《网页美工设计》
课程标准
Curriculum Standards
(2019年修订)
课程名称：网页美工设计
课程代码：
适用专业：数字媒体艺术设计专业
学制学历及教育类别：3年制高职教育
课程学分：5学分
计划用教学时间：80学时
html网页设计课程标准修订人：
审定人：
修订时间：
1．课程设置概述
1．1 课程在相关专业中的性质与定位
数字媒体艺术设计专业的定位是：培养德、智、体、美全面发展，在平面图形图像制作、网页界面设计、三维造型等领域，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，熟悉图形图像的制作环境，具有较强的图形、图像处理能力，从事广告设计与制作、图形图像编辑处理、视频编辑与合成特效、网页设计、网络动画制作与发布等工作的高素质技能型专门人才。
针对数字媒体艺术设计专业的毕业生就业的主体岗位网页设计师，人才培养方案设置了《网页美工设计》这门课程。课程定位如表1所示。
表1  课程定位
1．2 本课程的基本教学理念
本课程设计以教育部【2006】16号文件精神要求为切入点，以服务为宗旨，以就业为导向，以提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力为目标，以职业能力培养为重点，通过学习此课程，要求学生掌握网页的设计与制作技术、网站的创建技术以及网站的管理维护能力。
1．3 本课程标准的设计思路与特
学习本课程的目的：是熟练应用 Dreamweaver，fireworks,flash等网页制作工具，掌握网页制作技能。本课程开设的主要目的，是为了适应web技术的飞速发展，为学生今后在学习、工作中建立网站及网页制作打下基础。通过本课程的学习，使学生了解如何规划并建立站点，掌握制作网页的基础知识，能熟练利用Dreamweaver等工具提供的强大的功能制作出精美的网站。
●坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂、生动活泼。
●把握设计教学的特点，坚持以设计带动软件的学习，努力消除教学中的僵化思想。
●加强对学生审美能力的培养，使得艺术与技术并重。
Web基本工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。针对学生重学习软件轻网页表现形式的现象，加强对学生美术基本课程训练。
●熟练应用 Dreamweaver，firworks,flash，掌握网页制作技能。
●熟练使用Dreamweaver操作环境，掌握HTML的语法规则，并能够利用Dreamweaver的强大功能制作出精美的网页，同时能独立创建并管理网站。2．课程教学目标
课程教学目标描述如表2所示
表2    课程描述
3．课程教学内容3.1学习情境划分
学习情境划分如表3所示
表3    学习情境的划分
括号里面为理论学习时间，课程引入的10个学时也为理论学习时间。
3.2学习情境描述
学习情境描述如表4所示，包括学习情境名称、学时、学习目的、学习内容、教学方法和建议、工具与媒体、学生已有基础、教师所需执教能力要求。
表4    学习情境的描述

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