基于网络学习空间的德育教育模式研究
作者：吴蝶影 赖水琼 岑颖娟
来源：《科学导报·学术》2020年第39期
        摘 要：随着网络的普及与运用，网络在各领域已发挥极大的作用，在教育领域的运用潜力极其潜在的价值还有待于教育工作者们通过自己的学习和实践去开发，例如建立校园网站、班级网页，个人主页，运用这些新时代的信息产物服务于教育教学，服务于学生的思想道德建设，使我们的育人方式也随着时代的进步而开出鲜艳的花朵，结出新鲜而丰硕的果实。
        关键词：网络;学习德育;教育;模式;研究
        引言：
学生个人网页        德育是素质教育的基础和学校教育的重要组成部分，重视和加强学校的德育工作，是贯彻党的教育方针，实现学校育人目标的重要措施。如何发挥网络的优势，促进学生德育教育的健康发展，是摆在我们广大教育工作者面前的又一个新的课题。本人就此问题作为本课题的研究展开讨论。
        一、创建德育网站，促进德育工作全面开展。
        网络德育教育是不受时空所限制，它具有内容可更新，周期短，面广的特点。学校可以利用这些优势建立学校的德育网站，用正确、积极、健康的新时代思想占领网络阵地，拓展学生德育工作的领域，开辟网上德育教育的新途径。通过“中国移动”为我校建立的校通工程教育主干网为通道，以建立德育网站主页为蓝本，创造网络德育链接网站，为学生提供一个网络交流平台。内容具体包括：
        ①建立“网上法律必读”专栏
        本栏一方面为学生主动学习了解常见的法律法规如宪法，未成年人保护法，教师法，教育法，义务教育法，预防未成年人犯罪法等，另一方面通过上传最新的重要典型青少年犯罪案件让学生浏览阅读，从而增长他们的法律观念，提高法律意识。
        ②建立“网上论坛”专栏
        学生与老师之间、学生与学生之间、老师与家长之间可以在“网上论坛”上互相讨论，学习体会，可以就学校的教学，管理等事件发表自己的看法，提出自己的观点，通过充分
的研讨，达到求同存异之效，可以对学校工作进行讨论，指出存在的不足，提出自己的建议。

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