青岛大学教案
学    院：    师范学院             
教 研 室：    教育技术             
课程名称：    现代教育技术         
任课教师：                         
青岛大学教务处 制
                 
青岛大学教案（理论教学用）
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章  节
绪论  第一章 现代教育技术概论
讲授主要内  容
一、介绍总授课内容
1、现代教育技术概论
2、视觉媒体的原理和使用
3、听觉媒体的原理和使用
4、视听媒体的原理和使用
5、多媒体课件制作工具之一：PowerPoint
6、教学设计理论和多媒体课件设计与制作
7、音视频数字素材采集和制作
8、多媒体课件制作工具之二：Authorware
9、多媒体课件制作实践
二、授课方式
讲授法
讨论法（课堂讨论、网络交互）
任务驱动（活动教学）
实验
三、评价方式
形成性评价：课堂表现、平时作业、实验等
总结性评价：期末考试、作品（论文、课件等）
四、教育技术的产生和发展
1、教育技术的名称演变
视觉教育
视听教育
视听传播
教育技术
2、教育技术的定义和本质特征
（什么是教育技术？）
教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
3、电化教育与教育技术
  电化教育具有中国特，是教育技术发展到一定阶段的产物。
重  点
难  点
教育技术的定义和本质特征
要求掌握知识点和分析方法
教育技术的名称演变、教育技术、电化教育
教授思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
首先全面介绍本课程所要讲授的内容，包括授课方式以及评价方式。
开始第一章的内容讲授，本节课主要讲教育技术的产生和发展，从教育技术的名称演变、教育技术的定义及特征、电化教育等方面介绍。
在开始讲课之前，通过问卷的形式询问学生是否了解教育技术，若了解，请写出你对于它的认识。
在介绍了教育技术的名称演变之后，提问学生对于教育技术的认识，尝试总结教育技术的定义，然后再给出APEC94定义，这样可以使重点突出，加深理解。
教学方法主要是讲解+幻灯片演示
作业布置
了解教育技术定义的发展
制作一个关于教育技术概念的PPT
主    要
参考资料
《现代教育技术—走进信息化教育》 祝智庭等 高等教育出版社
备注

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