教育技术学专业就业前景
篇一:教育技术学就业前景大家说
  A教育技术学（师范）毕业之后一般做什么?
  近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况
  我已经工作了.工作的主要内容就是教学和管理机房.这是大多数教学技术学学生进学校的工作内容.毕竟,计算机不是很受重视的课程,所以有很多时候还有帮助学校做一些打印方面的工作.如果进单位的话,主要是进电视台,不过这个很难. (晓庄学院)
  这个专业男生工作比较占优势,主要的方向是在学校做网络___或计算机教师,所以网络这一块一定要学好.考研的话,我不是太清楚.我身边的同学只有女生考研,好象是教育学方面的(晓庄学院)
  中学的计算机老师（如果你教育局.学校有路子的话）.广告公司的平面设计（如果你的图像处理技术过硬的话）.软件公司（如果你自学成才的话）.差不多理论上就是这么多.当时我们在学
校里的时候也被这样的问题困惑着.我原来的同学们,现在做的事情差不多和教育技术都没有关系,我在一家港资公司做秘书,还有的同学在美罗做秘书（男生）,还有一个倒是去了上海的一家软件公司,其他的都在做杂七杂八的事,反正和专业没关系. (苏州大学)
  C教育技术学（师范）专业在你们学校怎么样?这个专业前景如何?
  本专业就业率1_%,就业情况排全校第二 (晓庄学院)
  D教育技术学（师范）专业好不好?你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议?
  教育技术学（师范）就是电教咯,有四个专业方向:记者,网管,平面设计,信息技术教师.所以学得很杂的,摄影,摄像,音响,网络,非线性编辑,photoshop,都要学.我上大学的时候最怕的是高等代数和高等物理,狂难. (晓庄学院)
  E教育技术学（师范）专业本科毕业了适合考研还是工作?
  在学校做老师吧 先工作再说 考研其实也是为了工作 (晓庄学院)我想这要看他们的性格.如果她是那种想要每天开开心心生活,并不想坐到什么很高的职位,只想普普通通生活的人的话,教
师无疑是最好的选择.因为教师现在工资也不低,而且有寒暑假,工作相对也不是很紧.如果他是那种很有野心有抱负的人的话,作为一个已经过工作的人,我给他一个建议:因为我们教育技术学系跟计算机关系比较大,我知道的很多人都在搞编程,虽然现在程序员不值钱了,那只是说编程的人太多,可社会要的人也多了.如果他有绘画的天赋,maya现在是最吃香的,嗯,现在一个好的maya工程师一开始的薪水是7_0左右,不过那东西技术难学,而最要命的是要求有绘画的天赋.还有就是在学校其实你最应该学的不是什么所谓的新得技术,你工作之后就明白了,那些所谓的新技术公司根本不用,而你学的所谓的高深的技术更是不可能用上,所以,在学校的时候好好学学怎么
  我自己是愿意去大学中当教师但是现在的大学都要求博士或者要求本硕都是在2_读的学生所以大四毕业的同学去大学的可能性几乎为零我自己感觉如果技术性好的话去公司干会有所提高（最好是男生）,女生的话最好就去参加教师考试,也可以参加公务员考试总之,每一次考试机会最好都尽力,不要错过 （临沂师范）
  这个要看自己的特长和兴趣了,自己擅长哪一方面当然做哪方面的工作能有好的发展了,毕竟有了起点了.由于教育技术这个专业涉及的面比较广,所以每个人的发展方向也很
  多,如果网站做的好,可以做相应的工作,但是有点累,尤其对女生来说更累,伤害也更大.如果擅长平面设计也有创意,可以做广告之类的工作,还可以到学校里,还有培训机构.当然还可以做和专业并没有太大的联系的工作,毕竟目前能到和自己专业对口的工作只有30%. （河北科师）
  其实教育技术学的学生工作还是可以的,计算机,英语,学习理论能力等,但刚开始可能比较难办,专业不对口等很多问题打击我们的自信,不访走出来,到中小企业密布的南方去试试,这边要求相对较低,先锻炼一下也不错哦 （曲阜师大）
  说是逃避就业也好,说是为了给自己继续充电也好,我选择了读研. 我知道的教育技术就业人员本科绝大大部分进入初高中,从事信息技术教学,当然也有小部分 从事其他学科教学;而研究生大部分进入大学或职业院校,从事教学,科研;还有些人进入了公司从事人力资源管理,企业培训; 极少部分人,去了诸如微软,IBM,中国移动等公司从事编程工作,可以说和教育技术脱钩 了; 假若从职业发展角度考虑,我认为进入公司进行人力资源管理,企业培训不错,随着,绩效技 术的深入研究,这块将为教育技术打开一个新的领域,拓宽视角. （曲阜师大）
  篇二:教育技术学专业就业方向
南通网站制作公司  教育技术学专业学生的就业方向
  1.大中专院校教育技术和中小学信息技术课程的教学;
  2.各级学校和电教机构的教育信息化和教育技术应用;
  3.教学系统与现代教学媒体的设计与开发;
  4.远程教育中的学习资源.网络课程的开发和建设;
  5.政府和企事业单位中的人力资源开发和绩效的提高（人力资源研究.开发和管理工作）
  6.信息产业中的教育产品开发
  7.广播电视系统.信息传媒公司中影视节目的制作
  8.广播电视传输覆盖工程技术人员（广播电视信号系统的管理和设备运行.维护工作）
  9.影视动画制作人员（影视动画设计制作工作）
  _.广播视听设备工程技术人员（广播视频.音频设备研究.设计.维修等工作）
  _.营销工程技术人员（市场分析与开发.为企业提供咨询,进行产品销售）
  _.中介代理人（生意接洽.事务代理.信息咨询等）
  _.摄影师（室内外人像.风景.产品及生产.生活图像处理）9.
  _.生产组织与管理工程技术人员（生产系统的组织.计划.控制与管理工作）
  _.系统规划与管理工程技术人员（单位的发展规划.系统分析与管理工作）
  软件工程专业（游戏软件开发技术方向）
  文化创意产业的迅猛发展催生了数量众多上市的跨国游戏企业.电子游戏.网络游戏因其无可比拟的低成本.可复制性.快速传播能力等特点,成为新时期的朝阳产业,前景无限. 培养具备游戏软件开发技术基础和基本技能,具有扎实的软件知识和参与游戏软件开发的实际能力和合作沟通能力,以及游戏产品维护.营销能力的实用型技术专业人才.
  C++语言程序设计.C++数据结构.中国文化与历史人物概论.计算机游戏概论.数据库原理.Java语言.游戏开发流程与引擎原理.操作系统原理.计算机网络技术.游戏构架导论.网络设
计.Direct_游戏编程.计算机图形图象.游戏文化与心理学.游戏作品赏析等. 游戏公司.动画公司.手机制造商和运营商.网络游戏及相关行业,从事游戏技术开发.策划.制作.营运.推广等工作.
  数字媒体艺术(游戏设计方向)
  本专业方向培养系统掌握游戏设计基本理论和基本方法,熟悉掌握游戏开发的基本技术和工具环境,熟练掌握电脑游戏.网络游戏和手机游戏设计与制作技术,具有先进的游戏设计理念.游戏设计思想,熟悉各种游戏类型及其设计风格,掌握游戏设计流程中角.环境.游戏机制与结构等概念设计流程,具有扎实游戏编程功底和良好逻辑思维习惯,具有创新游戏策划思想,具备一定的审美能力和艺术素养,能在游戏公司.门户网站.电视台.手机内容提供企业.动画公司等单位从事游戏设计.策划.开发.运营.管理等方面工作的富于竞争力和创新精神的高级复合型人才.
  本专业方向注重对学生综合素质的培养,在全面.深度地培养学生游戏设计技术.技能的同时,依托学校及动画学院深厚的艺术氛围,注重对学生艺术创新思想以及实践能力的培养,采用案例教学和实际项目开发相结合的培养模式,使学生熟悉游戏开发管理流程,在毕业时就有自己的游戏作品.
  影视学专业（含影视与传媒方向.数字媒体方向）
  本专业是我国综合性大学中最早设立于艺术系列的影视学专业,以全国高校第一个设立的电影学博士点和第二个设立的广播电视艺术学博士点为基础,发展成为中国影视传媒研究人才.教育人才和制作人才培养的重要基地,数字媒体方向正在成为培养数字艺术创意人
  才的新兴拓展学科.毕业生除攻读研究生外,就业方向主要是各级各类学校.广播.电影.电视.出版.通讯.网络.游戏及广告公司.
  影视与传媒方向注重综合性影视与传媒人才培养,兼容影视艺术与媒体传播两翼发展,使学生在理论研究与实践创作并重的基础上具备专业拓展能力,适应中国影视艺术理论与创作的发展需要,成为影视传媒研究人才.教育人才和制作人才.影视与传媒方向主干课程有电影概论.电视概论.影视语言.中国电影史.外国电影史.照相与实践.摄像与实践.影视编剧.影视剪辑.电视新闻采编.纪录片制作.电视节目制作.大众传播概论.电影批评与研究方法.经典影视片解读.影视策划等.
  数字媒体方向是国内最早培养数字传媒专业化人才的艺术类专业方向,学生将逐渐掌握数字媒体学科的基本理论和前沿应用,成为影视传媒.动漫游戏.数码设计.交互式媒体等创意产业方面的专业艺术人才. 数字媒体方向主干课程有数字媒体概论.美术设计.彩设计.动画基础.数
字图像处理.数字影视摄制.音响创意设计.交互式媒体.角动画设计.虚拟场景设计.三维动画工程.网页设计.界面设计.网络游戏研究等. 数字媒体技术
  本专业培养具备电子信息.广播影视.计算机科学.多媒体网络.信息传播等方面的专业知识与技能,能够从事数字媒体技术开发.数字媒体设计与制作.数字视音频合成与创作.数字影视制作.网页设计与网站维护.信息服务及数字媒体管理等工作的应用型高级工程技术人才.

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