物理化学模块化教学问卷调查
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说明：模块化教学是基于学生在学完、且比较牢固地掌握相应章节的基本内容（包括基本概念、原理、定律和公式等）之后，再请相应专业的专家、学者、教授结合相应章节的基本内容和其本人的科研和生产实践，讲授物理化学（基本概念、原理、定律和公式等）在科学研究和工程实践中的具体应用，同时介绍其所研究学科前沿领域中涉及到的物理化学知识。以求达到如下目的：1.使学生认识到物理化学不只是抽象的概念、原理和公式，而是有具体应用、指导科研和工程应用研究的、重要的基础理论课；2. 通过科研和工程实践的实例，以帮助学生加深理解物理化学的基本概念、原理、定律和公式，消除学生思想上存在的物理化学只有抽象、难懂的基本概念、原理、定律和公式，而没有具体应用的误解；3.了解物理化学课程与后续课程的关系及在化学化工相关专业中的地位；4.激发学生学习物理化学的兴趣。
（在下面的1-4中，请在您选中的字母前打钩）
1. 相对于常规物理化学教学，您认为有必要实行模块化教学吗？
（a）很有必要    (b)有必要      (c) 没有必要      (d)没有感觉，说不清楚
2. 相对于常规教学，模块化教学是否使您对物理化学更感兴趣？
（a）是  (b) 没有感觉，说不清楚      (c) 否     
3.通过物理化学模块化教学，使您对物理化学课程在化学化工相关专业中地位及与后续课程的关系
（a）比以前更清楚    (b) 同以前一样      (c) 没有感觉，说不清楚     
4.物理化学模块化教学，是否有助您对物理化学抽象概念、原理和公式的理解？
（a）有      (b)有一点      (c) 基本没有     
5.请举例说明物理化学的基本理论和原理在科研、生产及日常生活中的应用
 
6．请用物理化学理论或原理解释1-2个您在日常生活中所观察到的现象。
7.请用物理化学知识阐明1-2个现代高科技产品或高科技技术（应用）的基本原理
8.模块化教学为了进一步完善物理化学模块化教学，请您提供宝贵的建议，谢谢您！

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