小学三年级上册英语复习计划【三篇】
一、复习对象分析。
三年级，经过一学期的学习，大局部的学生对英语已经有了比拟深厚的兴趣，学习态度比拟端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，针对学生不同的状况，我将实行相应措施进展复习，为今后的学习打下扎实的根底。
二、复习内容与目标：
1.字母：能娴熟把握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母精确读音)、写(字母大、小写)。
2.词汇：能精确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓舞有力量的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗读、鼓舞背诵课文里的dialogues，并能精确理解对话的情景和主题功能。
4.句型构造：娴熟理解每个单元的主要句型构造，并能在情境中精确运用。
三、详细措施:
1、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片，采纳填空、翻译、听写等形式帮忙学生记忆单词。
2、设计练习，把每单元的句型重点复习并稳固。精讲简单做错的题
目，多读多背。
3、设计不同类型的题型，训练学生的审题力量和做题力量。
4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导准时做好检测工作。
5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。并准时表扬和鼓舞他们，让他们恢复学习的自信念
四、详细时间安排：
2022.01.04--2022.01.08Unit4、Unit5、Unit6
2022.01.11--2022.01.15Unit1、Unit2、Unit3
2022.01.18--2022.01.20查漏补缺，迎接考试。
小学三年级上册英语复习打算二
一、复习目标：
1、能听懂、会说20组会话，并能进展简洁的沟通。
2、能说、说、认读56个单词(包括文具、颜、人体、动物、食品、数字6个话题)，并能简洁地运用。
3、能听、说、读、写26个字母及知道它们在单词中的发音。
4、能听、说、唱11首英文歌曲、歌谣。
二、复习重点：
1、听懂会说：Hello , Colours, Look at me , We love animals, Lets eat ,Happy birthday 6个话题， 12个对话，并能简洁沟通(Lets talk)。
2、文具、颜、人体、动物、食品、数字6个话题中56个单词的听、说、认读。
3、26个字母的听、说、读、写及它们在单词中发音的把握。
三、复习安排：
在二周的复习时间里，三年级打算进展一轮复习，分为两局部，共四课时。第一局部是单词、句型和课文复习，其次局部是字母复习。单词、句型和课文复习：教师带着全体学生共同复习，根据单元挨次，每两单元一课时，共三课时。字母复习：26个字母一起复习，一课时。余下时间为综合性练习和模拟测试，查漏补缺。
四、复习措施：
分类复习：单词、句型和课文复习；字母复习
1、词的复习
Unit 1: ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book.
Unit 2: red, yellow, green, blue, white, black, orange, brown.
Unit 3: head, face, nose, mouth, eye, ear, arm, hand, leg, foot, body.
Unit 4: cat, dog, monkey, panda, bear, duck, pig, bird, tiger, elephant, zoo.
Unit 5: egg, cake, bread, juice, milk, water, fish, rice.
Unit 6: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
复习方法：利用单词卡片复习学过的单词，然后以猜谜形式、接龙嬉戏等方式来稳固。
2、句型复习
(1) Hello/Hi, Im
Whats your name? My names。
Goodbye! Bye
(2) Mr Jones, this is Good morning, Mr Jones. Good morning.
Good afternoon. Good afternoon.
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Colour it brown! OK!
(3) How are you? Im fine, thank you/Very well, thanks.
Lets go to school! OK!
Lets make a puppet! Great!
crayon读音
Look at me! This is my This is the
(4) Whats this? Its a
Whats that? A bear? No! Its a panda.
Look! A funny dog! Cool! I like it.
(5) Mum, Im hungry! Have some bread.
Id like some Here you are. Have some， too. Thanks.
Can I have some， please? Here you are. Thank you. Youre welcome.
(6) This one, please. Sure. How many plates? Five. OK. Here you are.
Happy birthday! Thank you.
How old are you? Imyears old.
3、课文复习( Lets talk, Lets do and Lets chant)
本着不死读书、读死书的原则来进展复习，让学生说出本课重点句型，然后全班同学围绕这个内容进展会话，保证会话有始有终，还要有其它相关的内容，并配以相应动作和手势等等。通过这种方式来培育学生的口语会话力量、表演力量及实际应用力量。
五、复习时间：
时间：
英语不是学出来的，是练出来的，是在充分的听说读写实践中提高了自己的力量。所以复习中，要抓住学生的心理，围绕重点学问，实行多种练习形式，避开产生厌倦心情，影响效率。通过复习，帮忙学生解决词汇的听说读写，提高学生的读说英语简洁句的力量。
小学三年级上册英语复习打算三
一、复习内容与目标
着重点是单词的听读写，句子的理解和应用。通过复习，期望学生能

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