一、
1.本章主要谈论的是水,介绍了各种水源,号召我们应该节约水资源,不浪费水,不污染水。
2.重点单词和词组
liquid,    solid,  gas,  cover,  stream,  tap,  pour,  freeze,  waste,  sound,  obey,  nod, treatment,  plant,  pump, pollute,  valuable,  customer,  owner,  flow chart,  step-by-step,  clean up,    in the first place
3.重点句型
There is a lot of water in the pool.
There are many swimmers in the pool.
How much beef do you have?
4.语法
a lot of, a little, much, no, a few 等词及词组的用法。
二、重难点知识讲解
1She was brushing her teeth and the tap was on
[译文] 她在刷牙,而且水龙头是开着的。
1teeth是名词tooth的复数形式,意思是牙齿
注意名词变复数的不规则变化:
child—children  foot—feet   tooth—teeth
  mouse—mice    man—men    woman—women
  注意:与 manwoman构成的合成词,其复数形式也是 -men -women
  如:an Englishmantwo Englishmen. German不是合成词,故复数形式为GermansBowman是姓,其复数是the Bowmans
单复同形如:
 deersheepfishChineseJapanese
 lijinyuantwo lithree yuanfour jin
 但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
 a dollar, two dollars; a meter, two meters
集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
  如: people, police, cattle等本身就是复数,不能说 a peoplea policea cattle,但可以说 a persona policemana head of cattle, the Englishthe Britishthe Frenchthe Chinesethe Japaneseweigh的各种形式the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用。
e.g.The Chinese are brave.
中国人民是勇敢的。
s结尾,仍为单数的名词:
mathspoliticsphysics等学科名词,为不可数名词,是单数。
news 是不可数名词。
the United Statesthe United Nations 应视为单数。
e.g.The United Nations was organized in 1945.
联合国是1945年组建起来的。
以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
e.g.“The Arabian Nights” is a very interesting story-book.
《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜) trousers, clothes
  若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(); a pair of glasses; two pairs of trousers
另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼
2on adj.
开着的
e.g.Is the gas on?
煤气开着吗?
The radio's on but it isn't working.
收音机开着,但不响了。
Is the water / electricity on yet?
自来水/电通了吗?
发生着的;正在进行中的
e.g.A new film is now on.
现在正在上映一部新的电影。
Is the match still on?
比赛还在进行吗?
What's on television tonight?
今晚电视还有什么节目?
注意on的其它用法:on prep. ……
e.g.sth. on the table 在桌上的东西
a ring on her finger 她手上的戒指 (= upon)
e.g.He stood on the cliff top looking out to the sea.
他站在悬崖顶上眺望大海。
(悬挂、固定)在……
e.g.There is a list of our lessons on the wall.
墙上有我们的课程表。
关于
e.g.a lesson on history 历史课
e.g.a book on breeding rabbits 一本有关养兔的书。
……时候,在……
e.g.on Monday 在星期一
on October 1st 101
on adv. 继续着
He worked on right through lunchtime.
午餐时间他还在工作。
The whole group worked on and on all night.
全组人员连续不断地干了个通宵。
注意:onupon一般可通用, 但有以下区别:
表示日期时一般只用on, 不用upon
在某些习语中, uponon不能互相替换, :once upon a time,later on
on 比 upon 更通俗.
2.
sound的主要用法:
n. 声音
e.g.We heard a strange sound.
我们听到一种奇怪的声音。
Sound travels slower than light.
声音比光传播得慢。
vi. 听起来,似乎,其后加表语(形容词,介词短语,名词)
e.g.—How does the music sound to you?
 这音乐你听起来怎么样?
—It sounds beautiful.
 它听起来很美。
It sounds like thunder.
听起来像是雷声。
Your ideas sounds reasonable.
你的主意听起来是合理的。
vt. 使某物发声。
e.g.Don't sound the “h”in“hour”.
“hour”中的“h”不发音。
Who sounded the bell?
谁打铃了?
sound, noisevoice辨析
sound(n.)指自然界中所有的声音,可指悦耳的声音也可指噪音。
noise一般指很响的,刺耳的声音,即喧闹,嘈杂声等。
voice指人通过发音器官发出的声音(包括说话,唱歌等)。
e.g.Mary has a beautiful voice.
玛丽的声音很美。
He spoke in a loud voice.
他大声讲话。
Don't make such a noise.
别这样大声喧哗。
3.get, arrive, reach三者均可表示到达,区别如下:
arriveget 都是不及物动词,前者较正式,后者则较口语化。两者之后均不可接宾语,但可接 here, there, home 之类的表地点的副词作状语。
e.g.What time does the train arrive?
火车什么时候到?
We got/arrived here last night.
我们昨晚到这儿。
要表示到达某地,需借助适当介词:
arrive 之后通常接介词at (一般用于较小的地方) in (一般用于较大的地方)
e.g.We arrived at the station five minutes late.
我们到车站晚了5 分钟。
They will arrive in Paris next Monday.
他们将于下周星期一到达巴黎。
get 之后通常接介词to
e.g.When we got to the park, it began to rain.
我们到达公园时,就开始下雨了。
reach 通常是及物动词( get 更正式),其后可直接跟地点名词作宾语(不能用介词)
e.g.He reached Beijing yesterday.
他昨天到达北京。
注意:reach 之后也可接 here, there, home 等词。
e.g.When did he reach home yesterday?
昨天他什么时候到家?
顺便说一句:reach 除可表示到达某地外,还用于其它意义的到达
e.g.Your letter reached me last week.
我是上周收到你的信的。
He has reached school age.
他已达到上学年龄。
4.relax 使轻松;使休息(动词)
e.g.She relaxed her mind by listening to music.
她听听音乐使大脑得到休息。
relaxed 松懈的;放松的(形容词,通常做表语,放在系动词之后)
e.g.I felt relaxed after the competition.
在比赛之后,我感到很放松。
relaxing 令人松懈的,令人轻松的,轻松愉悦的 (通常做定语修饰名词)
e.g.I like those relaxing country songs.
我喜欢那些令人放松的乡村音乐。
5.remember to do sth. 记住要做某事。
e.g.Remember to post the letter for me.

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