奥斯汀与他的言语行为理论
一，关于?如何以言行事?
奥斯汀(John Langshaw Austin, 1911-1960，英国哲学家，牛津大学教授)，1955年在哈佛大学作了题为?论言有所为?〔How To Do Things With Words〕的系列演讲〔共12讲〕。在此之前，他每年在牛津大学以“词语与行为〞为题讲课，所涉及的围与在威廉詹姆斯讲座的围差不多。他去世后，其学生把他的这些讲课笔记整理出版，形成此书。该书表达了奥斯汀的思想精华。
二，奥斯汀的言语行为理论
1，“描述〞谬误
在奥斯汀看来，哲学家们一直假定，述的作用主要是描述某种事态，或述某种事实，而且这种描述或述必须是真的或假的。当述的意义就在于被证实这种观点出现以来，人们发现有些述是无法被证实的，即无所谓真假，因而是虚假的述，而非真正的述。于是，我们会很自然地想到：“许多明显虚假的述世实际上是不是表现为‘述’〞〔1978,p.2〕.他认为，并非所有真或假
的述都是描述，因此，他不用“描述〞这个词，而用“记述式〞这个词。
e.g. There’s a spider in your hair.→ warning.
I’ve got a gun. →threatening
You’re an idiot. →insulting
I need the salt. →requesting
    我愿意〔娶这个女人做我的合法妻子〕→履行婚姻仪式。
    我命名这船为伊丽莎白女王号 → 为船命名
From the above examples, these utterances are doing far more than simply asserting. This is not to say that assertion is not involved in these utterances, but rather that there is a more basic purpose behind them. Austin wanted to counter a commonly held view by philosopher and semanticists that the sole purpose of making assertions is to describe some state of affairs.
奥斯汀的“以言行事〞理论“着手推翻认为真值条件〔truth conditions〕是语言理解的中心这一语言观点〞〔Levinson,1983:228〕。归根到底，我们要阐述的唯一实际现象是在完整的言语环境中的完整的言语行为〞〔1975：148〕。
2，奥斯汀的初期理论：施为句〔performatives〕和表述句〔constatives〕
奥斯汀理论的第一步是认为句子有两类：施为句和表述句。
如下面的句子并不是用来描述事物的，没有真假,说出这些句子是〔或者局部是〕实施某种行为，称为施为句：
1) I promise I’ll be there.
2) I admit I was foolish.
3) I thank you.
4) I apologize.
鉴别施为句的标准是:
1)    spider什么意思主语必须是第一人称〔单数〕；
2)    句子必须是肯定述性质；
3)    动词必须是第一人称一般现在时；
4)    在谓语之前必须能插入hereby。
用来描述事物的句子称为表述句.
1) I’ll be there.
2) I wan foolish.
3) I am very grateful.
4)I am sorry.
From the above utterances, they not only perform a speech act over simple assertion, they also simultaneously describe the speech act itself.
奥斯汀的初期理论无视了并非所有的话语都含有施为动词〔performative verb〕这一事实。实际上，语句无论是否含有施为动词，都有言之所为的效果：
假设说：“我渴了。〞时，就等于实施了“我述我渴了。〞的行为或“述〞的言之所为，并产生了“改变听话者知识状态〞的言之后果；
假设说：“你可以进来。〞时，就等于用语言做了“我允许……〞的事；等等。

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