《UI界面设计》课程标准
一、课程名称
UI界面设计
二、适用专业
计算机平面设计专业
三、课程性质与任务
本课程是计算机平面设计专业的一门专业技能课程和专业核心课程。本课程是依据计算机平面设计专业人才培养目标和相关职业岗位（）的能力要求而设置的，对本专业所面向的UI设计师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。其功能是使学生了解UI界面设计的基本概念，掌握UI界面设计所需的基本知识和方法，具备UI界面设计的基本技能。本课程是平面设计工程、图形图像处理等课程的后续课程，为学生学习其他后续课程奠定扎实基础。
四、课程设计
（一）设计思路
本课程的设计遵循任务引领，做学一体的原则，并参照“界面设计初级职业技能等级标准”考证标准的相关内容进行打造。
与此同时，也会根据计算机平面设计专业的工作任务和职业能力分析，融入“界面设计初级职业技能等级标准”证书的相关考核内容。1.紧扣课程特点UI界面设计是指对PC端和移动端网页界面的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。UI界面设计重要的特点是注重测试客户体验过程，不能凭设计师的喜好和审美来评判，要满足广大目标客户的使用便捷性需求。这就要求UI界面设计这门课程内容需要紧扣时代发展，注重对目标客户的审美把握，以企业项目为导向，贴近市场，满足客户需求。2.明确导向目标任何行为实践都是以目标为导向的。
宏观角度讲，现代专业教育的核心任务是促进学生全面发展。受此目标指引，应根据UI界面设计课程特点，进一步细化微观层次的教学目标，如知识传授、技能锻炼、素质提升等，
继而有针对性地选取导向企业项目，融入1+X证书课程内容，借此提高教学针对性、实效性。从根本上讲，UI界面设计课程教学是一个循序渐进的过程，既需要综合考查学生个性差异和既有水平，也要遵循以人为本、因材施教原则，合理设计课程项目。3.创新教学手段基于企业项目导向的UI界面设计课程设计，本身就是一种创新实践行为。在确立好目标导向之后，需要分析UI界面设计课程教学内容特点，选取有效的教学方法，比如案例教学法、任务驱动法、情景引入法、头脑风暴法、合作讨论法等。
具体操作来说，在UI界面设计课程设计阶段，教师可就其涉及的知识重难点进行初步解读，并与技能培养有机结合，配合相应的企业项目，通过文字、声音、视频等方式呈现出来，营造一种具象化的操作情景，激发学生的主动参与兴趣。同时，基于此，布置相应的任务，要求学生以小组的途径合作探究完成，考察他们的思维能力、应变能力、合作能力以及解决实际问题能力。还可以准备相对应的问题，让学生通过头脑风暴法集体讨论产生更多想法，锻炼学生的发散思维。
（二）参考学时与学分
参考学时：108
学分：6
五、课程目标
本课程总体目标是：《UI界面设计》是在计算机图形图像处理基础上的延续和提高。课程实践注重对设计基础课程如图形设计、字体设计、构成设计等各课程的综合运用。让学生了解UI界面设计的常用方法、流程和设计工具、UI设计与用户体验的关系等基本知识，掌握各种UI界面常用元素的制作，并能使用制作有创意的、充满视觉冲击力的UI设计作品。
（一）专业知识目标
1.全面了解UI设计的基本概念；
2.理解UI界面图标设计的理论和方法；
3.熟知UI界面设计的基本岗位要求；
4.能够理解图标的设计定义、特征、风格、设计背景、设计要点等；
5.能准确说出Banner的基本概念、五大元素、构图原则、文字设计原则等
基础知识。
（二）专业技能目标
1.熟练运用制作UI界面设计的基本软件，如PS、AI、AxureRP交互设计软件；
2.运用UI界面设计的图标、界面的技巧和方法，使学生学会系统规划和全局思维；
3.能够完成一整套UI系统的设计。
（三）职业素养目标
1.具备基本的UI系统的开发、设计、鉴赏能力；
2.运用所学知识分析和解决问题的能力；
3.提高美术欣赏造型审美的能力；
4.体验UI设计师的职业角，提升创意思维与创意设计素养；
5.培养学生的工匠精神，增强学生成为UI界面设计师的自信心，提升职业素养；
html网页设计课程标准6.培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流能力、自我学习能力。

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