单元教学设计框架
1．教学内容分析
●学科、教材版本、年级、课时的说明
●对单元教学内容进行分析，画出各内容之间的概念图，提炼相对独立的教学内容
1、学科：信息技术，人教版，八年级，本单元为：动手创建自己的网站？共10课时。
2、本章对应学生用书第一章八个小节的内容，分别是：《筹划班级网站》《创建网站站点》《制作网站首页》《制作栏目网页》《制作通讯录表单》《认识标记语言HTML》《认识网页特效》《发布网站》。《筹划班级网站》分为五部分。第一部分介绍多个网站的首页，让学生观摩学习；第二、三、四部分用图示说明筹划的过程；第五部分制定一个完成的计划。《创建网站站点》分为二部分：知道制定网站文件管理办法和怎样建立站点。《制作网站首页》分三个部分：学会在frontpage中用表格进行网页版面布局；添加各种网页元素；设置各页面间的超连接。《制作栏目网页》分为四部分。分别为应用网页模板，制作缩略图，设置书签，提供文件下载和网站链接。《制作通讯录表单》分为两部分，分别为认识网页中的标案和制作通讯录表单。《认识标记语言HTML》分为两部分。分别为网页的庐山真面目和认识HTML文档结构。《认识网页特效》分为四部分。分别为认识网页特效，实现滚动字幕效果，实
现弹出窗口效果，网页特效工具的使用。《发布网站》分为四部分。分别为内容检查，运行测试，发布站点，站点维护。
2．单元整体目标分析
情感态度和价值观: 通过此次学习，引导学生应正确对待网络，切勿沉迷到不健康的网络中。
课程标准：推动素质教育，信息技术科目的开展，提高了学生的综合能力，让学生能学习到多一门与自己生活息息相关的科目。
本节（课）教学目标：用表格进行版面布局；添加网页元素；设置超连接
知识和能力: 学会在frontpage中用表格进行网页版面布局；添加各种网页元素；设置各页面间的超连接。
过程和方法：运用多媒体电脑室通过演示法完成
html网页设计课程标准
3．各教学内容的教学形式安排

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