幼师乐高积木培训心得体会
第一篇：
通过今天的培训，学习到乐高机器人大班、中班、小班三节示范课程，认识了零件的名称及其应用，通过老师讲得一些乐高积木的课程教育理念，懂得了乐高机器人的重要性，乐高积木培养孩子各种能力、动手能力、想象力、观察力、手眼协调能力、合作能力、探索能力。也让孩子在玩中学、学中玩。老师讲了三节示范课之后，又给我们讲解如何对家长进行沟通与讲解。然后让我们每个人把自己所教的班级16节课时进行操作，又对我们进行了考试。最后老师又给我们讲了如何对积木进行分类，为我们以后上课减少了不少准备时间非常感谢！今天收获满满。
第二篇：
乐高教育,与传统校内灌输式的教学方法不同,乐高课程通常设定一个场景,设置一系列障碍,通过老师的引导,让孩子们们开放性的思考并且动手搭建自己独特的作品,以此来完成课程目标。
三天的培训,主要是学习乐高先进的教育理念及其课堂应用,进而提高教师的教育技术应用能力。
做中学、动手做,是最好的学习。这也是乐高教育的另一条重要理念。做中学是指:在实践中学习,在动手操作中学习。知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,在获取知识的过程中借助他人的帮助包括同学的帮助,并利用学习资料,通过有意义结构方式获取的,其本质是学习者的自我构建。乐高教学学习过程中4C 法则是乐高教育的核心理念。乐高教育将案例教学进行了结构化提炼,高度浓缩为4C 法则,即是联系Connect,构建Construct,反思Contemplate 和延续Continue。
通过本次培训,我会将乐高教育理念和课堂教学进行有机的结合,以达到应用的目的。让孩子在做中学、玩中学,爱学,手脑并用,全面发展学生的能力。
>机器人编程培训心得体会

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