本篇文章将介绍一种基于Java语言的课程设计，旨在帮助学生深入理解Java编程语言的基本概念和应用。本课程设计将涵盖Java语言的基础知识、面向对象编程、图形用户界面设计、网络编程和多线程编程等方面。本课程设计将分为以下几个部分：
一、Java语言基础
Java语言基础部分将介绍Java语言的基本概念、语法、数据类型、运算符、流程控制语句、数组、字符串和异常处理等内容。学生将通过编写简单的Java程序来巩固所学知识。
二、面向对象编程
面向对象编程部分将介绍Java语言中的面向对象编程思想，包括类、对象、继承、封装、多态和接口等概念。学生将通过编写简单的面向对象程序来巩固所学知识。
三、图形用户界面设计
图形用户界面设计部分将介绍Java语言中的Swing库，包括窗口、面板、按钮、文本框、标签、列表框、下拉框、滚动条和菜单等组件的使用。学生将通过编写简单的图形用户界面程序来巩固所学知识。
四、网络编程
网络编程部分将介绍Java语言中的网络编程，包括Socket编程、URL编程和HTTP编程等内容。学生将通过编写简单的网络程序来巩固所学知识。
五、多线程编程
多线程编程部分将介绍Java语言中的多线程编程，包括线程的创建、启动、休眠、等待和唤醒等内容。学生将通过编写简单的多线程程序来巩固所学知识。
六、课程设计实践
课程设计实践部分将要求学生根据所学知识，设计并实现一个简单的Java程序。该程序可以是一个图形用户界面程序、一个网络程序或一个多线程程序等。学生将通过实践来巩固所学知识，并提高自己的编程能力。
七、总结
总结部分将对本课程设计进行总结，并对学生的学习成果进行评估。同时，本部分还将介
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绍Java语言的一些高级特性，如泛型、反射和注解等内容，以便学生进一步深入学习Java编程语言。
总之，本课程设计旨在帮助学生深入理解Java编程语言的基本概念和应用，提高学生的编程能力和实践能力。通过本课程设计的学习，学生将能够掌握Java语言的基础知识、面向对象编程、图形用户界面设计、网络编程和多线程编程等方面的知识，为今后的Java编程工作打下坚实的基础。
课 程 设 计 任 务 书
班级（专业） 设计人
一、 课程设计题目： 服务器端界面
本次设计，提供一次在实际环境中，使用java工具获取实践经验的机会。完成设计任务，你将对设计实际应用程序，有更深入的了解。
程序的主要功能是，服务器管理：显示当前服务器的工作状态；在线人数，记录上线人数；
最多在线人数，限制上线人数以便于管理；服务器名称，自动获取服务器的计算机名便于在客户端显示；访问协议，显示客户端之间进行通话是基于何种协议，当系统出现通话故障时便于维护；服务器的IP，自动获取服务器的IP地址；服务器端口，显示当系统运行时开放的端口号；左侧文本域显示系统运行期间的各种信息，点击保存按钮可以将日志以TXT格式文本进行保存。用户管理：显示各客户端之间的通话信息，如果发现有人在通话时不按照规定进行，可以通过下边的文本框发送消息对其进行警告或者将其踢出聊天。
1、设计基本要求：
符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使设计更加完善、合理；注意程序的实用性；
2、设计组织方法：
1.分组选题：每班分若干组，每组一个课题（可根据工作量的大小，合理分配人数），每组设组长一名，负责该组设计工作的协调、分工等。
2.设计过程：
1）按组讨论，确定设计方案
第1页
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2) 各人分别完成自己的设计任务书，全组完成课程设计任务书。
二、要求课程设计自 2007 年 12 月 24 日起
至 2007 年 12 月 28 日止
06计算机网络技术 专业教研室主任 苗宝增 2008年 1月 31日
信息工程二系 系、系主任签章 刘树明 2008年 1 月 31日
课 程 设 计 说 明 书 第1页
《 目录 》
内容提要 ……………………………………………………… 第2页
课题及进程安排 ……………………………………………… 第2页
做课题目的、意义 …………………………………………… 第2页
系统的主要功能…………………………………………………第2页
本人所做的工作……………………………………………… 第2，3页
运行环境及使用说明 ………………………………………… 第3页
系统的流程图 ………………………………………………… 第3页
介绍系统的功能框架图 ……………………………………… 第4页
系统部分程序代码 ………………………………………… 第4-9页
指导教师评语…………………………………………………第9页
第2页

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