外出培训学习⼼得体会
外出培训学习⼼得体会 15篇
在平⽇⾥，⼼中难免会有⼀些新的想法，写⼼得体会是⼀个不错的选择，这样有利于培养我们思考的习惯。那么写⼼得体会要注意的内容有什么呢？下⾯是⼩编精⼼整理的外出培训学习⼼得体会，欢迎⼤家分享。
外出培训学习⼼得体会 1
学校为我们的成长提供了⼀个⼤平台，也为教师成长提供了很多学习的机会。思想的碰撞就会擦出更多的⽕花，今天下午，外出学习培训⽼师和我们⼀起进⾏了培训学习经验交流。
部分⽼师参加了“班主任培训”，张鑫星⽼师作为代表发⾔。印象很深的⼀句话----教师，最重要的是超越过去的⾃⼰。想想我们的⼯作，有没有⽐过去更好呢？“保持⼀颗平常⼼，⽆时不快乐；保持⼀颗满⾜⼼，⽆时不幸福。“在教育过程中，肯定会遇到各种不顺⼼的事，需要我们保持⼀个乐观积极的⼼态。教育⼀直提倡德育为先，作为⽼师，我们⼀定也要尊重孩⼦，尊重孩⼦的个体差异，尊重孩⼦的天性，采⽤活泼⽽⼜隐性的⽅式教育。尤其是在孩⼦犯错的时候，不要总是请家长，会显⽰出⽼师的⽆能，可是，我们得好好思考了，该怎样才能更好的和家长联系，建⽴家校联动的教育体制呢？
李艳等⽼师参加了“名师论坛“，今天和我们分享了⼀个教育名家的”五个⼀“，感觉还颇有⽤，每天”⼀分钟家务“、”⼀分钟⽇记“、”⼀分钟歌唱“、”⼀分钟踏步⾛“、”⼀分钟记忆⼒⽐赛“，如果能够每天切实落到实处的话，对于孩⼦的成长确实有不可估量的作⽤。
马⽂杰⽼师最后分享了优秀语⽂教学的条件：
1、重视对阅读、写作的知道。
2、重视⼩组合作交流。
3、培养学⽣总结、概括的能⼒。
4、课堂容量较⼤，加强知识拓展。在以后的教学中⼀定要多多参照这些⽅⾯，着重对学⽣能⼒的培养。
珍惜学习机会，珍惜交流平台，多多学习，加快进步！
外出培训学习⼼得体会 2
历时xx天的“20xx年xx市xxx研究班”已于x⽉x⽇圆满结束了，作为⼀名⾸次参与农民画创作的培训学员，在这短短的x天⾥，我区所派学员在创作学习上受到了极⼤的锻炼，受益匪浅，并⾼质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每⼈创作3幅画的任务，得到⽂化局、美术馆领导的好评。
xx农民画是省级⾮物质⽂化遗产，与xx⿊陶⼀起被我市列为“xx⽂化瑰宝”。市委常委、市宣传部⽑部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于未来、扩⼤农民画的创作队伍、更好的传承本⼟⽂化，也为了将本⼟⽂化推向市场、打造xx的⽂化名⽚，是本次“创研班”举办的重要⽬的。能够有机会参加如此重要的创作活动，我们深感荣幸!在此，我们对教育局领导和学校领导提供如此宝贵的学习与培训机会表⽰深深的感谢!现将本次创作培训的收获汇报如下：
⼀、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提⾼了专业素质
参训的头⼏天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极⼤地不适应，不到合适的创作题材，进⼊状态困难，创作过程⼀度⾮常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆副馆长xx⽼师耐⼼辅导，根据每个⼈所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个⼈优势，发挥每个⼈的
长处，使我们在参训的第⼀周就顺利的进⼊了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个⼈都有代表性的作品问世，xx的《六⽉蜜》、xx的《苹果熟了》、xx的《农民画家》、xx的《烤烟房》，各具特⾊，表现出我区学员应有的⽔平，得到丁馆长和市⽂化局领导的充分肯定。
学习过程中我们不懂就问，虚⼼向x⽼师、向⽼画家们学习，学到了很多以前在学校⾥没有学到的东西，专业素质和创作⽔平得到提升。
⼆、通过培训，加深了对本⼟⽂化的认识，增强了使命感
“这⼀⽅⽔⼟上的事⼉必须由这⼀⽅⽔⼟上的⼈来做”，这是x馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲⾝参与和体验，使我们体会到了xx农民画的巨⼤魅⼒，加深了对本⼟⽂化的认识，增强了使命感。继承、发扬xx本⼟的⽂化艺术，是我们的历史使命。在今后的⼯作中，我们将在⼲好本职⼯作的同时，坚持业余创作，为发扬xx农民画做出⾃⼰的贡献。另外，根据区教育局领导和学校领导指⽰，我们计划将xx农民画列为校本教育内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的⽀持与帮助!
我们的培训学习虽然取得了⼀定成绩，但离上级的要求还有⼀定差距，我们将在今后的⼯作中，进⼀步努⼒学习，再上⼀个新台阶。
外出培训学习⼼得体会 3
20ｘｘ年13⽇⾄19⽇我有幸参加了校外联组织的任职培训，为期⼀周的实地考察、培训、交流，我深有感触。ｘｘ区活动中⼼细致管理，领导以⾝作则、教师专业能⼒强、活动开展的丰富多彩；上海东⽅绿⾈，给⼈超前的发展，⽆限的思维、开阔眼界；上海市科技馆是科技引领的阵地，现代科技发展在这⾥展现，使学⽣德智体美劳得到了全⾯的发展；青少年活动中⼼是学⽣进⾏素质教育的重要阵地，是对学校素质教育的延伸和替补，推动各⾃区域学⽣德育⼯作的重要基地，它具有引领性和开拓性，作为新上任的活动中⼼主任，通过这次学习，我⼼有感悟：
⼀、加强队伍的管理能⼒。
⼀、加强队伍的管理能⼒。
活动中⼼的主要任务就是开展⼀系列有利于学⽣⾝⼼发展的活动，来提⾼学⽣的综合素质。如何开展活动，开展的效果如何？作为主任⾸先要打造⼀⽀团结合作的班⼦队伍，让每⼀个领导都愿意⼲⼯作、乐⼲、巧⼲，能够实实在在的、创造性的开展⾃⼰的⼯作，把⾃⼰的⼯作当做事业去做。⼆是培养⾻⼲教师；活动中⼼对教师的要求很⾼，每⼀个教师专业能⼒的强弱直接影响着学⽣的智⼒发展，所以教师不断的要加强专业学习来迎合时代的发展，从⽽引领推动全县素质教育的发展；三是教师要有⼀定的授课能⼒；教师的专业素养代表⾃⼰的能⼒展现，不仅⾃⼰要会，最重要的是把⾃⼰所学的专业技术传授给学⽣，在教学⽅法上要独特，适合学⽣，深受学⽣欢迎；四是教师成长要有长远的发展计划；在活动
中⼼所承担的课程，每⼀个教师要有⾃⼰的⽬标。⾸先是授课⽬标；从理论到实践、从简单到复杂、从浅⼊深，要有⼀套合理适合学⽣的教学模式；2是教师要有创新的思维能⼒。艺术课在遵循规律的同时，主要培养的是学⽣发散思维，让学⽣在想象的空间⾥发挥⾃⼰的特长，⼤胆尝试、发挥学⽣的想象⼒和创造⼒。3是教师通过授课，让学⽣能感受到⽣活的美好，⽤积极的⼼态去⾯对⼈⽣。
⼆、要加强学习，提⾼⾃⼰的素养。
⼆、要加强学习，提⾼⾃⼰的素养。
作为活动中⼼主任，不仅⾃⼰有管理能⼒，⽽且要具有⼀定的专业素养。活动中⼼的每⼀个⼯作岗位专业素质特别强，对于开设的课程，作为主任要起到引领和带头作⽤。在这⾥主要是：⼀要热爱⾃⼰的⼯作，以⾝作则；⼆要懂艺术，学会⽤审美的眼光去看待事物；三要注重个⼈修养；四要有⼀个良好的⼼态；五要有团结合作的意识；六要有处事的能⼒和举措；七要有开拓精神；⼋要乐意听取别⼈的意见或建议；九要经常参加外出培训学习，提⾼⾃⼰的能⼒。
三、开展符合活动中⼼实际的⼯作。
三、开展符合活动中⼼实际的⼯作。
为其⼀周的培训、学习、交流我感悟很深，陕西省各区的活动中⼼⼯作开展形式各异，各有各的特点，
针对我县的实际，我有很多的设想，通过这次的学习，我将会⼀步⼀步的去奋⽃。⽬前我县活动中⼼的情况是：我县活动中⼼设⽴在⼭阳县城区⼆中学校内，活动中⼼⽬前编制有三个⼈，⼀名主任、⼀名副主任和⼀名⼲事，没有配备校外教师，平时活动的开展主要是以城区⼆中教师为主；培训学⽣主要是城区⼆中学⽣；发挥校外活动站点的作⽤；要想开展⼯作确实有很多的困难，但是通过这次的学习，我明⽩了不管做什么事情，都不是⼀帆风顺的，在有困难的形式下才能发挥⾃⼰的能⼒，虽然会有很多阻碍，我相信⾃⼰会客服。针对我县活动中⼼的现状⽬前分以下四步⾛：
第⼀步：开展第⼆课堂；
学校继续开展好第⼆课堂，开展电⼦琴班、书法、素描、幼⼉绘画、机器⼈、科技班、篮球、⾜球、舞蹈等兴趣⼩组，让有特长的学⽣发展⾃⼰的才能，全⾯发展。
第⼆步：艺术教育⾛向校外；
青少年活动中⼼的⼯作，就是通过开展⼀系列具有意义的活动，提⾼学⽣的思想教育；是学校德育⼯作的延伸和引领；解决学校⽆法进⾏的⼯作，让学⽣能够得到全⽅⾯的发展。利⽤周末、寒暑假、开展⼀些兴趣班，丰富学⽣课余⽣活。
第三步：发挥基层站点作⽤
本中⼼下设了27个基层站点，要有专⼈负责。后期对站点的⼯作，我将会做以下内容：
（1）定期召开负责⼈培训会，提⾼负责⼈的思想意识，重视学校的德育⼯作；
（2）聘请县上⾻⼲教师或者外请专业教师做培训；
（3）基层站点开展的德育活动要及时向活动中⼼汇报；
（4）每年最少开展⼀次⼤型活动。
第四步：开展公益性活动
活动中⼼要开展⼀到两项免费活动，让青少年都能普及参加常规性活动教育；做好社会公益性事业的宣传⼯作。
四、积极参加省外联培训以及其它活动
要求各专业教师定期参加培训，提⾼⾃⼰的专业能⼒；积极开展参加省上所安排的各项活动，让青少年学⽣在活动中快乐的成长。
以上想法是根据这次学习，以及活动中⼼的实际情况所感悟到的，灵活运⽤，我想在今后的⼯作中我
会更加努⼒，会把活动中⼼⼯作做得更好！
外出培训学习⼼得体会 4
⼀、教学⽬标设计合理，层层落实“双基”：
语就是语，有其⾃⾝的教学规律，⼩学语教学理应让学⽣掌握扎实的语基础知识，习得基本的语技能，懂得语⾔运⽤规律。
《⼈物描写⼀组》中节选的三个⼈物，应该说学⽣早有⽿闻，但是对于本学⽣并不熟悉，⽩话的很多句⼦对于学⽣来说⾮常⽣僻，别嘴，不好读，很多字不认识，如果不先扫清字词障碍，将⽆法进⾏⼈物的品读及写法的体会。对于这样的课落实双基甚为重要。在⽟燕⽼师的课上我们可以看到每⼀处⽣疏字词及易读错、易混淆的字⾳⽼师都做到⼼中有数，没有放过，通过多种训练⽅式加以强化。如：让学⽣想象着⽼虎的勇猛去读“虎势⼉”、⽤眼睛上下看着去读“打量”、打起精神去读“精神抖擞”等通过体会词义去读准⾳。这样，激发了学⽣学习词语的兴趣，调动了学⽣主动识字的积极性。
在学习课⽚段时，⽼师让学⽣运⽤默读，对课中不理解的地⽅提出疑问；让学⽣谈感受时，与⼈交流能尊重、理解对⽅，并能不拘形式地注意表现⾃⼰觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
⼆、通过反复诵读，理解本：
朱熹曾说：“读得熟，则不待解说，⾃晓其义也。”字词的掌握靠读，语感的领会靠读，课的理解靠读，主题的把握靠读，学⽣感情的融⼊也要靠读。好的朗读胜过繁琐的讲解。在整堂课的教学活动中，⽼师先让学⽣参考阅读卡⾃⼰去读章，带着问题去读，做到每读⼀段都要有⽬的，不⽩读；⽽且选好读的重点，⾃⼰去接触范，如聊⼀聊印象最深的⽚断中的⼈物（学⽣则各抒⼰见，表达⾃⼰的真实感受）；接着，在学⽣初步了解章的基础上，教师⼜有重点地引⼊第⼀⽚断的学习。在学习《⼩嘎⼦和胖墩⼉⽐赛摔跤》⽚断时，教师指导学⽣通过多种⽅式的阅读体会章描写的精当之处，引导学⽣抓住重点语句体会出了⼈物的性格特点。
机器人编程培训心得体会 ⽼师让学⽣⼀篇课不平均使⽤⼒量，选择有助于进⾏词句训练的、有助于挖掘章主题，且有利于体会作者思想感情的内容作为重点来读。完成了把本读通、读懂的教学⽬标。
三、尊重学⽣的差异，注重⽣成
孔⼦⽈：“学起于思，思源于疑”。在课堂上，⽼师正是从学⽣的疑难处、困惑处⼊⼿随机点拨、适当牵引，整堂课有预设但更多的是⽣成。教育家布卢姆曾经说过：“⼈们⽆法预料教学所产⽣成果的全部范围。没有预料不到的成果，教学也就不成为⼀种艺术了。”在课堂上⽼师关注学⽣的差异、尊重学⽣的需求，使所有的孩⼦都能⼤胆地将学习时的困惑讲出来，做到教真正为学服务。⽼师在教学中，尊重学⽣在学习过程中的独特体验，促进了学⽣思维的发展，培养了学⽣良好的价值取向，使语课堂教学充满着浓郁的⼈⾊彩，课堂教学焕发着⽣命的活⼒。
外出培训学习⼼得体会 5
20ｘｘ年11⽉22⽇-11⽉28⽇，深秋季节，在市进修学院徐长安主任带领下，我们⼀般⼈赴ｘｘ师⼤学习培训，同时到、ｘｘ⼗六中两所学校进⾏教育考察活动。在这六天时间⾥，我们听了专家做的《教师的专业发展》、《信息技术》、《⽼师如何爱岗敬业》、《教师情绪管理与压⼒应对》的专题讲座；在考察两所学校过程中，通过参观学校环境、听取校长汇报、观摩课堂教学等⽅式，深刻感受到了两所名校的丰厚的⽂化教育和鲜明的办学特⾊，他们先进的教育教学管理经验、具有特⾊办学模式和民主氛围的课堂教学，使感触颇深。此次学习考察之⾏，让我开阔了眼界，更要好好学习他们的长处。清楚地意识到，观念要更新、⾓⾊要转变，从我做起从现在做起。
1、幸福从教，必须由被动服从型教育向创新型发展教育转变
树⽴教育⼈是快乐情感理念，⼀名教师必须具有强烈的成就需要，⽽⼀旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及⼈⽆我有，⼈有我先的意识，创造性地开展⼯作，教师⾃⾝的事业⼼和⼯作动
机，也会在追求创新的过程中得到提升。听了《⽼师如何爱岗敬业》讲座后，更是有很⼤的触动，他给我们讲述了⼀个敬业、爱业、乐业的故事，讲述他由⼀个普通的⾼中毕业学历的⼈能⼀步⼀个脚印发展到研究型教育专家，评为中国⼗杰，这体现的⼀个⼈终⾝学习，持之以恒的信念。这启迪了我们这些中
年教师如何在教书中去体会⽣活，感悟乐业，发现⾃我。，坚持“新我超越旧我”。
2、教师专业发展要重视教育科研
我们参观了ｘｘ师⼤附中，体会到他们⾮常注重科研型教师队伍的建设。教师职业是⼀种培养⼈的社会活动，社会发展更要求培养⼤批创新⼈才，要求学校重视教育科研⾏为的开展，迫切要求教师增强科研意识，⾃觉充当科研型教师的⾓⾊。教师参与科研、承担课题，可以⼤⼤提⾼教师的整体素质，推动教育改⾰和素质教育的顺利进⾏。例如，研究课堂有效性，探讨教师授课⼀定要完整吗？授课必须是有效的，学⽣学习要完整，教师授课未必⾯⾯俱到，关键要让学⽣的学习过程看得见，学习质量看得见。
3．积极参加数字校园与数字民主建设
在听了ｘｘ师⼤教授作的《谈数字校园建设》后，感受到信息技术的更新换代之快，课件的制作越来越先进，我们确实要与时俱进，终⾝学习，否则⼀定不能跟上时代的步伐，被学⽣所淘汰。今天知识经济环境下的⼈才⽐以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育⽐以前更具竞争性。处在这样⼀种环境下，教师惟有具备竞争意识，敢⼲竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最⼤的教育效益，并成为⼀名真正专业的教育⼯作者。⽽今，谁先掌握了先进教育技术，并能⾼效应⽤，谁将成为教育⾏业引领者。
4．尽⼼教书，培养饱满有品位的⼈
听了ｘｘ⼗六中校长⼀席话，深受启发，对教育的本意有了更深层⾯的理解，成绩的好坏不是教育好坏评判的唯⼀标准。我们不仅要有卓越的教学能⼒，⽽且要具有良好的社交活动能⼒，注重谋求学校教育和家庭教育、社会教育的结合，⽴意培养饱满有品位的⼈。
考察时间很短暂，只有短短的六天，然⽽给我们的启发都是很⼤的、是长远的。下⼀步应该静下⼼来，研究社会需要我们培养怎样的⼈才？我们怎样培养⼈才？怎样从学⽣实际出发，为学⽣的发展进⾏有效的教育？怎样从莆⽥实际出发，提⾼教育教学质量？这些都是确实需要思考的。我们这年龄段的教师，如何突破⾃我⾛向卓越？如果思维固化，模式固化，则不进则退。应该努⼒创建⾃⼰风格、有⾃⼰主张、有⾃⼰品牌。我们需要开阔视野、转变观念、重新定位，我们没有理由不把⼯作做好，也相信⼤家和我⼀样学有所思、学有所获，希望学校多为教师提供这样学习的机会。
外出培训学习⼼得体会 6
在这活⼒四射、希望纷飞的春天，⼩学数学青年协作组继续前进，今天我们的⼩船停靠到了xx镇。在此次的研讨会上进⼀步明确了青协组的研究⽅向：以课例研讨为主要载体、课堂观察为基本⽅法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进教师专业⽔平提⾼为⽬标指向。在这⾥我们分别聆听了xx⽼师的《植树问题》和xx⽼师的《数学思考》，精彩的课堂感染了每位学⽣以及在座的⽼师。
⼀、善于发现
数学知识和⽣活有着密切的联系，作为数学⽼师要善于发现，善于从⽣活中素材，把知识⽣活化，这样可以提⾼学⽣的兴趣。在课上两位⽼师都从⽣活中寻素材，⽽⾮直接教教材。例如：x⽼师利⽤⼿、⼈民⼤会堂的柱⼦、路灯等来让学⽣认识间隔和间隔数。x⽼师在进⾏巩固练习时让学⽣说说⽣活中运⽤到的连线问题，既训练了学⽣的动⼝能⼒也加强了知识与⽣活的联系。
⼆、善于倾听
学会倾听⾮常重要，尤其是⽼师。教师有效地倾听，能让学⽣觉得⾃⼰得到了⽼师的器重、认可和尊重，能激起学⽣的发⾔欲望，提⾼发⾔质量。更为重要的是，教师这种认真倾听学⽣说话的习惯，给学⽣养成倾听习惯，树⽴了可感的榜样。
每位学⽣的思维都是不同的，在课堂上我们不能只听取正确的答案，还要去听学⽣们的不同答案，更要留时间让学⽣诉说他们的疑惑。这也让我想到⾃⼰，平时我在上课时只顾着在班上寻正确答案⽽忽略了思考“错误”答案。
三、善于表扬
表扬是⼀根⽕烛，有意⽆意间照亮了别⼈的⼀⽣；表扬是⼀块罗盘，似明⾮明时指引了别⼈的⽅向；表扬是⼀种⼒量，低头抬头间给予了别⼈动⼒源泉。在课堂中我经常表扬学⽣，但是采⽤的模式⽐较单⼀。在以后的教学中应该像两位⽼师学习，多采⽤不同⽅式来表扬学⽣，激励学⽣的学习兴趣。
外出培训学习⼼得体会 7
10⽉21⽇，我与语⽂组王树瑞⽼师和数学组连敏⽼师有幸在袁校长的带领下参加了第三届名师论坛暨全国中学语，数，
英“同课异构”展⽰会，活动虽然只有短短两天半时间，⽽对于我却是开阔了眼界，提升了专业理论⽔平，并对对英语教学更深刻的理解。
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