高考答题卡做特殊标记的案例
案例一:
在一次高考中,某位考生发现自己在一道数学题上做错了,但是时间已经不多了,无法擦掉重新填写。于是他用铅笔在该题的方框里打了一个小勾,表示这道题不正确。他在旁边的备注栏里写明了他的错误,并给出了正确答案。这样,阅卷老师就能知道他的意图,并按照他的正确答案进行评分。
这种特殊标记的做法遵循了高考考试的规则,不会给其他考生带来困扰,也能使阅卷老师明确考生的意图,保证了阅卷的公正性。
案例二:html制作答题网页
某位考生在做高考语文作文的时候,他为了突出自己的观点,使用了不常见的标点符号。他在句子末尾加上了一个问号与感叹号的组合,表示他的观点既是一个疑问又是一个感叹。虽然这种标点符号在正式的写作中不常见,但他在作文中解释了他使用这种特殊标点的原因,以便审题老师能理解他的意图并给予合理评分。
这种特殊标记的做法展示了考生的创新思维和思辨能力,同时也提醒了阅卷老师对于作文中多样化的表达方式要持开放态度,以便真正评价考生的语文水平。
需要注意的是,特殊标记只能用于传递考生的意图和解释,不能用于修改答案或干扰阅卷。在使用特殊标记时,考生应保持清晰、规范,并在答题卡的备注栏中附上解释,以确保阅卷老师正确理解考生的意图。同时,考生也要尽量提前检查自己的答题卡,避免出现需要特殊标记的情况。

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