数据可视化呈现与解读教学设计
一、数据分析目的：
对学生各科考试成绩做出成绩分析，分析图表反应学生是否偏科以及爱好哪些科目，借助信息技术的工具快捷迅速地分析出结果，使学生成绩呈现出来更直观更清晰，便于老师总结取长补短，争取下次考得更好。
二、数据分析对象：
五年级 1 班学生上学期期末考试成绩分析
三、数据分析工具：
WPS
数据可视化什么意思WPS 里的插入图表的数据可视化功能可以生成各种图形，操作极为简单和快捷。
四、图表功能介绍：
数据可视化呈现结果的生成过程学习中，我们了解到不同图形的作用不同，例如折线图适用于呈现数据变
化的趋势，柱形图则适用于各个项目之间的比较，饼形图试用于呈现数据的比例情况。
五、操作流程：
1、我们在电脑桌面上到此次学生的考试成绩的Excel 表格，打开表格，到我们需要分析的数据，我们首先进行一下学科平均分对比，选中各学科，然后选中平均分，在菜单栏的选项中选择插入的图表，这里我们选择柱形图，这样一个完整的分析就形成了，我们可以看出
语文数学英语学科之间的对比，此时我们要改一遍表图的标题，改成标
题平均分对比，这样就可以更好的呈现出孩子们平均分的各种情况。2、
我们进行各班成绩优秀率和及格率的对比，还是选中相应的列数，单击
鼠标，右键选中，还是到菜单栏中选择我们需要呈现的一种表格。这里我
们选择折线图，它可以更好地呈现数据变化的趋势。插入折线图，这样
的一个可视化的折线图数据分析呢，就呈现在我们的眼前，还是将表
格命名，调整好表格的位置，进行命名个班成绩优秀率和及格率的对比。
六、对分析结果的解释：
能力提升的目的就是让教师能够借助信息技术工具进行数据的
呈现与解读，从而我们可以得到更直观更可视化的结果。本次测试通
过柱形图对学科平均分形成对比，呈现各个项目之间的比较情况。通
过折线图对比个班的优秀率和及格率呈现出的数据变化趋势。通过本
次分析，我们发现，借助图像，图表等可视化形式，能够直观地呈现出
数据选择合适的图形图像对比数据，进行合理的解读，有助于发现问
题和解释问题，探索发掘数据间的潜在联系，为准确多角度的分析与
解读数据，提供了强有力的支持，为合理使用数据分析结果而奠定基础。

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