二、课程简介
《Flash动画制作》课程是高职院校计算机应用技术专业的一门专业核心课程。着力培养学生科学思维能力、创新能力和理论联系实际能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生综合素质，是一门具有较强实践性的职业能力课程。
三、课程定位
本课程是计算机应用技术专业的核心课程。
本课程主要针对计算机应用技术专业平面设计等相关岗位开设，由于该课程具有较强的操作性和实践性，通过对本课程的学习能使学生掌握平面设计实际操作技能，能够熟练设计Flash动画的具体工作流程及设计能力，能满足企业单位、设计公司对计算机应用平面设计方向的实际需要。同时，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力和创新意识，为学生深入学习计算机应用技术平面设计专业的其它相关课程，并为参加社会实践工作打下的基础。
四、课程设计
本课程以Flash动画制作项目为载体，根据岗位工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；采取行动导向(项目教学、案例教学)教学模式，以教师为主导，学生为主体，以个人简介Flash动画的设计与
制作为导向组织教学及考核。
五、课程培养目标
（一）总体目标
通过本课程学习，要求能达到相关计算机应用类人才的培养标准。理解二维动画的设计，能够根据实际Flash动画要求, 合理地进行动画元素的使用；养成良好的沟通能力与团队协作精神，具有安全文明的工作习惯、良好的职业道德、较强的质量意识和创新精神。
（二）专业能力目标
较好地理解Flash动画的制作原理并了解不同动画形式的具体应用，能够正确选用补间动画、引导层动画、遮罩动画，独立完成动画制作，熟练掌握Flash 动画的制作原理，熟练使用元件掌握Flash动画中铅笔、线条、钢笔工具的绘制方法。
（三）方法能力目标html网页设计课程标准
能进行简单代码调试，能够使动画的交互功能得到体现，独立绘制Flash
动画中的GIF动画。
（四）社会能力目标
具有敏锐的网络信息意识，善于整合资源、乐于团队协作，具有良好的职业道德与敬业精神。
六、课程内容和要求
一、课程内容和要求
本课程总学时数为64学时，其中理论课学时数为20，实践课学时数为44。
(一)课程总体设计
课程共设计了6个学习项目，项目又分解成若干个学习型工作任务。
表1  《Flash动画制作》课程内容及学时分配
（二）项目内容
表2  项目一教学内容与要求
表3  项目二教学内容与要求
表4  项目三教学内容与要求
表5  项目四教学内容与要求

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。