新沪教牛津版六年级下册小学英语全册单元知识点小结
新沪教牛津版六年级下册小学英语
期末复习
（全册单元知识点小结）
Module Changes and differences
一、核心词汇
1. 名词
kilogram千克；公斤(缩略形式kg)centimetre厘米(缩略形式cm)fan(足球、电影等)迷；爱好者theatre剧院life生活writer作家wish愿望；祝愿mountain山；山脉space太空
2. 动词
weigh有……重；重drive驾驶carry背；提；拿
3. 其他
poor贫穷的；差的；次的even甚至
4. 短语
street cleaner 环卫工人weigh的名词
二、拓展词汇
1. 名词
photographer摄影师film胶卷broom扫帚wife妻子fairy仙子；小精灵PS附言(用于信末)dinosaur恐龙
2. 动词
sweep扫地
3. 形容词
fantastic极好的digital数码的
4. 副词
online在线地；在线的
5. 代词
themselves他们自己；她们自己；它们自己
6. 其他
taller更高的
7. 短语
go fishing去钓鱼enjoy oneself玩得愉快；得到乐趣get … in收割street sweeper扫地车by hand用手right away立即；马上in a short time很快head teacher 校长 a piece of一张；一片have a picnic去野餐better and better越来越好
三、核心句型
1. I’m 150 centimetres tall. 我身高150厘米。
解读：这是介绍身高的句型。“主语 + be动词 + 数字 + 长度单位(+ tall).”可以用来介绍某人的身高。
举一反三： My cousin is 154 centimetres tall. 我的堂弟身高154厘米。
Jim is 149 centimetres tall. 吉姆身高149厘米。
2. There are a lot of tall buildings in the city. 城市里有很多高大的建筑物。
解读： There be 句型中的be动词的变化遵循就近原则， be动词用is还是用are
是由be动词后面最近的名词来决定。There be句型的一般疑问句把系动词be提前，肯定回答用“Yes， there + be动词.”否定回答用“No， there + be动词 + not.”。
举一反三： There is a tree near my house. 我家的房子旁边有一棵树。
There are some books and a pen on the desk. 桌子上有一些书和一支钢笔。
— Is there a bus stop near here?这附近有一个汽车站吗?
— Yes， there is. 是的，有。/No， there isn’t. 不，没有。
There isn’t a computer in my room. 我的房间里没有电脑。
3. I usually play football after school. 我通常放学后踢足球。
解读： play与球类名词相连，之间不加冠词； play与乐器名词相连，之间加定冠词the。
举一反三： I like playing volleyball. 我喜欢打排球。
My sister can play the guitar. 我的妹妹会弹吉他。
4. In the past， she used a pen and paper to write her books. Now she uses a computer. 过去，她使用钢笔和纸来写书。现在她使用电脑(写书)。
解读： in the past为一般过去时态的标志； now为现在时态的标志。
举一反三： In the past， we didn’t have any computers. Now we have many computers. 过去我们没有电脑。现在我们有许多电脑。
5. “Fred， I’d like to give you three wishes，”said the fairy. “弗雷德，我愿意
满足你三个愿望。”仙女说道。
解读： would like to do sth 意为“愿意/想要做某事”。
举一反三： Would you like to go with me?你愿意和我一起去吗?
He would like to buy a bike for his son. 他想要给他儿子买一辆自行车。
6. We hope our school will get better and better. 我们希望我们的学校将会变得越来越好。
解读： hope 意为“希望”，后可接宾语从句，用一般将来时态。
四、了解句型
1. — How much do you weigh， George?乔治，你多重呢?
— I weigh 40 kilograms. 我体重40千克。
解读： How much意为“多少”，可以提问某人的重量，也可以提问价格，或
者对不可数名词进行提问。
2. How exciting! 多么令人兴奋啊!
解读：“How + 形容词/副词!”为感叹句的省略形式，其完整形式为“How +
形容词/副词 + 主语 + 谓语!”
3. I wish you a happy life. 我祝你们生活幸福。
解读： wish 后可接双宾语，也可用wish sb to do sth 的结构。
4. Robots will help us find books in the library. 在图书馆里，机器人将会帮助我们
寻书。
解读： help sb (to) do sth 意为“帮助某人做某事”。Module Work
and play
一、核心词汇
1. 名词
oil油brush画笔；刷子；刷paints绘画颜料artist艺术家；(尤指)画家scissors剪刀tape胶带glue胶水tool工具
2. 形容词
unhappy不高兴的
3. 副词
carefully仔细地easily容易地still仍然
4. 动词
win获胜；赢
5. 短语
long race长跑short race短跑long jump跳远high jump跳高
二、拓展词汇
1. 名词
ink墨水；墨汁craft手艺；工艺crown王冠；皇冠saw锯craftsman工匠；手艺人(复数craftsmen)swimsuit(尤指女式的)游泳衣
2. 形容词
powerful强有力的；力量大的fit健壮的
3. 代词
himself他自己
4. 其他
oil painting油画Chinese ink painting中国水墨画on the left在左边on the right在右边all the time一直；始终model house 房子模型 a long time ago很久以前at work忙着(做事情)say to oneself 自言自语swimming cap游泳帽
swimming pool游泳池warm-up准备活动；热身练习swimming goggles游泳镜
三、核心句型
1. The students are going to an art museum tomorrow. 学生们明天将去一家艺术博
物馆。
解读：这是一般将来时的句型，介绍某人将要做什么。
举一反三： He is going to swim next Sunday. 他下周日将去游泳。
They are going to Shanghai tomorrow. 他们明天将去上海。
2. Look at the two pictures on the blackboard. 看黑板上的两幅画。
解读：这是祈使句。祈使句一般表示命令、劝告、请求、禁止等。
举一反三： Close the door. 关门。
Wash your clothes by yourself. 你自己洗衣服。

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