《构成基础Ⅰ(3分)》教学大纲
课程号：265803
课程名称：构成基础Ⅰ（3分）
英文名称：Based on Ⅰ
选修课程：无
面向对象：设计学、美术学
一、课程简介
《构成基础Ⅰ》是艺术设计专业的重要基础课程。构成艺术是20世纪的重要艺术形式，它的思维方式和观念对诸多领域产生了重大影响。
构成艺术是从设计的基本要素——点、线、面等形态入手，逐渐扩展到对空间、彩、运动、光线、视觉心理等构成规律的分析，并从设计美学的角度来把握形态的复杂变化，激发创造性思维，阐释多样化视觉形态的美学意义。
二、教学目的与要求
通过本课程的教学，了解和掌握构成艺术发展的历史，构成艺术的基本理论和形式规律，通过作品赏析和多样性的课题训练提高学生对视觉语言的独特感受力和分析能力。并运用构成的思维方式和形式原理进行创作和设计，使学生逐步掌握和运用视觉设计语言。为培养创造型设计人才打下基础。
三、主要内容与学时分配
第1章平面构成概述
[课时]：4课时
[目的]：本章的教学目的与要求：平面构成的产生、概念及应用。通过作品赏析，理解平面构成的设计思维方式。
[要求]：认真听讲，做好笔记和练习。
[重点]：对平面构成的理解和认识。
[难点]：构成的理论及其思维。
[内容]：1、平面构成的概念
2、平面构成的产生
3、平面构成的应用、作品赏析
第2章平面构成的拓宽和深入
[课时]：4课时
[目的]：了解平面构成与现代美术的关系和构成艺术在现代设计中的发展。
[要求]：认真听讲，做好笔记和练习。
[重点]：构成艺术在现代艺术设计中的拓宽和发展。
[难点]：平面构成的拓宽与深入
[内容]：1、平面构成与现代美术
2、平面构成与现代设计
3、平面构成的拓宽与深入
第3章平面构成的形态要素
[课时]：8课时
[目的]：了解平面构成中点、线、面基本要素的属性和应用。
[要求]：认真听讲，做好笔记和练习。
[重点]：点、线、面的属性。
[难点]：点、线、面的构成。
[内容]：1、点的构成，点的属性，点的应用
2、线的构成，线的属性，线的应用
3、面的构成，面的属性，面的应用
第4章平面构成的形态变化
渐变构成概念
[课时]：12课时
[目的]：了解平面构成中的形态与心理，形态与传达的分析，形态变化的美学意义。[要求]：认真听讲，做好笔记和练习。
[重点]：对形态的分析和对形态的审美感受。
[难点]：对形态的分析和对形态的审美感受。
[内容]：1、形态与心理
2、形态与传达
3、空间
4、运动
5、光
6、变形
7、质感
第5章平面构成形式美的原理
[课时]：4课时
[目的]：了解平面构成形式美的原理，并运用形式美的规律进行构成设计。
[要求]：认真听讲，做好笔记和练习。
[重点]：对形式美的原理的理解和在设计中的应用。
[难点]：对形式美的原理的理解和在设计中的应用。
[内容]：1、统一与变化
2、对称与平衡
3、节奏与韵律
第6章平面构成的形式
[课时]：32课时
[目的]：了解和掌握平面构成的常用形式，并能创造性地运用这些形式进行设计。[要求]：认真听讲，做好笔记和练习。
[重点]：对平面构成的形式和应用的掌握。
[难点]：对平面构成的形式和应用的掌握。
[内容]：1、重复构成形式
2、近似构成形式
3、渐变构成形式
4、变异构成形式
5、对比构成形式
6、密集构成形式
7、分割构成形式
8、图与底构成形式
9、空间构成形式
10、肌理构成形式
四、教材与参考书目
教材：
《平面构成设计》郑钢著江西美术出版社2005
参考书目：
《现代构成艺术100年》尹定邦主编辽宁美术出版社2003
《艺术与视知觉》[美]鲁道夫·阿思海姆著中国社会科学出版社1990
《秩序感》[英]贡布里希著浙江摄影出版社2000
《论艺术的精神》[俄]康定斯基著中国社会科学出版社

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