Lesson7 I can see twenty-one pens
教学目标
1. 语音
掌握ir,or的发音规律，了解or在重读音节与非重读音节中的变化。
2. 词汇
四会词：thirty,forty,fifty,twice,doctor;三会词：marry,husband;两会词：was,eraser,ballpoint。
3. 语言结构
能掌握can see及21~99的数词的基本用法，并能用数词来替换造句。
I can see twenty-one pens.
4. 交际用语
能听懂会说，并能用来会话。
Could you help me,please?
-How many pens can you see?
-I can see twenty-one.
5. 趣味阅读
能理解课文大意，并能回答与课文内容相关的问题或能根据图片及关键词进行复述。
学习重难点：
1、四会词thirty,forty,fifty,twice,doctor。
2、能掌握can see及21~99的数词的基本用法，并能用数词来替换造句。
3、能理解课文大意。
4、能进行交际用语对话。
学习方法：
创设情境，学中练，练中学，小组合作，角表演。
课时安排：5课时
第一课时
学习内容：
Sounds and spellings 中从marry 到 someone 共22个单词。
学习目标：
能正确读出这些单词；能根据英文说出中文。
学习方法：
学中练，练中学，小组合作
课 前
学案自学
1． 听一遍录音，然后自读一遍，边读边看词义。
2． 把单词分成四组学习。
第一组：Saturday,maths,manager,plan,marry;
第二组：Wednesday,lesson,American,telephone,net,present;
第三组：which,thin,pick,fifty,different,interesting,picture;
第四组：someone,put,husband,o’clock.
3. 把中文词义遮住，读英文并说出中文词义
课 中
一、小组合作
分组共同学习单词。比一比，看哪组读得最好最准确，教师评价纠错。
二、班级展示
1、展示小组交流成果。
2、学生对其他学生的汇报及时作出补充或评价。
三、质疑探究
学习到此，你还有不懂的问题吗？（小组内自由质疑，自主解疑，如还有疑问，及时提出，大家共同探讨。）
四、自悟自得
通过本课学习，你有何收获感悟？
五、测评反馈
根据英文写出中文词义。
1Saturday 2maths 3manager 4plan 5marry
6Wednesday 7lesson 8American 9telephone 10net 11present
12which 13thin 14 pick 15 fifty 16 different 17interesting 18 picture
19someone 20put 21husband 22o’clock
课 后
课后反思
第二课时
学习内容：
Sounds and spellings 中从 policeman 到 around 共21个单词。
学习目标：
能正确读出这些单词；能根据英文说出中文。
学习方法：
学中练，练中学，小组合作
课 前
学案自学
3． 听一遍录音，然后自读一遍，边读边看词义。
4． 把单词分成四组学习。
第一组：evening,policeman,each,people;
第二组：Tuesday,Thursday,choose,thirty,forty,wall;
第三组：afternoon,party,answer,card;
第四组：kind,wife,hour,twice,mobile,throw,around.
4. 把中文词义遮住，读英文并说出中文词义
课 中
一、小组合作
分组共同学习单词。比一比，看哪组读得最好最准确，教师评价纠错。
二、班级展示
1、展示小组交流成果。
2、学生对其他学生的汇报及时作出补充或评价。
三、质疑探究
学习到此，你还有不懂的问题吗？（小组内自由质疑，自主解疑，如还有疑问，及时提出，大家共同探讨。）
四、自悟自得
通过本课学习，你有何收获感悟？
五、测评反馈
根据英文写出中文词义。
1evening 2policeman 3each 4people
5Tuesday 6Thursday 7choose 8thirty 9forty 10wall
11afternoon 12party 13 answer 14 card
15kind 16wife 17hour 18twice 19mobile 20throw 21around
课 后
课后反思
第三课时
学习内容：
Let’s talk.
学习目标：
1、能听懂、会说并能根据中文拼写出英文单词。
2、能听懂会话，并能用来交际。
学习重难点：
1、能听懂、会说并能根据中文拼写出英文单词。
2、能听懂会话，并能用来交际。
学习方法：
创设情境，学中练，练中学，角表演
课 前
学案自学
1.复习集中识词所学本课中的生词，英译汉。
1thirty 2forty 3fifty 4doctor 5marry 6was 7husband 8twice
lesson是什么意思中文 2. 我知道下列句子的意思，并能够使用。
（1）Could you help me,please？
（2）Please count the books on the desk.
(3) How many are there ?
(4) Please take them to the classroom.
课 中
【小组合作】
1、在小组长的带领下，组内解决【学案自学】中的内容。
2、听录音，仔细听自己不会读或难读的句子，纠正发音。
【班级展示】
1.分角，流利地朗读Let’s talk.
2.分角，表情逼真地朗读Let’s talk.
【质疑探究】
学习到此，你还有不懂的问题吗？小组质疑，自主解疑进行讨论。
【自悟自得】
今天你学到了哪些新知识？
【达标测评】
1. 写出下列数词。
30 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58
2. 翻译下列句子。
（1）Could you help me,please？
（2）Please count the books on the desk.
(3) How many are there ?
(4) Please take them to the classroom.
课 后
课后反思
第四课时
学习内容
Let’s learn, A game,Let’s practise
学习目标
1．能掌握can see及21~99的数词的基本用法，并能用数词来替换造句。
I can see twenty-one pens.
2．能听懂会说，并能用来会话。
-How many pens can you see?
-I can see twenty-one.
学习方法：
学中练，练中学，小组合作
课 前
学案自学
1. 根据英文写出中文或根据中文写出英文。
1.三十 2.四十 3.五十 4.医生 5.两次，两倍 6.marry 7.was 8.husband
2. 能用英文说出数字21~99。
3.能听懂会说，并能做替换练习。
-How many pens can you see?
-I can see twenty-one.
（1）pencils,thirty-five (2)rulers,eighty-six (3)erasers,sixty (4)ballpoint pens,fifty-four
课 中
一、小组合作
学生把自学所得进行组内交流。
二、班级展示
1、展示小组交流成果。
2、学生对其他学生的汇报及时作出补充或评价。
三、质疑探究
学习到此，你还有不懂的问题吗？（小组内自由质疑，自主解疑，如还有疑问，及时提出，大家共同探讨。）
四、自悟自得
通过本课学习，你有何收获感悟？（从单词，词组，交际用语方面来说。）
五、测评反馈
1.写出下列数词。
20 22 30 34 40 43 50 51 60 65 70 77 80 86 90 98
2.翻译下列句子。
1.How many erasers can you see?
I can see sixty.
2.Can you see some desks in the classroom?
Yes,I can.
How many can you see?
I can see twenty-four.
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