《电子商务网站建设》教学大纲
一、课程基本信息
1、课程名称(中/英文):电子商务网站建设/Construction of E-Business website
2、总学时/学分:总学时72,其中实验学时36/学分3
3、开课单位:经济与贸易分院
4、面向对象:电子商务专业
5、先修课程:大学计算机基础、程序设计基础、电子商务概论、计算机网络应用、数据库原理与应用
6、课程类型:TE-B
二、课程简介
本课程为电子商务专业的专业必修课,也是该专业的主要课程和特课程,它将多门电子商
务技术课程的内容贯穿起来实现综合应用,主要学习如何设计和开发电子商务网站,包括静态网页的设计、动态效果的制作、网络数据库的开发应用、整个网站的系统规划和建设以及网站管理和安全策略等。
三、课程的教学目的和基本要求
本课程通过介绍电子商务网站概论、网页设计和网络应用程序开发等电子商务网站建设的知识,要求学生掌握网站建设的理论、设计的方法和设计过程,能使用网络编程语言和数据库技术进行简单的电子商务网站设计。通过实践加深学生对网站建设的理论和相关程序设计等内容的理解,提高学生的设计能力和使用计算机解决实际问题的能力。
四、课程教学方法
本课程采用理论与实践相结合的授课模式,主要采用项目教学法与小组教学法等多种教学方法进行授课。
五、课程内容及教学安排
本课程主要介绍电子商务网站概论、网页设计和网络应用程序开发等电子商务网站建设的知识,要求学生了解和掌握电子商务网站创建所涉及的背景和基础知识,掌握电子商务网站核心部分的工作原理和方法,了解网络数据库的基本原理和技术,了解当前常用的数据库软件、典型的客户端开发工具,通过实践了解多种程序设计语言和开发电子商务网站的过程。
理论教学内容及具体的课时安排:
第1章 电子商务网站概述(3学时)
本章主要介绍电子商务与商务网站、商务网站的各种形式、商务网站的结构模式、商务网站推广与管理、商务网站的主机方案、商务网站的安全等问题。
第2章 Web编程基础(2学时)
本章主要介绍Internet概述、Web编程基础、网站开发环境及工具等。
第3章 电子商务网站建设步骤(2学时)
本章主要按照网站建设的步骤分四步简单介绍网站规划、网页设计、网站建设、网站的管理与维护等网站建设的相关问题。
第4章 HTML语言基础(3学时)
本章主要介绍HTML语言的特点及各类简单的HTML标签,包括全局架构标签、文本标签、格式标签、图像标签和多媒体标签。
第5章 HTML语言高级(4学时)
本章在第四章的基础上进一步介绍HTML标签,包括如何创建超链接、如何创建表格、如何创建表单、帧标签、分区标签,以及各种标签的综合应用。
第6章CSS(2学时)
本章主要介绍什么是CSS、CSS的设置方式和样式规则的选择器等。
第7章 JavaScript语言(4学时)
本章主要介绍JavaScript的发展、特点,JavaScript的基本语法、JavaScript的运算符,JavaScript的程序流程控制,并通过实例具体讲解JavaScript的应用。
第8章 JSP程序设计(7学时)
本章主要介绍JSP的产生、发展与特点、JSP基本语法、JSP的各种标签、JSP的常用内置对象、JSP程序实例等。
第9章 Web数据库技术(5学时)
本章主要介绍Web数据库概述、ODBC数据库连接技术、ADO数据库访问技术,SQL语言的写法,通过Web数据库访问实例进一步讨论Web数据库技术。
第10章 网站设计实例(4学时)
本章主要介绍几个常用的电子商务系统模块的开发,如会员登录模块、商品信息展示模块、购物车模块等。
实践环节的主要项目及主要内容:
环节1
环节项目名称:HTML语言基础1
环节目的:掌握HTML的文本标签和格式标签,学习静态网页的设计制作方法。
环节形式:设计型实验
环节考核方式:设计作品及实验报告
环节内容、方法:
(1)新建一个页面文件,显示页面文件的标题为“我的第一个网页”。
(2)页面文件中第一行显示的内容为“欢迎光临我的网页”,第二行显示的内容为“谢谢!”。要求网页中的文字为黑体、3号字、红、加粗、倾斜、居中显示。
(3)接下来显示3段校园新闻,新闻内容可以来自学校新闻栏目,要求每段新闻都有标题和内容,标题为红,大小依次采用h2、h4和h6的标题格式。新闻内容为黑宋体5号字。
(4)查看设计页面的效果后在网页中修改文本的字体、字号和颜。
环节2
环节项目名称:HTML语言基础2
环节目的:掌握HTML的列表标签、图象标签和多媒体标签以及HTML的超链接功能,学习相对复杂的静态网页的设计制作方法。
环节形式:设计型实验
环节考核方式:设计作品及实验报告
环节内容、方法:
(1)新建一个页面文件,在网页中使用BODY标签的有关属性先后设置背景颜和背景图片。
(2)在网页中依次创建普通列表、无序列表和有序列表。
(3)在网页中插入一幅图象,然后设置该图象的各种属性。
(4)任选一个mp3文件作为该网页的背景音乐。
(5)在网页中插入一个多媒体文件,然后设置该文件的各种属性。
(6)使用超链接标签的各种形式和功能设计多个超链接项,要求超链接的对象可以是文本和图片,超链接的目标文件分别选择其他已有的网页文件、当前文件夹目录、发送以及多媒体文件等形式。
环节3
环节项目名称:HTML语言基础3
环节目的:掌握HTML的表格标签和表单标签,学习复杂网页的设计制作方法。
环节形式:设计型实验
环节考核方式:设计作品及实验报告
环节内容、方法:
(1)新建一个页面文件,在网页中创建一个表格并设置表格、行和单元格的属性,然后将表格中的某些单元格合并起来。结合表格标签的各种属性,在网页中设计本学期的周课程表。
(2)在网页中创建一个表单,并要求在该表单中包含文本框、密码框、滚动文本框、单选按钮、复选框、下拉菜单、提交按钮和重置按钮等控件。要求用表格标签对上述表单进行合理的页面布局。
环节4
环节项目名称:HTML语言综合应用
环节目的:掌握HTML的帧标签和分区标签,熟练运用网页设计的各种标签。
环节形式:设计型实验
环节考核方式:设计作品及实验报告
环节内容、方法:
(1) 新建一个页面文件,采用框架布局网页,在顶部创建一个用于显示网站标题的横幅框架,在左边创建一个用于显示网页链接的目录框架,并在右下方创建一个用于显示内容的主要框架。
(2) 在目录框架中单击不同链接时,在主要框架中显示相应的网页。要求在设计该框架网页时综合应用HTML中的各种基本标签,包括文本标签、格式标签、图象标签、表格标签、表单标签等。
环节5
环节项目名称:使用JavaScript语言进行简单编程1
环节目的:掌握JavaScript语言在网页设计中的使用方法,包括脚本的语法、特性和使用等,制作简单的动态网页。
环节形式:设计型实验
环节考核方式:设计作品及实验报告
环节内容、方法:
(1) 新建一个页面文件,用JavaScript语言求解一个数的阶乘,并将结果显示在网页上。
(2) 设计一个求解相邻整数的累加和的函数,按照用户指定的开始值和终止值求和,并将结果显示在页面上。如果没有给出开始值和终止值,默认情况求解1+2+3++1000;如果仅给出一个参数(小于1000),则求该数到1000的累加和。
环节6
环节项目名称:使用JavaScript语言进行简单编程2
环节目的:学会使用JavaScript语言进行简单编程,掌握JavaScript在动态网页设计中的使用方法,重点掌握与日期对象有关的应用。
环节形式:设计型实验
环节考核方式:设计作品及实验报告
环节内容、方法:
(1) 新建一个页面文件,用JavaScript语言编程设计某事件的倒计时牌,要求将距离某事件的天数居中显示在页面上。
(2)在同一页面的右上角插入数字时钟显示当前时间,并每秒更新。
html网页设计期末大作业● 环节7(课程设计)
环节项目名称:电子商务网站设计与开发
环节目的:熟练运用各种网站设计软件及相关的各种编程语言,设计并开发一个中小型的电子商务网站。
环节形式:综合型实验
环节考核方式:设计作品及设计报告
环节内容、方法:
以小组为单位,设计开发一个电子商务网站,具体主题和内容自选。要求网站主题突出,内容健康,信息丰富,网页设计简洁美观,彩和谐,版面布局合理,栏目设置完整,模块功能多样化。
六、教材及主要参考书
教材:赵祖荫主编,《电子商务网站建设教程(第2版)》 [M]北京:清华大学出版社,2008(学院图书馆订阅)
主要参考书:
[1] 李兰友,江中,李玮,孙学梅编著,《Web应用程序设计》[M],北京:清华大学出版社,北京交通大学出版社,2006(学院图书馆未订阅)
[2] 杨艳编著,《电子商务网站建设基础与实践》[M],北京北京大学出版社2008(学院图书馆已订阅)
[3] 薛万欣主编,《电子商务网站建设》[M],北京清华大学出版社2007.08(学院图书馆已订阅)
[4] 赵祖荫主编,《电子商务网站建设实验指导第2版)》[M],北京:清华大学出版社2008.03(学院图书馆已订阅)
[5] 李怀恩主编,《电子商务网站建设与完整实例》[M],北京化学工业出版社 2009.03(学院图书馆已订阅)
七、考核要求
该课程注重对学生实践动手能力的培养,课程考核的主要内容为课程设计,占总评成绩的80%,其余20%为平时成绩(包括出勤、课堂表现和实验情况)。课程设计以小组为单位,设计开发一个电子商务网站,并进行项目答辩,要求网站主题突出,内容健康,信息丰富,网页设计简洁美观,彩和谐,版面布局合理,栏目设置完整,模块功能多样化。
八、其他说明
要求学生勤于上网收集网站制作的素材,并大量浏览不同类型的电子商务网站,了解各种网站风格及栏目设置。该课程配以相应的实践学时,主要为设计创新型实验和综合型实验,每次小实验要求完成相应的实验报告,最后一次课程设计作为期末考核的大作业,要
求以小组为单位递交设计报告和相应的设计源代码。

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