博客为什么没人用了写作文用PDF还是什么
    主流都是采用word文档，方便修改和读写。使用pdf格式是防止他人修改文档的原创性。所以还是要自己考虑，当然最好是两种格式都发过去。
    一般来说，pdf是图片格式的文件，一般pdf格式的文档在格式和内容上都是固定不可修改；而word则是一种文档的格式文件，微软文字编辑软件word的文件格式，两者主要在格式技术、阅读以及可编辑性方面的不同。
    拓展资料：
    本科生毕业论文，一般字数在1万字以内，部分高校会要求到1万5000字左右，本科生文理科写作结构基本相似，除了部分工科或计算机等专业的毕业设计。
    硕士论文通常由离岗研究生论文，在校研究生论文和mba，以及emba论文所共同组成，字数通常在4万字内。
    其论文写作过程和结构基本和上述本科生一致，同样需要经过：命题，开题，正文写作，定稿等几个重要的步骤。
    博士论文，由在校博士论文和离岗博士论文共同组成，字数通常在8-10万字。
    博士论文字数之最，耗时之长为中国乃至世界学术领域之难点，一个博士往往需要花上1年到1年半的时间进行论文的写作，这期间从选题到开题都是耗尽脑汁进行思考，不断地修改，正文写作往往花费了博士生的很多精力。
    参考资料来源：百度百科-论文文学创作
    写好文章需要做哪些准备？该怎样组织安排文章的结构？如何议论如何抒情？什么样的文章算是好文章？……当我们想通过文字表达自己时都会遇见这样的问题。
    此外，从生活须要而非应试教育的角度对老师怎样教导、学生怎样研习等问题，书中都存有独到的建议。作者简介夏丏尊先生（1886—1946）和叶圣陶先生（1894—1988）就是我国知名的教育家和文学家，他们都把毕生精力资金投入至祖国的新文化建设和教育事业之中。
    尤其是在上个世纪的三十年代，身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志，叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以先进的文化书籍目录作文论拿起笔来之前写作什么
作自己要作的题目怎样写作开头和结尾谈叙事以画为喻木炭习作和短小文字语体文要写作纯粹写话要写得便于听“上口”？“入耳”“通”与“不通”“好”与“不好”谈文章的修改和教师谈写师论写作教学阅读是写作的基础“教师下水”对于小学作文教授之意见章节摘录怎样写作锻炼语言习惯要有恒心，随时随地当一件事做，正像矫正坐立的姿势一样，要随时随地坐得正立得正才可以养成坐得正立得正的习惯。
    我们必须建议自己，无论何时不说一句不完备的话，说道一句话一定必须抒发出来一个意思，并使人家听到了都能明白；无论何时不把一个不很介绍的词硬用在语言里，也不把一个不很适度的词强凑在语言里。我们还要建议自己，无论何时不乱用一个连词，不多用或者太少用一个助词。
    说一句话，一定要在应当“然而”的地方才“然而”，应当“那么”的地方才“那么”，需要“吗”的地方不缺少“吗”，不需要“了”的地方不无谓地“了”。这样锻炼好像很浅近、很可笑，实在是基本的，不可少的。
    家长对于孩子，小学教师对于小学生，就必须教导他们，严格执行他们，并作这样的锻炼身体。可是有些家长和小学教师没察觉到这一层，或者察觉到而没接到相当的实效。
    我们要养成语言这个极关重要的生活技能，就只得自己来留意。留意了相当时间之后，就能取得锻炼的成效。
    不过必须测验实效怎样，从极意味深长的像是“我正在看电视”“他吃过饭了”这些单句上就是看不出的。我们何不试说五分钟已连续的话，看看这一番话里能不能每句都合乎自己明确提出的建议。
    如果能够了，锻炼就已经收了成效。到这地步，作起文来就不觉得费事了，口头该怎样说的笔下就怎样写，把无形的语言写下来成为有形的文章，只要是会写字的人，谁又不会做呢？依据的是没有毛病的语言，文章也就不会不通了。
    听到人家的语言，念人家的文章，对于锻炼身体语言习惯也存有协助。只是必须特地留心，如果只大概介绍了人家的意思就算数，对于锻炼身体我们的语言就不能存有什么协助了。
    必须特地留意人家怎样用词，怎样表达意思，留意考察怎样把一篇长长的语言顺次地说下去。这样，就能得到有用的资料，人家的长处我们可以汲取，人家的短处我们可以避免。
    写下不好文章须要搞哪些准备工作？该怎样非政府精心安排文章的结构？如何议论如何抒情？什么样的文章称得上不好文章？……当我们想要通过文字抒发自己时都会邂逅这样的问题。此外，从生活须要而非应试教育的角度对老师怎样教导、学生怎样研习等问题，书中都存有独到的建议。
    作者简介
    夏丏尊先生（1886—1946）和叶圣陶先生（1894—1988）就是我国知名的教育家和文学家，他们都把毕生精力资金投入至祖国的新文化建设和教育事业之中。尤其就是在上个世纪的三十年代，身兼专制书店总编辑的夏丏尊先生创立了《中学生》杂志，叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以一流的文化
    书籍目录
    作文论
    拿起笔来之前
    文学创作什么
    作自己要作的题目
    怎样文学创作
    开头和结尾
    谈论故事情节
    以画为喻
    木炭习作和短小文字
    语体文要写作纯粹
    写话
    要写得便于听
    “上口”？“Merlebach”
    “通”与“不通”
    “不好”与“不好”
    谈文章的修改
    和教师谈写师
    论写作教学
    写作就是文学创作的基础
    “教师下水”
    对于小学作文教授之意见
    章节摘录
    怎样文学创作锻炼身体语言习惯必须有恒心，随时随地当一件事搞，正如矫正汗流浃背的姿势一样，必须随时随地挤得正立得正才可以培养挤得正立得正的习惯。我们必须建议自己，无论何时不说一句不完备的话，说道一句话一定必须抒发出来一个意思，并使人家听到
了都能明白；无论何时不把一个不很介绍的词硬用在语言里，也不把一个不很适度的词强凑在语言里。我们还要建议自己，无论何时不乱用一个连词，不多用或者太少用一个助词。说道一句话，一定必须在应“然而”的地方才“然而”，应“那么”的地方才“那么”，须要“吗”的地方不缺乏“吗”，不须要“了”的地方不不必要地“了”。这样锻炼身体似的很浅白、很荒谬，真的就是基本的，不容太少的。家长对于孩子，小学教师对于小学生，就必须教导他们，严格执行他们，并作这样的锻炼身体。可是有些家长和小学教师没察觉到这一层，或者察觉到而没接到相当的实效。我们必须培养语言这个极第一关关键的生活技能，就只好自己去留心。留心了相当时间之后，就能够获得锻炼身体的实效。不过必须测验实效怎样，从极意味深长的像是“我正在看电视”“他吃过饭了”这些单句上就是看不出的。我们何不试说五分钟已连续的话，看看这一番话里能不能每句都合乎自己明确提出的建议。如果能了，锻炼身体就已经交了实效。至这地步，天博文去就不真的费事了，口头该怎样说道的笔下就怎样写下，把无形的语言写下下来沦为有形的文章，只要就是可以写字的人，谁又不能搞呢？依据的就是没毛病的语言，文章也就不能未通了。听到人家的语言，念人家的文章，对于锻炼身体语言习惯也存有协助。只是必须特地留心，如果只大概介绍了人家的意思就算数，对于锻炼身体我们的语言就不能存有什么协助了。必须特地留心人家怎样用词，怎样抒发意思，留心实地考察怎样
把一篇长长的语言顺次地说道下去。这样，就能够获得有价值的资料，人家的长处我们可以吸取，人家的短处我们可以防止。
    以下是无忧考网为大家整理的关于初中生如何写好作文的文章，希望大家能够喜欢！
    一次考试的作文题目就是：准确的面孔。这次作文就是全命题作文，很多学生的分数都不低，考试回去之后很多同学都说道这样的题目我没办法写下不好，因为我不晓得该如何文辞，该如何选材。下面谈如何郑惟之这类作文。
    一、认真审题，吃透题目中的隐含条件
    认真地弄清楚题目的建议，重点和范围，这就是搞好作文最关键的第一步。这个作文题目就是一个偏正短语，所要写下的对象我们不难看出就是“面孔”。这就意味著这篇作文要以写下人居多，但修饰语“准确”不可忽视。之所以“准确”，是因为这张面孔给你遗留下了深刻印象。从文体的角度来说，可以译成记叙文，而且最出译成负面存有积极主动教育意义的，一定必须写下自己的真情实感。
    二、选材要新颖
    文学创作中，我们挑选出的材料不必只局限于学校和家庭。有的学生一看见这个题目，立刻就想到了父母、老师、朋友，这种见解就是可以认知的。但大家都这样想要，选材就缺少新鲜感。其实，能够在我们记忆中遗留下“准确的面孔”除了很多人，例如古代的伟人、外国的科学家等。虽然我们不曾真正碰触过他们，但我们可以从书本中已经对他们不陌生了，他们的面孔不一直准确地回到世人的心中吗？另外也可以寄给过你协助的陌生人，偶然间碰到一个印象深刻的人，也都可以使你铭记他的面孔。写作文一定必须关上思路，不要千篇一律的写下同样的题材，文学创作贵在技术创新。
    三、列好提纲，确定详略
    确认中心，选不好材料以后，就得列于个文学创作计划，先写下什么，再写什么最后写下什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，必须详写，哪些内容与中心关系不大，可以Steno，罚球个主次，这不建议列好小册子，确认征引。小册子如同修建楼房的图纸。存有了不好的图纸，打造出的楼房就可以厚实美观。
    四、形式上巧妙创新
    “准确的面孔”很多学生都会想起写下记叙文，事实上，还可以实行多种形式。例如译成崔永元的形式，译成微型小说，或者以书信的形式抒发对某个印象深刻的人的敬佩之情等。这样，文体有效率多样，技术创新彩就浓郁多。
    如一位考生写这篇作文时，第一段是这样写的：“世界上，总有许多事物不能忘记。在我的记忆深处，总有几张抹不去的面孔。”考生成功地运用了三个小标题，又灵活地驾驭了三个与小标题照应的生活小故事，恰当地突出了“慈祥”“善良”“可爱”三个主题，从三个角“清晰”的内涵。考生善于调动生活积累，以清晰的结构组织全文，使得几则平凡的材料生动起来，夺得高分。
    学生在写作文时一定必须存有自己的思想，存有创意设计，必须独辟蹊径，这样就可以迎合老师的眼球，赢得高分。
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