自评与互评活动的组织
B10-档案袋评价
C6-应用数据分析模型
C7-创建数据分析微模型
微能力点对应技术平台分类整理表
种类
类 别
名  称
新增
软件
工具
课件制作
PowerPoint、WPS、互动试题、超链接、音乐、图片和视频、WORD、动画效果
希沃白板5、一起备课助手、101教育PPT、鸿合白板。
输入存储
扫描、拍摄、录入、云笔记、网盘、录屏
百度网盘
学科工具
思维导图 Inspiration概念图;几何画板 英语类APP 几何画板
希沃白板5、一起备课助手中数据可视化的概念的思维导图
处理加工
搜索引擎 记录单、观察表；云笔记随时记录；将数据转换成图形或图像；分析推导。Zoho、有道云笔记；文档协同编；ACD/6软件
图片 音乐 视频加工APP
其  他
随机抽题；采集数据、解读数据
新技术
机器人月球 虚拟社区；虚拟现实；增强现实 大数据综合分析；3D建模、3D打印
互联网+、人工智能、大数据、区块链
互动
平台
调查统计
调查问卷、统计图 、问卷星、数据交叉分析；自测问卷表
问卷网、腾讯问卷
通信交流
QQ、、
钉钉
学习平台
晓黑板；WISE学习平台；在线测试平台、YY语音；UMU互动学习；校校通  Voki平台；wikispaces平台。
一起智慧课堂、班级优化大师、希沃信鸽
资源网站
专题网站、区域资源网站 专业图书馆 规范引用文献的；了解知识产权；档案袋；Google地图 
国家教育资源公共服务平台、网易公开课、百度文库、知网、中国大学慕课。
模式
教学方式
WebQuest模式、支撑知识建构；支撑做中学；对话中学习；反思中学习；学习契约、量规、评估表、观察记录表等；基于项目学习、设计指导方案、对结果进行评价。职业数据 工具使用能力、数据分析能力、数据统计基础；兴趣测试量表
跨学科教学、创客教育、个性化学习、智慧课堂、专递课堂、网络研修、学习共同体、数据画像

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