Unit 5 My Clothes Part B 第六课时（导学案）
课前预习
在本节课中，我们将学习如何描述服装和穿着。在进行课前预习时，可以思考以下问题：
1.你喜欢哪种类型的衣服和鞋子？
2.在不同的场合中，你会选择穿什么样式的衣服呢？
3.有哪些单词和短语可以用来描述各种不同类型的服装和鞋子？
学习目标clothes什么意思
•学会使用基本的衣着词汇来描述不同类型的服装和鞋子。
•了解正确的单词发音和用法。
学习重点
4.掌握词汇：“pants”、“T-shirt”、“shoes”、“socks”、“jacket”、“sweater”、“skirt”、“dress”。
5.学习如何使用这些词汇来描述不同类型的服装和鞋子。
授课内容
6.复习与导入
老师可以打开一些图片或幻灯片，让学生们尝试用英语描述这些图像中穿着的服装和鞋子。老师可以提示学生们使用上述词汇来描述衣着。
2.新知讲解
（1）问题引入和探究
老师可以进一步向学生们介绍这些单词的用法和发音，让学生们掌握这些词汇的正确用法。
（2）演示和练习
老师可以演示如何使用这些词汇描述不同类型的服装和鞋子，然后让学生们模仿。
例如，老师可以说出“pants”（裤子），让学生们模仿发音，并介绍这个单词的使用场景。然
后，老师可以询问学生们正在穿着的衣服或鞋子，并要求他们使用这些词汇来描述。
（3）注意事项
老师应该关注学生们的发音和语法，帮助他们纠正任何发音或语法错误。老师还应该向学生们解释每个单词的意思，并指出每个单词在句子中的位置和用法。
总结
在本节课中，我们学习了描述不同类型的服装和鞋子所需的基本词汇。我们学会了如何正确地发音和使用这些单词，以及如何将这些单词组合成短语和句子来描述衣着。在学习过程中，老师应该注意学生们的发音和语法，帮助他们纠正错误，并向他们解释每个单词的意思和用法。

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