题    目：
在线课程学习网站的设计与实现
摘    要
随着互联网的普及，网络在人们生活中的应用越来越广泛。在线课程学习系统平台是信息化教育资源建设的关键环节，学生通过网络平台了解专业动态、自助学习课程知识、提出学习过程中遇到的问题，教师通过网络平台与学生形成交互式教学。针对web开发的最流行的php语言程序设计的在线学习的网站较少，本系统尝试用wamp在网络上架构一个php语言在线学习系统，为学生提供一个自主学习的平台，弥补了学生课后对php语言程序设计学习资源的不足。本文从理论和实践两个角度出发，对系统的开发背景、系统的开发和运行环境、系统功能分析、系统功能模块设计、数据库结构实现、各个功能模块的创建等各个过程进行了阐述，设计、实现一个具有数据挖掘功能php语言在线学习系统。本在线学习系统采用php技术进行开发，选用mysql作为后台数据库。系统实现了用户管理、查看文件、分类查、课件下载、留言板、教学大纲、网站管理等功能。
关键词：php；mysql；在线学习系统；
Abstract
With the popularity of the Internet, network applications in people's lives more and more widely. Online course system is the key link of the construction of educational information resources, students through the network platform to understand dynamic, vironment professional learning course knowledge, the proposed learning problems encountered in the process, teachers and students through the network platform of interactive teaching. In side the C language programming online learning site is less, the system attempts to use the Visual Studio 2008on the network structure of a C language online learning system, to provide students with a learning platform, made up of students on the C language program design learning resource. The article from theory and practice two angle set out, the system development background, system development and running en, system function analysis, the system function module design, database structure, the creation of various functional modules and so on each process are described, the design, the realization of a has the functions of data mining in C language online learning system. The online learning system using ASP.NET technology development, using SQL Server 2005database as a background. System user management, view the file, classification se
arch, courseware download, message boards, syllabus, website management and other functions.
Keywords: php; mysql; online learning system;
致谢    34
1 绪论
1.1 课题的提出
随着目前行的php开发工具有互联网的普及,网络在人们生活中的应用越来越广泛,在教学学习方面网络带来的便利尤为突出。而php语言程序设计作为目前我国计算机类专业必须开设的一门基础类课程，它的应用已经深入到了人类生活的各个角落，渗透到了各行各业各行业，各部门进行计算机应用、管理和维护都需要熟练的操作员掌握扎实的程序设计语言基础[1]。但是对于大多数学生来说，学习这部分知识都是初学者，在这之前根本就没有接触过这些知识，程序学习不同于其它课程的学习，很容易形成一种恶性循环从而完全散失学习兴趣。但是作为计算机类专业的学生，毕业后可能要承担计算机软件应用和开发的任务,就应具有一定的编程能力
和应用开发能力。在线课程学习网站是一种全新的网上学习平台,它改变传统的学习方式,让程序学习不再受时间、地理位置、师资水平及教学资源方面的限制，调动了学生的自主性和积极性[2]。
面对目前php语言学习资源的缺乏、自主学习尚存在诸多问题的状况以及php语言课程的重要性，为学生提供一个自主学习的平台，是目前让学生更好学习的有效途径。
1.2在线课程学习网站的研究现状
我国互联网行业较国外起步晚，所以课程网站的起步也较晚，但目前中国课程网站的发展十分迅速，几乎涵盖了所有包括中小学、大学及各种技能证书培训的所有课程，内容丰富而冗余，分类庞杂而紊乱，大多功能相似，内容相仿[3]。
1.3在线课程学习网站研究的意义
在线学习又称网络化学习，是应用网络进行在线学习的一种全新方式。网上学习社区及网络技术平台构成的全新的学习环境。在线课程学习网站是计算机技术、网络技术、数据库技术和多媒体技术相结合的现代网络在线学习的平台[4]。主要表现在三个方面：
1、内容资料丰富。在良好的网络学习界面基础上不受实物陈列空间的限制，系统向学生提供了多种学习方法，学生可选择不同的学习媒体与学习方法。
2、方便学习交流、疑难解答。学生通过系统中的留言板等功能模块，向老师寻求在线帮助及解答。
3、完备的学习功能。学生可进行课程授课计划等信息的查看，相关课件、作业的下载，疑难问题的提问等操作[5]。
在线课程学习网站不仅是学校提高教学质量进行教学改革的窗口，也是学生自主学习、教学互动、学习交流的重要平台。在线课程学习网站除了具有丰富的课件、作业试题等相关资料，应该具有运行良好的开放式教学课程网站。通过网络学习平台，教师可以了解学生的学习状况，在线解决学生的疑问，听取学生的意见，发布相关信息资源等。及时消除学生学习中的疑惑，便于巩固所学的知识。
2 需求分析
2.1 可行性分析
2.1.1 技术可行性分析
目前，网络应用程序的开发主要采用的框架是Browser/Server(浏览器/服务器)和Client /Server(客户端/服务器)模式。B/S采用Internet技术，适用于广域网环境，支持更多的用户，可根据访问量动态配置Web服务器，应用程序，以保证系统性能。客户端只需安装标准浏览器即可。采用面向对象技术，代码可重复性较好，系统扩展维护简单。C/S适用于局域网环境，可以连接用户数量有限，当用户数量增多时性能会明显下降，客户端要安装应用程序，系统扩展维护比较复杂，代码可重复性比较差[6]。本系统所面向的对象是广大的互连网用户,从均衡服务器和客户端的负载的角度出发，采用B/S三层结构。

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