授课课题：§ 4.3-2诱导公式（一）
授课内容：五组诱导公式
授课课时：1课时
授课方式：新授
教学目标：1、掌握三角函数的诱导公式；    2、学会利用口诀法记忆三角函数的诱导公式
3、会利用诱导公式计算三角函数式的值及化简 教学重点：诱导公式.
教学难点：诱导公式的应用 板书设计:
§ 4.3-2诱导公式（一）
例1、
一、诱导公式
公式1 :
例2、
公式2 :
公式3:
公式4:
练习
公式5:
口诀：
教学过程：
复习引入
1、复习任意角三角函数在各个象限内的符号
（口诀：一全正，二正弦，三正切，四余弦）
新授
1、思考：与k360 +的终边有什么关系？（终边重合，可推出下列结论） 公式1：
sin( 2k + ) = sin cos( 2k + ) = cos tan( 2k + ) = tan
sin（ k360 + ）=sin
cos（ k360 + ）=cos
tan（ k360 + ）=tan 2、思考： 与 的终边有什么关系？
（从三角函数线的关系中，我们可以推导出以下结论）
si n(
)=
sin
cos(
)=
=cos .
ta n(
)=
tan
公式2 :
sin(
三角函数诱导公式教案)=
sin
cos(
)=
=cos .
ta n(
)=
tan

3、思考： 与180 +的终边有什么关系？
（从三角函数线之间的关系，我们同样可以推导出以下结论） 公式3:
4、这么多结论我们有没有什么简便的方法去记忆呢？答案是肯定的。
利用“符号看象限，函数名不变”这一句话我们同样可以有以下结论:
公式4:

sin (180    ) =    sin
cos(180    )=    cos
tan (180    ) =    tan
sin(    ) =    sin
cos(    )=    cos
tan(    ) =    tan

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