VB课程设计(论文)任务书
土木建筑学院土木-道路与铁道专业  2 班
一、课程设计(论文)题目：背单词
二、课程设计(论文)工作自2015 年 6 月15日起至 2015 年6 月 21 日止
三、课程设计(论文) 地点:          计算中心
四、课程设计(论文)内容要求：
1. 本课程设计的目的
（1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理；
（2）培养学生掌握程序设计的基本思路和方法；
（3）使学生掌握程序调试方法；
（4）培养学生分析、解决问题的能力；
（5）提高学生的论文写作能力。
2. 课程设计的任务及要求
(1) 基本要求：
1）对系统功能进行需求分析；
2）使用Visual basic开发环境进行程序开发；
3）提出系统的设计方案；
4）编写源程序代码并进行调试。
(2) 创新要求
在基本要求达到后，可进行创新设计。
(3) 课程设计报告撰写及装订要求
课程设计报告的撰写要求表述简明，图表准确。
报告按如下内容和顺序用A4纸进行打印并装订成册。
1）封面
采用统一的课程设计封面，并按要求填写好封面要求的个人信息和选题。
2）设计任务书
3）评阅书
4）目录
5）正文
6）主要参考文献
(4) 课程设计评分标准：
1）学习态度20分；
2）完成设计过程（含论文）：40分；
3）完成调试：20分；
4）设计创新：20分。大学vb实验教程答案
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。
(5) 参考文献
（1）Visual basic程序设计【M】熊李艳周美玲（人民邮电出版社。2011。3）
（2）Visual basic程序设计实验教程【M】吴昊杜玲玲（人民邮电出版社。2011。3）（3）
课程设计进度安排
内容天数地点
系统分析及收集资料2图书馆
编写与调试程序2计算中心
撰写论文3图书馆、计算中心
(7）课程设计题目具体要求：
设计要求：设计一个背单词程序。
1. 单词以滚动字幕的形式显示，并可调整速度，具备暂停功能；
2．可以添加生词、随机从生词库中抽取单词进行复习（显示中文或显示英文），并能记录生词背不出的频度；
3.程序运行流畅，界面友好美观。
学生签名：
2015年6月20 日课程设计（论文）评阅意见
评阅人梅艳职称讲师
20 15 年月日
目录
目录............................................................................. 错误!未定义书签。第一章系统概要 (2)
1.1 功能大概介绍 (2)
第二章总体设计 (3)
2.1 设计思路 (3)
2.2 属性窗口 (4)
第三章程序源代码 (5)
第四章运行结果及分析 (11)
4.1 运行结果 (11)
4.2 程序分析 (12)
第五章心得体会 (13)
第一章系统概要
现在的学生面临各种各样的学业压力，其中英语就是一种，我们高考面对英语，到了大学还要面对四六级英语考试，英语对于许多学生是一件非常头疼的事。在英语学习的过程中，背单词这个枯燥但必要的过程是离不开的，所以一个好的背单词的软件是不容缺少的。本程序要求编写一个背英语单词的程序。
1.1功能大概介绍
（1）启动程序；可以看见一个窗口，窗口由一个显示单词的白“横条”和诸多按钮组成；
（2）运行程序；1.您可以选择词库，词库选择有英语四级、英语六级、复习四级
生词和复习六级生词；
2.可以选择单词的首字母的范围，可以选择单词的显示是随机的
还是循环的；
3.单击开始按钮，单词会有滚动的形式展现出来，这个时候您可
以选择暂停来背单词，如果这个单词不认识或者是以后还需注
意的，可以添加进生词库，生词库的选择有两种，可根据你背
单词的词库来选择对应的生词库（注：单击开始之后不允许再
次选择词库）；
4.复习生词，可以选择生词库来复习生词，复习的时候如果不认
识可以单击“不认识”按钮，之后就会显示您已经不认识这个
单词有多少次，即该单词的错误率；
5.另外您还可以调节单词滚动的快慢和单词的字体大小。
（3）结束运行；单击“结束”按钮即可。
第二章总体设计2.1 设计思路

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