图形创意试题(A)
——综合创意思维图形
一、试题内容及要求
以人物、动物、植物、风景任意两种为题材,以此为基点,运用综合图形创意思维方法及表现技法,使之有机组合。
1、在8开的纸上画出4个图形(尺寸规格自定,表现手法不限)。
二、评分标准
1、富有新意和趣味性。30分
(1)造型独特 10分
(2)构思新颖 10分
(3)形象有趣味性 10分
2、思维方式多样化。20分
(1)有同构的思维方式 5分
(2)有空间的思维方式 5分
(3)有不合逻辑的思维方式 5分
(4)有对比的思维方式 5分
3、图形意识强,有现代感。30分
(1)图形简练、概括 10分
(2)图形具有深刻性 10分
(3)图形具有现代感 10分
4、主题突出。20分
(1)图形整体感强 10分
(2)图形能够突出主题 10分
三、时量:240分钟
图形创意试题(B)
——水的视觉联想
出卷人:龙英 使用班级:影视3061
教研室主任审核: 系部审核:
一、试题内容及要求
1、以水为造型元素进行视觉联想。
2、在8开的纸上画出6个图形(尺寸规格自定,表现手法不限)。
二、评分标准
1、富有新意和趣味性。30%
(1)造型独特 10分
(2)构思新颖 10分
(3)形象有趣味性 10分
2、思维方式多样化。20%
(1)有同构的思维方式 5分
(2)有换置的思维方式 5分
(3)有不合逻辑的思维方式 5分
(4)有对比的思维方式 5分
3、图形意识强,有现代感。30%
(1)图形简练、概括 10分
(2)图形具有深刻性 10分
(3)图形具有现代感 10分
4、主题突出。20%
(1)图形整体感强 10分
(2)图形能够突出主题 10分
三、时量:240分钟
图形创意试题(C)
——书包的视觉联想
一、试题内容及要求
1、以书包为造型元素进行视觉联想。
2、在8开的纸上画出6个图形(尺寸规格自定,表现手法不限)。
二、评分标准
1、富有新意和趣味性。30%
(1)造型独特 10分
(2)构思新颖 10分
(3)形象有趣味性 10分
2、思维方式多样化。20%
(1)有同构的思维方式 5分
(2)有空间的思维方式 5分
(3)有不合逻辑的思维方式 5分
(4)有对比的思维方式 5分
3、图形意识强,有现代感。30%
(1)图形简练、概括 10分
(2)图形具有深刻性 10分
(3)图形具有现代感 10分
4、主题突出。20%
(1)图形整体感强 10分
(2)图形能够突出主题 10分
三、时量:240分钟
《图形创意》习题及答案
一、选择题
1.图形设计正式形成于:渐变构成海报_D
A本世纪三十年代初
B本世纪四十年代初
C本世纪五十年代初
D本世纪六十年代初
2、_B 是平面设计中进行视觉传达时所运用的主要媒质。
A图形、彩
B图形、文字
C文字、彩
D图形、声音
3.图形创意的三元素是:_A
A圆、正方形、三角形。
B圆、正方形、菱形。
C圆、三角形、长方形。
D圆、三角形、梯形。
4.下列选项中不是图案的变化的方法的是:_D
A夸张法 B省略法 C添加法 D拟人法
5.以下选项种哪项不是图形创意的特点:_D
A说明性 B象征性 C独立性 D联想性
6.根据思维的不同特点,我们将联想分为相似联想、相关联想、相反联想、以及:_A
A关系联想 B空间联想 C对比联想 D拟人联想
7.创意思维的基本模式:_B
A放散性思维 B逻辑性思维 C聚敛性思维 D跳跃性思维
二、填空题
1.图形主要分为: 逼真图形 、比喻图形、 象征图形 、幽默图形、 浪漫图形。
2.图形创意的思维模式主要包括 联想 与想象两个方面。
3.图形创意的动力是指 想象 。
4. 简单联想 是把具有类似特征的现象,或时空上接近的事物,或相对立的现象联系在一起,包括 类似联想 、接近联想、 对比联想 ; 复杂联想 又称关系联想或
意义联想 ,它是指由见到的某种事物而联想到它的意义及它与其他事物的关系等。
5.概念联想又称 抽象联想 。指运用逻辑工具对联想思维内容进行抽象和推演的思维活动。
6.人们思考事物时常常表现三个特点:① 用形象思考 ;② 用概念思考 ;③ 用关系思考 。
7. 想象一般可分为两种:一种是再造想象;一种是 创造想象。
8.图形创意的表现形式实际上也就是图与形的组织形式。我们把它归纳成为两个方面的内容:同构与解构。
9.将不同的但相互间有联系的形象素材,巧妙的结合在一起,整合成新的形象。这必须有先决条件,就是:他们之间应该有适于整合的共性。对于这种共性,我们称之为 同构。
10.同构图形要求“ 整体统一 “的概念,合理的解决物与物、形与形之间的对立、矛盾,使之协调统一。同构图形强调“ 创造 ”的观念,同构同形并不追求生活中的真实,更注重视觉意义上的艺术性与合理性。
11.图形创意中主要四种同构方法是指:①共生同构;② 异影同构;③置换同构;④ 延异同构。
12.在共生同构中,物形与物形的的轮廓线之间相互成为对方的一部分,彼此 相互借用 、 相互衬托 、 相互依存 ,反映出两种不同的物形,从而一语双关的表现创作主题。
13.延异同构是指在图形中,将一种物形通过某种过渡变成另一种物形,从而显示出其渐变的过程。
14.图形设计的范围亦从昔日的海报、报纸杂志和商品包装等扩展到 摄影图形 、电视和 电影图形 、计算机图形、 环境图形 等方面的设计。
三、问答题
1.图形创意的作用?
答:直接有力,便于识别和记忆;准确生动,带给人广泛的联想和趣味;跨界传播。
2.图形创意的定义?
答:图形是一种具有说明性的视觉符号,其本意是通过可视性的设计形来表达
创造性的意念,也就是给设计思想以形状。它是构成视觉传达的最基本因素,是设计师表达设计计划和思想、与受众沟通的最主要视觉语言。
3.谈谈你对创意思维基本模式的理解?
答:发散性思维:发散性思维是指从一个基本命题出发,能自由地联想到与它相关联的
众多的点;聚敛性思维:与发散性思维相反,聚敛性思维就是调动各方面的元素,指向问题的核心;跳跃性思维:跳跃性思维是在发散思维和聚敛思维基础上,产生的有悖于原有轨迹却又更贴近核心的一种超常规思维。
4.简述“解构”与“同构”的含义?
答:世界万物都有可能进行无尽的切割,分解成无数的细小单位。而每一个细小单位都分别包含着被分解切割的主体原本固有的特性。为了把素材组合成新的形象,就要把相关素材加以分解重构,这就是解构。将不同的但相互间有联系的形象素材,巧妙的结合在一起,整合成新的形象。这必须有先决条件,就是:他们之间应该有适于整合的共性。对于这种共性,我们称之为同构。
5.简述“再造想象”与“创造想象”的含义?
答:再造想象是指根据语言文字或图形的启示再造出相应的新形象的心理过程。创造想象是根据一定的目的、任务,在脑中创造出新形象的心理过程。
6.简述一下共生同构、异影同构、置换同构、延异同构方法的含义?
答:(1)、共生同构:在共生同构中,物形与物形的的轮廓线之间相互成为对方的一部分,彼此相互借用、相互衬托、相互依存,反映出两种不同的物形,从而一语双关的表现创作主题。由于共生同构图形是通过分界线进行转换,因而形成了一种共生现象,共线的轮廓本身
并没有发生什么变化,但它在不同的时刻呈现出不同的形状,作为一个公用的轮廓线,它必然在不同的时刻属于两个不同的物形,一种物形造就了另一种物形,假如一种物形消失,另一种物形也就不存在了。共生图形创造出特殊的物形,两者不仅是一种限制,同时也是一种互借。共生同构可分为正负形同构和轮廓形同构。
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