小 学 三 年 级 英 语
  期中试卷
听力部分
一、 Listen and nn加油umber.听录音，给下图从1到8标序号，每个单词读两遍。（8分）n加油
二、Listen and tick orn加油 cross.听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符打对号，不相符n加油的打错号。（12分）
1.    n加油                               n加油    2.    
3.                   n加油                  4.   
5.n加油                                     n加油  6.         
三、Lisn加油ten and choose.听录音，将物体的颜序号填在n加油括号里。（10分）
A blue    B  red  n加油C  yellow  D  green  E  brown
四、听录音n加油，给句子标序号。（10分）
(     ) n加油Good idea.
(     ) n加油Look,an arm and a leg .
(  n加油    ) Let’s play with the puppet !n加油
(     ) ok .
(      ) Let’sn加油 make a puppet .
(      ) Goodbye .
n加油(      ) First,make thn加油e head .
(      ) Then ,make thn加油e body .
(     ) Bye-bye !
(     )Gn加油ood morning，zip.
五、听录音，按你听到单词的先后顺序标n加油上（1-5）.（10分）
笔试部分
一、在格中默写Aa—n加油Ii 的大、小写（手写体）形式 。（9分）
二、n加油把正确答案的字母编号写在左边的括号中。（8n加油分）
1、（  ）A、hand        2、n加油  （  ）A、black
              n加油B、head                      n加油 B.green
              Cn加油、arm                          C、blue
n加油    3、（  ）A、school      4、（  ） A、whn加油ite 
                  n加油 B、bag                      n加油    B、black
          n加油      C、book              n加油              C、orange
  5、（  n加油）A、bag          6、（  ）A、nose
n加油                B、book              n加油            B、mouth
      n加油          C、pen    n加油                        C、foot
7. （ n加油 ）A. ruler        8.   （  ）A. pen加油n
            B、crayonn加油                      n加油B. pencil
            C. pen加油ncil                      C. Pencil bn加油ox
三、下列每组四个单词中，根据它们的意义出一个与其n加油它三个不      同类的单词，把它们的字n加油母编号写在左边的括号中。（5分）
(    ) 1.  An加油. eraser  B. yellow n加油  C. crayon  D.pencil
(n加油    ) 2.  A. See you  B. Good mornn加油ing.  C. Bye-bye  D. Goodbye
(    ) 3.n加油  A. black    B. red  C. green  D.boon加油k
(    ) 4.  A. eye      B. nose  C. facn加油e  D.yellow
(    ) 5.  A. eraser    B. n加油pen  C. pencil  D.mouth
四、情景填空，把n加油正确答案的字母编号写在左边的括号中。（10分n加油）
(      ) 1. 在路上遇见了好朋友，应如何问候：__n加油_________
A. Thank you.    Bn加油. Happy Teachers’ Day!  C. Hon加油w are you?
(      ) 2. 当别人介绍n加油你和新同学认识, 你应说: _______n加油.
A. This is Sarah.  B . How are yn加油ou?    C. Nice to meet you.
(  n加油    ) 3. 老师想让同学们出示绿蜡笔，应说n加油：_________.
A.Show me your red n加油crayon . 
B. Show me youn加油r purple crayon . 
C. Sn加油how me your green crayon .
n加油（    ）4我国国旗的颜是：
A .red  an加油nd  white 
B.red  and  yellow 
n加油(        ) 5. 当你向你的同学介绍n加油Amy时, 应说: ______.
A.. She’sn加油 Amy. 
B. My name is Amy. 
n加油C. This is Amy.
五、 在右栏中出左栏中每个句子的答句，将编号写n加油在题前括号内。（7分）
(    ) 1.  Hello! I’m Min加油ke.        A. Good morning!
(  n加油  ) 2. What’s your name?        n加油 B. I'm fine, thank you.
n加油(    ) 3. Good-bye!              Cn加油. OK!
(    ) 4. Good morning!        n加油    D. Nice to meet you, toon加油.
(    ) 5. How are you?        n加油      E. My name’s John.
(    ) 6. Nicen加油 to meet you.          F.  Hi! In加油’m Sarah.                n加油     
(    ) 7.Let’s go n加油to school.        G. See n加油you!
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,n加油一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,n加油写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶n加油的文人。为什么在现代化教学的今天,
我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生n加油,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年n加油就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文n加油水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好n加油是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非n加油咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平n加油以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、n加油论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――n加油分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“n加油是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是n加油便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家n加油的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就n加油很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的n加油通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认n加油识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米n加油”。  六．Read and find.读一读并分类，把下列单词的序号填到相应的n加油横线上（11分）
二． brown    2.  crayon  n加油 3.  green    4. arm      5.  hand  n加油
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记n加油”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科n加油涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单
靠分析文章的写作技巧是远n加油远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、n加油名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有n加油限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日n加油积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断n加油的功效。  6. foot  7.  erasn加油er  8. head      9. orange  n加油  10. face      11. run加油ler
有关文具的单词：____________________n加油_______________      n加油                           
有n加油关颜的单的词：______________n加油_____________________  n加油                          n加油     
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一n加油换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知n加油识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广n加油crayon中文谐音怎么读泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索n加油、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材n加油料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗n加油?有关身体器官的单词：__________________n加油_________________                   

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