计算机专业学生关于加快数字化发展,建设数字中国的感想
在这学期的课程里我们学习了数字化学习方法与技术，我们还接触到了概念图和思维导图,接触到了开动大脑和启动记忆等书籍,不但开阔了眼界,还学到了很多知识｡
数字化学习是信息时代重要的学习方式｡信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境,让师生在共建的数字化学习环境下展开学习,变革教与学的模式,可以为师生共同发展创造广阔的空间｡数字化学习要求师生是互动的,它对我们学生的要求更高｡
加快数字化发展,建设数字中国。“数字中国”激活了全民创新创造新动能。数字化是社会发展的必须趋势，蕴含着巨大的能量和无限的发展空间。随着产业数字化的飞速发展和加速转型，为大众创业、万众创新提供了广阔平台,为实体经济注入强大新动能。当前，各地如雨后春笋般的产业互联网、智慧园区、智能仓储等初具规模，欣欣向荣,创业孵化平台、协同制造平台等共享生产的应用场景不断涌现，共享生活应用场景快速普及，大数据对于生产力发展产生着深刻影响，计算、大数据、人工智能等颠覆性数字技能正逐步推广普及，数字化、网络化、智能化正迎来融合发展机遇，并转化为激发创新创造的新动能、新场景。
“数字中国”形成了经济高速发展新业态。随着大数据、人工智能等新兴技术加速应用于生产各领域，正开辟着经济高速发展的新业态。在广大农村,脱胎换骨的数字化技术正改变着传统的生产方式和生产力，目前淘宝上四分之一的网店都来自农村，农民足不出户就可以让农副产品飞出大山，直达千家万户的餐桌，每年给农民带来丰厚收入。在各城市，生产、物流、零售、教育、医疗、城市治理等各个领域，数字中国正极大地方便了人们日常工作生活，提高了社会治理和服务效率,促进了经济发展。2019年全国电商服务平台交易额已达3481万亿元，从业者规模达到4800万，从业人数同比增长58%,形成了经济高速发展新业态。
“数字中国”开辟了百姓幸福生活新境界。随着数字技术的跨越式发展，智慧社会建设迈出坚实的步伐，人民众的获得感、幸福感和安全感不断增强。截至今年6月，我国网民数突破94亿，规模居全球第一,是名副其实的网络大国。历时26年千锤百炼而成的北斗系统，有55颗环绕苍穹的北斗卫星昼夜为百姓的生产生活服务着,从开车出行无忧，到原始森林中不再迷路，全民正享受着高科技带来的极大便利。随着5G技术的加速推广，5G建设超50万个，终端连接已突破13亿，中国正加速进入万物互联时代。进入疫情防控常态化后，出行“亮码”成了每一个国人最熟悉的动作。健康二维码已成为疫情追踪的有效手段。所有这些,正开辟着百姓幸福生活的新境界。
“数字中国”赋予了人类命运共同体新内涵。互联网精神的核心就是开放合作,积是惠及中国人民，而要与人类的命运更加紧密地联系在一起。在信息时代，中国需要世界，世界也需要中国。随着数字中国的飞速发展，中国电子政务发展指数国际排名从2018年的第65位提升到第45位，在线服务指数排名全球第9位。数字“一带一路”建设正加速推进，北斗三号全球卫星导航系统目前已与全球137个国家和地区签署合作协议。
在这场全球抗疫斗争中，中国数字抗疫的成果为全球抗击新冠疫情贡献了中国经验。当前，我国以数字经济为重要驱动力，携手全球走向美好未来,拓展了人类命运共同体新空间。
电脑与互联网的出现和快速发展,给我们带来许多的变化,最为显著的是随着这种新媒体的出现,许多信息的呈现､存储､交流的方式改变了──我们进入了数字化的时代｡而随之而来的是便捷､高效,但是也对我们提出了更高的要求｡我们的信息不再闭塞,知识界不再疲乏,我们在这丰富的资源中却更容易迷航｡
加快数字化发展,建设数字中国。计算机专业学校全国排名生活在数字化的年代,我们不能被动保持与社会发展的同步,更不可以落后于先进的技术｡

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