初三英语人教版教案（全套）Unit 1 In the library(新课标版九年级英语教案教学设计)
    Teaching aims and demands
    1. words
    CD player several shelf already used to on knowledge yard schoolyard put (sth) down step librarian probably pay pay for sadly come up with mark bookmark think of encourage get…back pick up once abroad copy as
    2. Useful expressions
    I have got a book.
    Excuse me. Have you got…?
    Yes, I have . / Sorry . No , I haven’t.
someday是什么意思
    You are welcome.
    Have you ever done…? Yes , I have, once ./ No, never.
    I’ve just done…
    3. Grammar
    The Present Perfect Tense (1) 现在完成时态（一）
    现在完成时由“助动词have (has) +过去分词“构成。陈述句形式、疑问句形式和简略答语。动词的过去适和过去分词（规章形式和不规章形式）
    Lesson1
    Step 1 Revision
    1、 由于这是本单元的第一课，也是同学第一天来到学校，请对同学说“Welcome back”
    2、 复习过去时并让同学习惯地在活动中说英文，老师知道说：Tell your partner what you did this summer.
    3、 Revise “Do you have…?”通过向同学提问得出他们的答案如; ( pencil , pen, eraser, etc. ).并使用常用形式“Do you have any…？” 所以同学也会练习使用any 和some
    Step 2 Presentation
    告知同学，我们将要学习一种新的表达Do you have…?的方式，让同学认真听Have you got a pencil? Yes, I’ve got one. 解释说I’ve got =I have got 并解释one的意思在这里就是 a pencil。然后给同学句例子听对话。
    Teacher:（举起一支铅笔）
    Group A: Have you got a pencil ?
    Teacher；（点头）
    Group B: Yes, I’ve got one .
    .Teacher: （举起一本书）
    Group A：Have you got a book?
    Teacher: （摇头）
    Group B； Sorry , I haven’t got one.
    向同学解释Haven’t=have not。让同学给出示例，说明 any/some 的用法。用同样的方法进行练习。
    Step 3 Read and Act
    同学书第一页第一部分，与全班同学一起练习对话，然后让他们两人一组练习。看看他们能否编写自己的对话进行表演。看同学能否猜出CD player 的意思。
    Step 4 Exerceses
    同学用书第一页其次部分，读一遍对话给同学听并让他们重复。看是否猜诞生词several 和shelf的意思。然后让同学依据对话分角表演，一个同学演图书管理员，另一个同学表演在书。告知同学除了方框里的替换词以外，他们还可以增加一些其他词。
    做练习册第1课练习2。
    Step5
    把Have you got a book?这个句子写在黑板上。指出完成时态的组成形式(have+past participle)。向同学解释每一个动词都有一个过去分词形式。一般来说，动词的过去分词形式与过去式形式是一样的，但不都是一样，也有一些不规章形式。向同学解释，这个时态是用来表示过去或不久以前发生的动作，而产生的形态仍旧存在。如：把你的笔掉在地上，老师说I have dropped my pen. You can see the pen on the door .打开门I have opened the door. Now the door is open , 等等。
    用一本化学书或物理书，把它放在你的书桌上的英语书下面。接着你假装这本书，说：Oh, where is my science book? I have lost my science. I can’t find it. Have you seen it, Wang Wei ?这个同学到了这本书并把它递给了你。你可以说Thanks a lot. Now Wang Wei has found the book. I have got it back.
    Step6 Read and act.
    同学用书第一页第三部分。口语录音带第一课。把下列句子写在黑板上：
    I have lost my science book.
    Have you seen it?
    He has found the book..
    在lost、 seen和found下面画线，看看同学能否猜出这些词来自哪些动词不定式。 让同学默读对话，试着消失在完成时态的例句。让两个同学给全班表演第3部分里的第一个对话。
    A:（四处查看教室）Hi, Bob! I can’t find my history book. Have you seen it anywhere?

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