授课周次
第6周
授课时间
年  月  日至    年  月  日
课程章节
第1次课：新建页面、录入文字
第2次课：设置文本格式、插入特殊字符
教学目的
第1次课：    掌握新建网页和录入文字的方法
第2次课：了解表单的概念；了解常用的表单标记（控件）
内容提要                及板书设计
第1次课：
1.网页的概念和分类。
2.文本的作用；
3.网页新建的方法；
4.页面属性的基本设置；
5.网页中文字的录入方式。
第2次课：
1.文本的属性设置；
2.网页中的特殊元素的插入（空格、水平线、特殊字符等）；
重点、难点              及解决方案
第1次课：
重点：网页的新建方式。
难点：文字录入的不同方式。html网页设计实验总结
解决方案：学做合一，实践任务
第2次课：
重点：文本属性设置的方式；特殊字符的插入。
难点：文本的css样式设置；特殊字符地表达方式。
解决方案：学做合一，实践任务
教学内容                  时间分配
序号　
教      学      内      容
学时分配
1
新建页面、录入文字
90
2
设置文本格式
45
3
插入特殊字符
45
4
5
教学手段
第1次课：多媒体教学
第2次课：多媒体教学
教学形式
（在右栏勾选）
理实一体（√）理论教学（ ）
实验（ ）实训（ ）  上机（√）
作业
作业完成方式
书面（ ）电子（√）
教学后记
第1次课：
第2次课：
附页：
序号
具体内容（课堂组织和教学过程设计）
授课改进意见及实时教学效果记录
第一次课  新建页面、录入文字
第一步：问题导入（10分钟）
提问“一个网站会由许多网页组成，同学们对网页的了解有多少？”，让学生讨论自己的看法。通过引导学生回答问题引出本节课的教学内容。
第二步，知识讲解（35分钟）
知识讲解要点如下：
一、网页的分类
1、静态网页：.html、.htm、.shtml等；
2、动态网页：.asp、.jsp、.php。
二、创建网页
流程：
一个网站的第一个页面即网站的首页，一般默认将首页命名为index或default。
普通网页命名一般遵循以下规则：
1、 使用小写；
2、 尽量使用英文；
3、 不加中间横杠和下划线；
4、 尽量不使用缩写
三、页面属性设置
四、文字录入
    在输入文字的过程中，我们可能会给文字进行换行操作，让不同内容的文字显示在不同段落。在Dreamweaver中，有分段和分行两种换行的方式：
1．分段：按Enter键输入，在代码界面产生<p>标签，也称段落标签，将文本彻底的分开，成为两个段落。
2．分行：按Enter+shift输入，在代码界面产生<br>标签，也称换行符，这时文字也会落到下一行去，但行与行中间不会产生空白行，上下的文本也依旧在同一个段落中。
第三步，课堂实践（35分钟）
1、创建一个属于自己的网站首页，要求页面类型为“HTML”,页面名称为“index”，并在网页中输入简单文字。并按要求设置成黑背景、白文字。
2、使用DW软件，结合页面设置操作，完成一个类似下图的自我介绍网页。
第四步，教师总结（10分钟）
总结本次课的内容，要求掌握新建网页的方法，并掌握页面属性的设置。
第二次课 设置文本格式、插入特殊字符
第一步，问题导入（10分钟）
现在，我们输入的文字都堆砌在网页中，不够美观，访问者看到大片的文字会感觉乏味，从而离开网站，不再停留，那么该如何留住浏览者呢？
第二步，知识讲解（35分钟）
知识讲解要点如下：
一、 设置网页中文本格式的方法。
1、当用光标选中文本时，在“属性”面板中会显示文本的各项属性，通过修改这些数值对文本进行设置。
2、通过创建CSS样式。
二、文本属性栏
（一）HTML分类
1、格式
2、ID
3、类
4、粗体、斜体
5、格式控制（项目列表、编号列表、文本突出和缩进）
6、链接
（二）CSS分类
1、目标规则
2、字体
3、大小
4、字体颜
5、对齐方式
三、特殊文本元素
四、特殊字符表达方式
  1、数字参考：“&#D;”，其中D为一个数值，不同的数值表示不同的字符，如“©”为版权符号“©”。
  2、实体参考：前缀“&”和后缀“;”，中间为表示字符地名称，不同的字符有不同的名字，如“®”表示注册商标“®”。
每一个特殊字符都有对应的数字参考和实体参考。
第三步，课堂实践（35分钟）
1、利用dreamweaver软件制作如下图所示的网页。
2、利用dreamweaver软件制作如下图所示的网页。
第四步，教师总结（10分钟）
总结本次课内容，强调美观的网页是通过对网页文本进行属性设置，插入特殊字符，对文本进行编排，使网页更加合理，便于浏览。

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