XXX个人事迹介绍
XX市XX区XX小学X年X班XXX
XXX同学是XX市XX区XX小学X年级的学生。他的性格活泼、开朗、积极、向上，善于用乐观的心态面对复杂的问题。他的座右铭是“胜不骄,败不馁"。在学校里他担任中队委、XX委员的职务，是老师的好帮手，同学们的好榜样，语文、数学、英语的学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。
一、学习方面。六年以来，他一直保持学习成绩优异。在课堂上认真听讲，积极举手发言，课后乐于帮助同学，为同学解答难题。在课余生活中，爱好阅读，喜欢看经典名著、十万个为什么、科普书籍等。 热爱祖国，关心国家社会的大小事，喜欢看新闻、《中国诗词大会》、《今日说法》、《最强大脑》等节目。多次被评为“科技之星”“校园好少年”等称号并刊登于校刊之上。
二、日常行为方面。自入学以来，他一直担任班干部、中队委员，他乐于配合老师开展班务工作，班上的电脑出现小故障，都是由他去解决，被同学们称为“电脑小能手”。他关心班集
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体，爱护班集体荣誉，热心协助同学参与班级活动。他用心地为班级为同学服务，老师和同学都对他赞不绝口，是老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有板有眼。他品德端正，不与同学打打闹闹，能帮助同学们改正一些缺点或不良行为，做好模范带头作用。
三、尊敬师长方面。对老师和长辈的尊敬，是他坚持的好品质。无论在学习中还是生活中，他始终坚持尊敬师长，做到彬彬有礼，见面必有问候，在校帮助老师传递资料，在家争做洗碗、晾衣服、倒垃圾等家务，从小养成尊敬师长、文明礼貌的好习惯好品德。
四、诚实守信方面。他是一名诚实守信的好学生。答应别人的事情，必尽全力完成，从不马虎。六年来，每周的校会上他都按要求穿着，佩戴红领巾，是同学们的好榜样。他坚持原则，从来不因为个人的得失损害集体利益；从来不因为个人的过错影响与其他同学的团结。作为班干部，他乐于以各种方式帮助同学改正错误，共同提高。他团结同学，有强烈的集体荣誉感，勇于与不诚实的人或不平之事作斗争。
五、个人素质方面。他兴趣广泛、热爱科学，会使用Photoshop、Python、Scratch等软件。他充分利用节假日，参加电脑制作设计、语言艺术、电脑编程等培训学习，在可视化
编程方面表面十分突出。他积极参加课外活动和参与各种比赛，包括科技征文、电子小报创作、网页创作、语言艺术表演等，努力成为一个各方面均衡发展的优秀少年。
XXX同学积极参与各种活动，并多次获得奖项，其中包括：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX等多个奖项。
XXX同学懂得自我激励，在学习中感受，在竞争中体悟，是一个品学兼优的学生，是同学们的好榜样，也是我们学校最爱科技创新的优秀学生，相信他能一步一个脚印地在人生道路上前行，征服一个个艰难险阻，把握好自己精彩的人生，也相信他能够在这个万象更新、生机勃勃的新时代，可以主动学习新知识、拥抱新技术、开拓新视野，提升知识结构和能力素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

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