五年级信息技术下册教学计划
一、教学目标
1.情感态度目标：
热爱信息科学，自主钻研学习，互相帮助，勇于探索，学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式，培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，养成良好的计算机使用习惯。
2.知识技能目标：
熟练掌握FrontPage 的基本操作，进一步掌握FrontPage 的各项功能，能用 FrontPage 进行网页制作，能进行多个网页之间的超级链接。学习上网浏览网页，制作自己的网站。培养学生的创新精神和实践能力，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，让学生认识到计算机和网络作为工具的指导思想。
3.过程方法目标：
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课
堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。根据信息技术学科的特点，注重开放与生成，构建充满活力的课堂教育环境，让学生按照WORD的基本操作，去大胆探索FrontPage的界面和操作方式。
二、教学重点：
掌握FrontPage 的基本操作和各项功能，能用 FrontPage进行网页制作，能进行多个网页之间的超级链接。培养学生的创新精神和实践能力，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
三、教学难点：
能有条理的对网页进行规划，进行多个网页之间的超级链接，制作富有个性特点的个人网站。培养学生的创新精神和实践能力，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，让学生认识到计算机和网络作为工具的指导思想。
四、总课时数：16课时
五、课时安排
第一单元教学计划
第1课多彩的网页信息
教学目标：
1.了解网页呈现的信息类型、布局以及所呈现内容之间的联系；
2.能够从一个网页的内容、条理、层次、外观等多方面来综合评价一个网页；
3.知道网页的组成元素，并能尝试设计网页结构；
4.通过对网页的初步了解，提高学生对网页设计的兴趣。
教学重难点：知道网页的组成元素，并能尝试设计网页结构。
教学准备：能上互联网的计算机
教学方法：讲解法、观察法、小组讨论、探究学习
教学过程：
一、谈话导入
问：你最喜欢的网站有哪些？为什么喜欢？
生小组讨论，并分组阐述。
今天，我们来一起浏览自己喜欢的网站。
二、新授
1.展示学校主页：
生观察：结构、内容、布局
指名回答。
教师出示导学单：
内容一：推荐浏览的网址
内容二：注意网页的布局、组成、内容
学生根据导学单有目的的浏览网页。
2.学生汇报浏览结果：
①一个网站由若干个网页组成
自学制作网页网站
②文字、图片、动画、声音、视频等是组成网页的基本无素
③网页一般由网页标题、网页栏目、正文内容以及图片或超链接内容组成
④网页结构的形式非常丰富
⑤组成网站的各网页之间要采用统一的基本调、结构方式
3.根据学生汇报进行总结
①内容要科学详实
②信息展示有条理
③网页呈现有层次
④网页要大方美观
三、小练习：绘制网页
根据刚刚浏览过的网站，尝试绘制自己想要的网页结构图。
四、小结：记录并评价所浏览的网页
我浏览的网页
网页元素：
网页评价：
板书设计：
第1课多彩的网页信息
网页标题
网页栏目
网站———多个网页正文内容
图片
超链接
课后反思：

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