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教育前沿    Cutting Edge Education
浅谈LED流水灯的安装与调试
文/吴晶
摘要：随着电子技术的迅速发展，遍及各行各业的电子信息化建设浪潮为我们电子产业的发展提供了前
所未有的良机，电子技术的应用领域越来越广，电子产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料和新设备不断涌现；计算机、通信与消费电子的融合预示着一个新的更广阔的市场来临，这些都对从事电子技术行业的技术人才提出了新的要求。本文就日常教学中进行常见电子产品-LED流水灯的安装进行电子焊接工艺的探讨与研究；旨在共同探讨交流LDE流水灯安装和改进工艺，为进一步更好的完成LED流水灯的教学奠定基础。
关键词：电子焊接工艺；元器件安装；安装步骤；改进措施2012年，人社部启动了第二批一体化教学改革并制定了相关专业的一体化课程方案，《电子技术应用专业一体化课程方案（试行）》就是其中之一。学院根据人社部的要求，对学校的部分课程进行了整合和改革，其中电子焊接是比较重要的一体化课程。1 本项目的背景1.1 符合企业的用工需求
随着电子技术的迅速发展，电子技术的应用领域越来越广，电子产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料和新设备不断涌现；计算机、通信与消费电子的融合预示着一个新的更广阔的市场来临，这些都对从事电子技术行业的技术人才提出了新的要求。1.2 有利于培养学生的综合学习和工作能力
通过本项目，能够使学生认识和使用、检测元器件，掌握一定的焊接技术、技能；通过组装具体的电子产品来了解实际的生产过程及管理；培养学生的综合技术能力，从元器件识别、焊接、调试等方面切入，为深入学习万能充电器、声光控延时开关的制作与调试等学习任务奠定了良好的基础。
1.3 所选项目融入世赛标准，培养学生精益求精的工匠精神
本项目综合性较强，包括元器件识别、焊接、调试等环节，通过融入世界技能大赛电子技术项目的技术规范，在评价环节中采用世赛标准进行评分，有助于培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神。2 本项目的安装工艺2.1 所需工具及材料
（1）工具准备：电烙铁、焊锡丝、镊子、斜口钳。
（2）材料准备：LED 流水灯是由6个20K Ω电阻、3个510Ω电阻，3个100uF 电容、3个NPN9013型三极管以及直插式发光二极管（红3个、蓝3个、白3个）共24个元器件组成，将24个元器件在60cm*80cm 的电路板上进行布局和设计。2.2 电路原理图及实物安装图
本组件是由三个三极管和9个LED 灯组成的循环灯。电路是这样工作的，当电源一接通。三只三极管就要争先导电，但由于元器件有差异，只有某一种管子优先导通。假如Q1最先导通，那么Q1集电极电压下降，使电容C1的左端接近零电压，由于电容器两端的电压不能突变，所以Q2基极也被拉倒接近零电压，使Q2截止。Q2集电极为高电压，那么接在它上面的发光二极管就亮了，此刻Q2集电极上的高电压通过电容器C2使Q3基极电压升高，三极管Q3也迅速导通。因此在这段时间内，Q1与Q3 的集电极均为低电压，只有接在Q2集电极上的发光二极管亮，而其余两只发光二极管不亮，随着电源通过电阻R3对C1的充电，使三极管Q2基极的电压逐渐升高，当超过0.6v 时，Q2由截止状态变成导通状态，集电极
电压下降，发光二极管熄灭。与此同时三极管Q2集电极电压的下降通过电容器C2的作用使三极管Q3的基极电压也下跳，Q3由导通变为截止，接在Q3集电极上的发光二极管就亮了。如此循环，电路中三只三极管便轮流导通和截止，三只发光二极管就不停发循环发光。改变电容的容量可以改变LED 灯的循环速度。2.3 安装步骤：
a.先根据电路图，完成第一回路的安装和调试。第一回所需要的元器件有：2个20K Ω电阻、1个510Ω电阻，1个100uF 电容、1个NPN9013
型三极管以及直插式发光二极管（红3个）。debug灯
b.根据第一回路电路图和安装图，准备好所需的元器件和工具，要求学生在60*80的电路板上先对第一回路进行安装。
c.第一回路安装完成后对第一回路进行调试，调试方法如图5所示：将三极管的b极和e 极用一根导线连接，让b、e 极同为低电平，此时的三极管相当于一根导线。将三个电阻的连接端接6V 电源正极，发光二极管的共同负极接6V 电源的负极进行通电。检测三个发光二极管是否正常发光，如果正常发光即安装成功，调试也成功了。第一回路的调试电路图如图1
所示。
图1 第一回路调试方法
d.根据第一回路的安装方法和经验，完成第二三回路的安装与调试。3 项目安装完成效果
通过课上评价综合分析统计，90%同学能够按照电路图的要求及教师提供的可参考布局进行自行设计和安装、调试；10%的同学对S9013型号三极管的极性混淆，对LED 流水灯三回路的布局能力不足以及焊接工艺掌握不到位等问题。完成作品如组图
2（正反面）所示。
图2 完成作品组（正反面）
4 不足与改进
（1）安装过程中存在少部分学生安全意识不足，护目镜不能全程戴着，电烙铁没有按照规定的烙铁架摆放，容易造成一定的安全隐患；
（2）课后对三极管的针对性训练不多，导致极个别同学对S9013型号三极管的极性辨别不清，三极管三个极性和引脚概念模糊。
（3）还存在个别学生空间思维较差，对整个流水灯的布局混乱，不能提前规划好元器件布局，统筹和协调能力不足，导致不能按规定时间完成本次安装和调试任务。 
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浅析文化馆在众文化实践中的职能与发挥
文/王升成
摘要：文化馆作为一个地区的文化引领者，同时也肩负着宣传党的方针政策，向众开展文化教育、宣传我国国情、提升国民素质、普及科学文化知识、对外交流社会文化，弘扬民族传统文化的职能，它引导着众开展有益的文化工作，从而适应现代化建设的需要。文化馆为人民众提供了精神食粮，保障了人民最基本的文化权利，满足了人民日益增长的文化需求。在新的历史条件下，文化馆为国家的文化事业起到了巨大的推动作用，它为了文化改革和文化创新做出了不可忽视的影响，我国文化事业的顺利进行也与文化馆发挥其组织宣传的职能息息相关。
关键词：众文化；文化馆；智能与发挥1 众文化的辅导职能
（1）文化馆作为国家的公共文化服务机构，它是国家文化部门的载体，体现着国家的思想政治意志，必须要坚持“以人为本”、“为人民服务”的宗旨。因此，文化馆为众提供了文化辅导的工作，为建设良好的区域文化提供服务。众文化作为人们自娱自乐、自我满足的社会性文化活动，作为众文化机构的文化馆就需要以正确的方向来引导和辅导众，使其文化生活更加丰富多彩。文化馆对众文化活动的辅导职能是文化馆职能中最重要的一部分，它包括很多方面，包括组织管理辅导、宣传鼓动辅导、理论研究辅导和文化艺术辅导等。一些文化馆下基层、走进乡村城镇，投入人力物力，开展文化辅导工作，举办辅导班，开展文化艺术交流活动，组织文艺演出、开展大型的文艺汇演或是公益性质的活动，这些活动都是为了更好地接近众，为众服务。还有一些文化馆组织指导众文艺团队的建设，培养基层文艺骨干，在社区设立文化室对基层文艺爱好者进行授课和辅导，指导本地区的老年和少儿工作。除此之外，文化馆还要指导下级文化部门工作，为下一级的文化馆培养人才，为社区等机构输送文化资源和提供文化服务。目前，我国众文化辅导工作取得了一定的成绩，但新时期的社会环境，要求文化馆更应该明确自己的方向，建立完善的制度体系，推进众文化辅导工作的顺利进行。
（2）组织众文艺创作的职能
组织众文艺创作，开展众文化理论探讨是文化馆的一项重要职能。文化馆应当以丰富文艺创作为目标，创作出具有生机和活力的文艺作品。用优秀的作品感染、鼓舞众，是文工作者的重要任务。文化馆对文艺创作的工作主要体现在创作歌曲、舞蹈、曲艺、戏剧等艺术形式，它为众文艺表演、文艺
演出提供了优秀的文艺素材、为文化艺术活动奠定了坚实的理论基础。文化馆发挥其文艺创作职能不仅要创作更多优质的作品，同时也要适应时代的发展、社会的进步。文艺作品的优劣直接关系到众对艺术的接受和鉴赏能力，接近众，接近生活的作品才能最终达到繁荣文化发展的目的。2 文化馆的职能发挥
2.1 众文化实践的阵地不动摇
文化馆是服务于广大众的公共文化机构，是国家文化部门的重要组成，承载着国家的思想和意志，因此，“以人为本”和“为人民服务”是文化馆不变的宗旨。应当保证其作为众文化实践的阵地不动摇。在这个有力的阵地上，开展各类众文化实践活动，丰富众文化生活。例如，举办读书月活动、文化沙龙、论坛等，让众参与进来，这样参与感强，获得感倍增。还可通过各类活动普及科学文化知识，对广大众开展社会教育，提高众文化素质；还可邀请不同领域的专家进行讲座、会谈，使得众更加深刻地理解不同领域不同事物，提升众的文化知识，拓宽众的文化广度；也可开展不同的民间文化交流活动，让不同民族的人民之间有更利于相互了解的途径，从中获取文化知识  诸此种种，丰富多彩
的文化活动，让众参与进来，得到实践，丰富众生活同时，提升众个人素养。因此，文化馆应作为众文化实践的阵地不动摇，坚持“为人民服务”为这一宗旨。2.2 配备专业型人才进行指导
文化馆作为众文化事业单位，则应配备相应的工作人员为其工作，保证其运转。而高素质的专业型人
才，对于文化馆发挥众文化实践职能作用至关重要。因此，文化馆应当配备专业型的人才有针对性和目的性地为众提供文化辅导，为众文化实践提供良好的服务环境。众文化是具有社会性的文化活动，文化馆肩负着为众文化服务的使命，应当指明正确方向引导和指导众进行文化实践，使得众文化实践成为积极向上的充满正能量的众活动。2.3 建立监督监察机制
文化馆在实施导向作用的同时，不可忽视监督职责，而应时刻做好监督工作，这也深刻体现了文化馆对众文化实践活动的又一重要职能作用，即监督作用。发挥监督这一职能作用，文化馆可通过建立健全的社会文化信息监督系统，积极配合国家有关部门对干扰破坏众文化建设的各种不利因素进行综合治理，开展思想健康、内容向上的众文化活动，使众自动摒弃不良文化的危害，净化社会环境，弘扬民族文化，对社会文化活动起到了积极的监督和向导作用。众文化是一种体文化，对其的监督管理更应着重，保证文化实践内容健康、积极向上。建立健全文化馆对众文化实践的监督管理机制，是文化馆发挥众文化实践职能作用的又一重要组成。2.4 整合文化资源
目前现有的公共文化管理体制，往往导致各个部门分工不清，从而导致交叉管理现象严重。而且资源利用率和服务社会众的效率低下。公共文化服务机构各自发展，各自为政，服务不全，服务范围有限，使得文化的传播力度大大降低。又我国的公共文化的管理实行的是分业管理，使得某些单位的文化设施利用率普遍处于较低水平，有的甚至闲置起来。所以多现有文化资源的整合势在必行，文化馆应运而生。整合公共文化资源主要体现在活动资源的整合、服务资源的整合和人才的资源整合三个方面。3 总
结
众文化作为文化一大分支，应重视众文化对于提升国家文化软实力的作用，而文化馆是众文化实践活动的重要载体，发挥好文化馆在众文化实践活动中的四个职能作用，对于众文化实践活动有着深刻意义，对于提升国家文化软实力有着深远影响。参考文献：
[1] 张璐.众文化辅导作用在文化馆的发挥[J].文化月刊,2017（04）.[2] 张辉.文化馆的众文化辅导作用及发挥分析[J].大众文艺,2017（13）.
（作者单位：云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县文化和旅游局）（上接244页）
（4）在平时的教育教学工作中，对企业6S 的管理要求强调不多，导致学生没有养成良好的职业素养和习惯，在今后的教学中要加强学习和训练。
通过本项目的学习和训练，进一步提升了学生的动手能力以及对电子焊接产品的安装技能，培养了他们精益求精的工匠精神，为下一步的复杂电子产品的安装奠定了基础。通过本文章的分享，与大家共同探讨交
流LED 流水灯的安装与调试教学，诣在更好的完善教学过程和教学方法，让职业类学生更好的掌握知识和技能。参考文献：
[1] 黄晴.电子产品工艺及项目训练[M]第5章.北京：电子工业出版社,2015.[2] 朱春萍.数字电路基础[M]第2章.北京：中国劳动保障出版社,2017.
（作者单位：苏州市电子信息技师学院）

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