第六组创业计划书
公司名称：黄山市小红帽早教有限责任公司
团队成员：魏明，吴博乐，王占峰，王云杰，张志鹏，张健，黄涛，刘启航，石秀君，淘路，胡广，梅自然，胡登永，李朝阳，魏连好，朱克峰
公司目标: ①以幼儿发展为基奠，满足幼儿教育的需求。
②利用优秀的师资队伍，以人为本，因材施
教全力培养幼儿的德智体美劳。
③运用现代科学的管理方法，是我们小红帽早教机构
成为黄山市幼儿教育先锋。
公司注册资金：50万
目录
创业（商业）计划书..................... 错误！未定义书签。
一、计划摘要.......................... 错误！未定义书签。
二、公司介绍.......................... 错误！未定义书签。
三、战略规划.......................... 错误！未定义书签。
四、创业组织.......................... 错误！未定义书签。
五、产品服务.......................... 错误！未定义书签。
六、市场预测.......................... 错误！未定义书签。
七、营销计划.......................... 错误！未定义书签。
八、生产计划.......................... 错误！未定义书签。
九、财务规划.......................... 错误！未定义书签。
十、风险与退出........................ 错误！未定义书签。
一、计划摘要
1.1实施园本教研，创建园本特
我们小红帽早教是一家主营幼儿亲子教育、小学作业托管的早教机构。
亲子教育：教师在教研过程中为幼儿创设真实、丰富、自然、开放、贴近幼儿生活的教育环境，引导幼儿开展自主性探索活动，捕捉
幼儿的变现。给幼儿的创设环境的过程中，注意采纳喝吸收幼儿的建议，并请幼儿参与环境创设，给幼儿提供参与活动的机会，满足幼儿
自我表现的欲望，发展他们的动手操作能力；支持、启发、引导幼儿
与环境互动。无论是师生共同准备和创设的环境材料，还是教师根据教育目标提供的环境材料都积极支持、鼓励幼儿进行探究和操作活
动。在指导幼儿进行探究和活动时，转变了以往教师是检查者的角，从检查玩具是否丢了、东西是否乱了、幼儿之间是否发生矛盾等问题转移到关注幼儿的探究、操作活动上来，转移到关注幼儿的兴趣和需要上来，正确判断幼儿现有的发展水平，鼓励幼儿向更高的水平发展上来。
作业托管：依托优秀的高学历教师资源，和宽敞的园内环境，小学生们在本机构托管作业是最佳选择。
一方面，低年级小孩因刚上小学，部分学生未做好幼小衔接，不能按时完成作业，家中父母精力有限，不能给予孩子及时辅导，家长将之送到本机构，
这所有问题便能得到很好的解决。另一方面，高年级小学生因要升初中，作业量加大，同时孩子会出现许多知识点不完善而产生的担忧与
急躁等问题，这些在我们机构也能得到很好的解决。
1.2 园本计划与预测
网站网页设计培训机构总计划：1. 幼儿亲子教育。由于现代家长都是一批年轻的家长，多
数忙于事业，家长上班，孩子上幼儿园，每天孩子与家长的接触特别少，加上家长缺乏正确的与孩子沟通的专业知识，无法抓住孩子幼儿发育的关键期，而我们组织的成立，就是在宝宝大脑发育的语言、秩序、感官、动作等敏感时期形成科学刺激，从而为孩子打下良好的基础。
2. 小学托管。是本机构附属的项目，目的在于弥补亲子教育一开始进入市场所需要的后期资金支持，亲子教育在为打响牌子之前，需要较稳定的资金支持，而小学托管是比较容易比较稳定收入的业务，
且借助早教机构这一后盾，更容易招生，二者互补，更促进公司的发展。
初期（1-2 年）
1、幼儿教育事业的导入期，主要是提高教师的基本教育技能，
积累幼儿教育经验、整合教学内容、设计教学方案能力以及组织实施活动的应变和掌握能力。
2、深化教师对新课程理念与内涵的进一步理解，引导教师“教
学相长”、实践反思，提升专业化水平。
3、指导思想：以国家的教育法律法规为依据，以党和国际的教
育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。
4、学习相关法律、法规，根据时代发展需要，对照以及幼教机
构评审标准，对现有内部管理制度进行梳理和调整、规范岗位职责，
完善考核评价，实施动态管理、出台新的班务工作管理细则，做到“常规工作抓细节，发展工作抓创新”，确保管理工作规范有序。
《第一年》
①幼儿教育首先进入市场
②努力打造优秀师资队伍，为在激烈竞争的时代赢得一席之地。
③通过这种宣传媒介，建立大众对幼教机构的认识，运用不同的宣传手段，提高幼教机构的影响力。
④建立幼教机后的网站，方便家长前来咨询，听取他们的意见，
不断提高教学质量，最大程度的满足幼儿的需要。
⑤建立幼教机构的组织结构模式，此模式的设置和运用要以打造优秀的教育机构为原则。
⑥成立规划领导小组，加强对计划全过程的贯彻、落实、监督和
反馈，并能对计划进行及时的挺空和完善，是规划能引领幼教机构的可持续发展。
《第二年》
①继续保持良好的教师作风，吸引更多的儿童。

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