《网站建设与管理》课程标准
一、课程名称
    网站建设与管理
二、适用专业
中等职业学校电子商务专业、计算机相关专业
三、课程性质与地位
本课程是中等职业学校电子商务专业、计算机相关专业的一门核心课程，是从事网站设计岗位工作的必修课程。其功能是使学生掌握网页设计与网站建设的职业技能，具备从事网页制作、网站维护等相关职业能力。
四、课程目标（职业能力要求）
通过本课程的学习，使学生了解网站设计和开发流程,掌握常用的网页制作技术,能够灵活应
用Dreamweaver cs5创建、管理网站和制作网页。通过本课程的学习，培养学生对文字、图像、动画、颜搭配等的处理能力，为学生今后能设计出高质量的网页打下坚实的基础。以下是具体的职业能力培养目标：
●能熟练的了解网站开发的整个流程
●能熟练掌握网页制作软件Dreamweaver
●能掌握当前主流的网页布局技术
●能用Photoshop制作网页的各种图片素材
●能用Flash制作网页的动画素材
●能学习网页设计与制作的新知识和新技术
●能很好的胜任网页制作员这个职位
五、建议课时及教学说明
序号
教学内容
讲授课时
实践课时
总课时
1
网页制作基础
8
6
14
2
Dreamweaver快速入门
8
20
28
3
Dreamweaver高级应用
4
8
12
4
CSS样式基础
4
4
8
5
DIV+CSS网页布局
9
20
29
6
Photoshop在网页制作中的应用
2
5
7
7
Flash在网页制作中的应用
2
6
8
8
综合实训
4
6
10
9
主题网站创作
1
11
12
总课时
42
86
128
六、课程内容与要求
工作任务
技能与学习水平
知识与学习水平
课时
1.网页制作基础
1.互联网与网站
●能区分不同类别的网站。
●能区分主机名、IP地址与域名。
1.认识互联网与网站
●认识网站的分类。
●认识IP地址和域名。
1
2.网站设计的基本规范
●通过观察一个网站，能总结出该网站的定位以及目标、风格、结构布局和主调及主要颜。
●通过浏览网站，能总结该网站的优点与缺点。
2.了解网站设计的基本规范
●理解网站的定位、风格、结构布局、调。
●能说出一个优秀网站所具备的特征。
2
3.常用建站技术
●能区分静态网页和动态网页。
●能通过观察URL地址栏说出某个网站使用的建站技术。
●能写出常见的几种动态网站的技术框架。
3.了解常用建站技术
●理解静态网页和动态网页的概念。
●了解几种常见的建站技术。
●认识常见动态网站的技术框架。
1
4.HTML语言
●能正确书写HTML文档的基本机构。
●能用HTML常用标签为网页添加文字、图片、表格、超链接、列表、表单、音乐、动画。
4．认识HTML语言
●认识HTML和标签的格式。
●掌握文字设计与页面布局、图片、表格、链接、列表、表单等标签的书写格式。
10
2.Dreamweaver快速入门
1. 创建本地站点
●能按规范创建本地站点目录。
●能用Dreamweaver创建站点。
●能正确创建、保存HTML网页。
1.本地站点
●能记住站点常用目录名称。
●能记住创建站点需要设置那些选项。
1
2.文本的基本操作
●能在网页设计视图中输入文字。
●能用文字属性面板修改文字的字体属性。
●能创建项目列表和编号列表。
2.文本
●理解页面属性对话框里每个分类的作用。
●记住文本插入和编辑的方法。
●记住列表插入和编辑的方法。
3
3.插入网页表格
●能创建表格并能设置表格的各个属性，能编辑、修改表格。
●会设置单元格属性，能拆分、合并单元格，能编辑、修改单元格。
●能利用表格布局页面结构。
3.网页表格
●理解表格所有属性的涵义。
●理解单元格所有属性的涵义。
●记住对表格、单元格进行编辑、修改的方法。
●立即绝对宽度与相对宽度。
6
4．创建超级链接
●能创建文字、图像、热点、锚记、邮件、空链接。
●能用页面属性设置链接不同状态的文字颜。
4．超级链接
●理解相对路径的绝对路径区别。
●理解链接相关属性面板中各属性的涵义。
4
5．制作学友书店的网页主页
●能在网页中插入和编辑图片。
●能在网页中插入动画。
●能插入ActiveX 控件。
5．多媒体对象
●理解图片属性面板各属性的涵义。
●理解flash对象属性面板各属性的涵义。
2
6．插入布局对象DIV
●能创建DIV对象。
●能绘制AP DIV布局对象。
●能嵌套布局对象。
6．布局对象DIV
●理解“插入DIV标签”对话框中各属性的涵义。
●理解“AP DIV”各个属性的涵义 。
6
7．管理框架及网站资源
●能创建框架、设置框架属性。
●能制作常见的框架网页。
●能对框架网页进行超链接。
●能使用资源面板管理网站的资源。
7．管理框架及网站资源
●理解框架集、框架的各个属性的涵义。
●理解框架集里各个框架页之间的关系。
●列举框架网页的各种常用类型。
●记住资源加入收藏和在网页中插入资源的方法。
6
3.Dreamweaver高级应用
1.创建简单的JavaScript网页特效
●能正确插入已给定的带注释JavaScript代码。
●能给自己的网页添加一些常用的网页特效。
1．简单JavaScript网页特效
●理解什么是JavaScript代码。
●掌握将JavaScript 代码的书写格式。
2
2．制作“学友书店”的登陆表单
●能添加表单及各种表单元素。
●能正确设置表单及各种表单元素的属性。
●能制作“登陆用户”界面。
2．表单
●理解表单与表单元素的关系。
●能列举表单对象的种类及作用。
●能理解表单及各种表单元素属性的涵义。
6
3．使用Spry表单元素
●能制作验证登陆用户的用户名文本域效果。
●能制作验证选择的效果。
●能制作验证密码及确认密码的效果。
3． Spry表单元素
●理解验证文本域各属性涵义。
●理解验证单选框和复选框各属性涵义。
●理解Spry验证密码属性。
●记住加入验证确认对象的方法。
4
4.CSS样式基础
1.创建CSS样式
●会创建CSS样式规则。
●能导入外部的样式文件。
●能导出已创建的样式。
1. CSS样式基础
●理解CSS样式的作用。
●记住创建、导入外部样式、导出样式的方法。
2
2．定义CSS属性
●能设置网页中常用样式。
●能使用样式表对网页进行整体设计。
●能获取各种样式表资源。
2．定义 CSS属性
●理解类型、背景、区块、方框、边框、列表、定位7种分类样式的属性涵义。
4
3．应用鼠标指针和滤镜
●会设置鼠标样式效果。
●能使用滤镜制作一些常见网页特效。
3. 应用鼠标指针和滤镜
●记住定义鼠标指针的方法。
●理解滤镜里每个选项的作用及函数中参数的涵义。
2
5.DIV+CSS网页布局
1.了解DIV+CSS
●观察一些主流网站，能出该网站采用的主要布局方式 。
1.了解DIV+CSS
●了解DIV+CSS布局的优势及不足。
1
2．盒子模型
●html网页设计课程标准能准确说出网页中某特定对象的宽度、边框、填充、间距的值。
●能将某个对象准确的加入到指定的网页中的位置。
2．盒子模型
●理解盒子模型及其content、board、padding、margin等属性的涵义。
2
3．一列布局
●能制作出一列二至多块布局的网页。
●能设置网页内容为固定宽度、自适应宽度、居中对齐。
3．一列布局
●记住一列固定宽度、固定宽度居中、自适应宽度、一列二至多块的布局方法。
4
4．二列布局和三列布局
●能制作二列、三列布局的网页。
●能设置网页内容为固定宽度、自适应宽度。
●能完成复杂网页的排版布局。
4．二列布局和三列布局
●理解块级元素和内联元素的区别。
●理解float属性的涵义。
●记住二列自适应宽度、二列固定宽度、三列自适应宽度、三列固定宽度的网页布局方法。
8
4．制作弹出式菜单
●能制作纵向式二级弹出式菜单。
●能制作横向弹出式菜单。
●能用样式美化弹出式菜单。
5．导航式菜单
●理解相对定位和绝对定位。
●理解浮动的作用和各选项的涵义。
8
6．DIV+CSS综合实例
●能根据给定的网页效果图，用画板绘制出网页布局结构图。
●能用各种布局元素完成该商业网站首页的布局。
●能灵活应用列表、图片、表单、文字等对象完成该商业网站首页的制作。
6．DIV+CSS综合应用
●复习巩固表单、列表、图片的对象的插入与编辑。
●巩固CSS样式面板相关知识。
6
6．用Photoshop绘制“学友书店”首页网页模板
1．网页区域的划分
●能列举常规网站主页的必备元素。
1．认识网页区域的划分
●认识网页区域的划分
1
2．用Photoshop绘制“学友书店”首页网页模板
●能应用Photoshop绘制出“学友书店”首页网页模板。
2．用Photoshop绘制“学友书店”首页网页模板
●了解的Logo和Banner的制作规范。
4
3．网页切片工具
●能用切片工具切割模板并能正确导出切割好的图片。
3．网页切片工具
●掌握Photoshop 切片工具的使用方法。
●掌握切片的一些技巧。
2
7.Flash在网页制作中的应用
活动1．制作Banner动画
●创建、保存、导出flash。
●能导入素材到舞台和库。
●制作“学友书店”banner动画。
1．Banner动画
●理解舞台、元件。
●理解时间轴、帧、关键帧、补间动画。
6
9．制作图片切换播放效果
●能应用遮罩制作图片切换播放效果。
9．图片切换播放效果
●理解遮罩。
2
8.综合实训
1．制作“学友书店”的首页、子页和后台管理页面
●掌握整个站点页面的设计方法。
●综合应用Photoshop、Dreamweaver、Flash制作“学友书店”的首页、子页和后台管理页面。
●Spry可折叠面板制作后台管理页面左边的栏目管理区。
9．首页和子页。
●复习巩固样式表创建、Photoshop绘制网页模板、切片、DIV+CSS布局、Spry可折叠面板、框架等相关知识 。
10
七、课程考核标准与基本技能要求
为促进每个学生的发展，本课程采用过程评价、阶段评价、总结评价相结合的方式对学生进行评价。
过程性评价：是对学生在学习网站设计过程中的态度、能力、参与度、解决问题的能力、接受新技术的能力、与同学写作的能力、道德规范、安全意识等方面的评价。
阶段评价：是对学生完成某一阶段学习任务的评价，通过完成某一“任务”，对学生掌握网页制作基础知识和基本技能进行评价。
总结评价：对学生完成该课程学习后的综合评价，以考核、展示、发布、交流等多种形式，让学生自定主题、自己设计、创作有个性的作品，充分发挥学生的主动性和创造力，对学生解决实际问题的综合能力、创新精神和实践能力进行评价。

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