全国中小学“教学中的互联网搜索”
优秀教学案例评选教案设计
单位：  山东昌乐特师附属聋哑学校
姓名：  刘焕彩
地址：  山东省昌乐县恒安街76号
全国中小学“教学中的互联网搜索”
优秀教学案例评选教案设计
教案背景
1．面向学生： □中学  小学
2．学科：自然科学
3．课时：1课时
4．教学环境：多媒体教室或网络教室
教学课题：《雷电》
【教材分析】
雷电是一种最常见的自然现象，是学生必须理解掌握的基础知识。本节课主要是了解雷电的形成，学会预防雷电造成的伤害。
【教学重点】
让学生了解雷电知识，理解雷电产生的原因，推翻“天神发怒”的学说，并学会预防雷电造成的伤害。
【教学难点】
本节课教学的重点是如何调动学生已有的生活经验和知识基础，让学生学会加强自我保护，预防雷电造成的伤害。
【教学目标】
1、知识目标：通过本节课的教学活动，让学生理解雷电的形成原因，能运用已有的知识解决实际问题。
2、能力目标：能通过观看视频、观察图片、上网搜索等活动，培养学生的观察能力、想象能力及创新思维能力。
3、情感目标：通过本节课的学习，让学生加强安全意识，预防雷电灾害。
【教学方法】
直观演示法、小组讨论法、合作探究法、点拨讲授法。
【教学准备】：
教学环境：
多媒体教室或网络教室
活动准备：
利用“百度搜索”搜集资料，制作多媒体课件；
【教学过程】：
一、创设情境，导入新课
1.导入：同学们，夏天快到了，你们喜欢夏天吗？
生：喜欢
师：为什么呀？
生：夏天的天蓝蓝的，夏天的树绿绿的，夏天的水清清的，夏天的花美美的，夏天可真是个美丽的季节！
师：同学们回答的真棒！可是，夏天还有我们不喜欢的地方，你们知道吗？
出示雷电的声音
【百度音频】
www.tudou/programs/view/DExavZi1XNc/
师：这是什么声音呢？（打雷）
出示图片，让学生观察雷电现象。
【百度图片】
image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%9B%B7%E9%9B%A8%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=12373&cl=2&lm=-1&st=&pn=2&rn=1&di=60230615650&ln=1973&fr=&fm=hao123&fmq=1363873733498_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn2&-1&di60230615650&objURLhttp%3A%2F%2Fa3.att.hudong%2F46%2F29%2F01300000804744128402297765511.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fp7rtwg_z%26e3Bi715g2_z%26e3Bv54AzdH3Fwn_9m_dl_a8naaaaaba90998db9addl00mcc88_3r2_z%26e3Bip4s&W400&H283&T7858&S36&TPjpg
2.揭示课题：
古时候人类不知道打雷闪电的道理，只能用“天神发怒”等迷信说法来解释。
打雷闪电到底是怎么回事呢？
今天我们就来研究这个问题：
板书：《雷电》
二、视频演示、发现新知。
1、出示视频，直观演示。
【百度视频】
v.youku/v_show/id_XMzExMzQ4ODQw.html
2、百度搜索，寻求结果。
【百度搜索】
zhidao.baidu/question/204555.html
3师生探究。
a、雷电产生原因，是美国科学家富兰克林用实验证明的。
b、出示富兰克林图片
【百度图片】
image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%AE%B6%E5%AF%8C%E5%85%B0%E5%85%8B%E6%9E%97&ie=utf-8&in=21928&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=17350014300&ln=952&fr=&fm=hao123&fmq=1363936856187_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di17350014300&objURLhttp%3A%sp%2Fgmxpd%2FUploadFiles_3561%2F200601%2F20060117090123889.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fxxhx_z%26e3Bvj6fr_z%26e3Bv54AzdH3F24xr1AzdH3Fhxff13pAzdH3Fdaama8AzdH3Fcl9_z%26e3Bip4s&W300&H357&T10779&S34&TPjpg
c、出示富兰克林风筝实验视频。
【百度视频】
video.sina/v/b/98983840-2273578103.html
（友情提示：该实验危险！不能模仿！）
d、教师引导，归纳结论
富兰克林用自己亲身实验，证明了打雷闪电是天空中发生的一种大规模放电现象，不是神，不是鬼，从而推翻了“天神发怒”的学说。
三、雷电的危害及预防
  1、出示《雷电的危害及预防》视频
【百度视频】
www.tudou/programs/view/9AGoF44Wuy0/isRenhe=1
  2、避雷针
    避雷针是富兰克林在发现了雷电的秘密之后发明的。
【百度图片】
image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%81%BF%E9%9B%B7%E9%92%88&ie=utf-8&in=3344&cl=2&lm=-1&st=&pn=44&rn=1&di=208800420600&ln=1982&fr=&fm=hao123&fmq=1363872933425_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn44&-1&di208800420600&objURLhttp%3A%2F%2Fbbs.zpol%2FUpFile%2FUpAttachment%2F2009-9%2F2009910125347.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fkkf_z%26e3Bzr5s_z%26e3BvgAzdH3Ffi5op5rtv_z%26e3Bwfrx%3Fu5674t1%3D8%26u5674rw2j%3D8%26p5rtvt1%3D8aacld%2625%3Dgjxp&W498&H750&T8201&S172&TPjpg
3百度搜索、避雷针的工作原理。
【百度视频】
v.youku/v_show/id_XMTEzNTQ5MTU2.html
【百度搜索】
iask.sina/b/5532672.html
4、小组讨论。
为了保证人身和财产安全，怎么预防雷电？
四、畅谈收获，交流总结。
通过这节课的学习你有什么收获，请告诉老师和同学们好吗？
五、课后提升，拓展知识。
雷电有很大的危害性，为了保证人身和财产安全，我们应该预防。下课后，同学们想一想雷电对我们有没有好处呢？
【教学反思】
1、在这节课中，我利用互联网多媒体等现代化手段，引导学生从观察视频，图片入手，科学的阐释了雷电形成的原因，推翻了“天神发怒”的学说。让学生了解了雷电的危害及预防措施。
2、快乐课堂，快乐学习，给学生足够的自由空间。
从课堂的引入到实验，再到课堂结束，师生都处在一种轻松的课堂气氛中。教师快乐地教，学生快乐地学，自由讨论，自主探讨，在轻松愉快中学到了知识。
3、重视交流和总结。
“小组讨论，寻求答案”是实验的点睛部分。课堂上我用不同的方式来鼓励学生交流自己的实验看法，不管他们阐述的看法是否正确，我都给与鼓励和支持。
当然，本节课还存在着不足，一是受时间限制，对学生知识的拓展做的不够，内容筛选有待注意；二是互联网手段的应用作为科学课的有效补充，在处理实验与拓展性资源时，时间分配上尚需进一步权衡。
【教师情况】
省份：山东省
学校：昌乐聋哑学校
姓名：刘焕彩
职称：中级教师
：wfjxry@163
邮编：262400
通讯地址：山东昌乐特师附属聋哑学校
刘焕彩，男，大学本科，一直躬耕于教学第一线，曾获县教学能手，潍坊市教学能手的称号。工作中兢兢业业，任劳任怨，成绩突出，有多篇论文发表或获奖。

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