课题第四章使用表格授课时间2013年10月11日授课类型新授课学时  1
教学目标知识与技能
学习表格的使用方法，达到在网页中能够正确的使用表格，
使网页的整体布局实现美观、大方。
过程与方法任务下达→相关知识→任务完成→任务拓展→任务总结
情感、态度与价值观
通过表格的学习，让学生可以通过表格的灵活运用，达到
解决实际问题的能力。
教学重点表格的制作过程教学难点根据需求创建样式多样的表格
教学方法任务驱动教学法教具准备课件
教学过程
教学内容教师活动学生活动设计意图【知识导入】（2分钟）
观看网页：
【相关知识】
4.1 创建表格
4.1.1 创建表格的格式：
<table>
<tr>
<td>单元格内容1</td>
<td>单元格内容2</td>
<td>单元格内容3</td>
html网页设计 table
</tr>
<tr>
<td>单元格内容4</td>
<td>单元格内容5</td>
<td>单元格内容6</td>
</tr>
……
</table>
说明：表格由行、列和单元格3部分组成，一般通过3个标记来创建，分别是表格标记table、行标记tr 和单元格标记td。使用<table>表示要创建表格，使用<tr>标记表示创建行，使用<td>标记表示创建行中的单元格。
案例1：读取代码，进行代码，观察结果（5分钟）<html>
<head><title>使用表格</title></head> 演示网页
介绍表格的创建方
法
引导学生读代码，
分析代码
观看网页
学习表格的创建
独立思考，读程序，
写结果
学生读代码，分析
代码，预想表格的
显示效果
通过演示网页，
导入本节内容，
并让学生明确，
表格在网页中
的作用
通过代码的
分析，让学生
对于创建简
哈一职公开课教案
信息技术专业部
孙昕

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