某幼儿师范高等专科学校资源发布平台项目需求书
目录
第一章项目背景及需求 ................................................................................................................ - 3 -1.1项目背景 .. (3)
1.2建设意义 (3)
1.3建设目标 (4)
第二章某幼专资源发布平台需求 ................................................................................................ - 5 -2.1需求概述 .. (5)
2.2需求详细介绍 (5)
2.2.1平台需求.................................................................................................................... - 5 -
2.2.1.1统一身份认证对接需求（SSO） ....................................................................................... - 7 -
2.2.1.2平台对接需求 ...................................................................................................................... - 7 -
2.2.1.3应用对接 .............................................................................................................................. - 8 -
2.2.2功能需求.................................................................................................................... - 9 -
2.2.2.1校园资源发布平台功能需求 .............................................................................................. - 9 -
前端大文件上传解决方案2.2.2.2校园资源库功能需求 .........................................................................................................- 13 -
第一章项目背景及需求
1.1项目背景
教育信息化“十三五”规划发展目标指出，到2020年基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系……”校园云盘作为校园大数据的积累和应用平台，是充分响应十三五号召，将云计算技术手段与校园实际情况结合的基础应用工具，基于云计算的校园云盘可助力学校搭建随时随地可学习的交互学习氛围。
1.2建设意义
构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架，实现资源发布平台的集中化。学校针对资源无论
是教学类资源还是行政、科研等资源文件都能够达到统一的管理。整合学校的有效网络资源，将资源统一管理，使其达到利用最大化。实现院校级各专业的资源共建、共享、共用，实现学校软资产的不断积累。
首先建设校园资源发布平台是某幼专打破信息孤岛，实现资源沉淀的重要理念。十二五期间，全国各个高校已经建设了大量的教学、科研、行政办公资料，然而这些资料文档分散于各个科室、项目组之中，形成了一个个信息孤岛。校园资源发布平台的建设，可打破信息孤岛，将学校的数字化资源全部沉淀于校园资源平台上，实现校园资源的实时沉淀。
第二，建设校园资源发布平台是教师个人办公与教师间、学生间教学互动的需求。校园资源发布平台不仅是某幼专的新老教师、专兼职教师、不同领域专长教师在课题建设、科研协作中缺少一个基于教学资料的互通平台；而且在高等教育中，授课教师除了教学工作之外，还承担着大量的课题建设任务、管理任务，因而教师用于教学的精力及师生交互的频次较少。另外一方面，师生之间也缺乏基于课件资料的交互平台。。而校园资源发布平台不仅仅能够满足教师们个人文件存、用、管的需求，还可通过协作文件夹实现多人之间轻松协作使用共享资料，形成一个教师之间的办公平台。
第三，建设校园资源发布平台，实现与教学系统、行政办公系统等与资源的整合。校园的教学系统以及行政办公等系统都相对独立，所有的资源均各自分散。缺少可以统一集中管理的资源平台。建设校园资源发布平台就是要作为学校的统一的资源存储和发布平台，实现所有校园数据的统一汇聚和管理；其
次可将校园的业务系统（教学系统、OA等）与资源平台进行整合对接，数据由原来的单一存储方式，实现集中化存储和管理的方式。
1.3建设目标
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出“打通中高职学生发展和成才通道。制定印发410个高职、230个中职专业教学标准，推动中高职在培养目标、专业设置、课程教材、教学内容等方面逐步实现衔接。”现代网络信息技术的快速发展，对教育教学改革具有革命性影响。而高质量和丰富的各类教育教学资源发布平台建设是信息技术教育中的建设核心，它能最大限度地发挥本校资源优势。高质量和丰富的各类教育教学资源发布平台建设是信息技术教育建设的核心，它能最大限度地发挥本校资源优势。积累本校教学资源，避免重复劳动；建设共享的网络资源平台，使资源共享；加强资源建设应用，切实提高资源的利用率是目前大多数学校急需解决的问题。教育部及广大院校都迫切需要建设本校及跨校的资源体系。
第二章资源发布平台需求
2.1需求概述
此次某幼专资源发布平台是一个深度融合的资源发布平台，采用公有云。通过平台，用户可以随时随地
对文件进行安全便捷的访问、共享和协作，从而实现老师之间、师生之间和数据的无缝连接。同时，平台为学校的学生和老师提供强大的教学资源库，老师可按照学科进行分类上传诸如：精品课程、视频教案等教学资料，学生可按照自己的专业随时随地的进行教学资源的点播和下载，成为学校教学资源的特门户访问入口。
资源发布平台具有高易用性，高整合性特点，通过混合云的模式，大大简化内部系统架构，降低学校IT建设成本，减轻IT运维工作压力，实现数据的快速访问和安全可控。计算能力部分部署在云端，可以充分享受云端强大计算资源和不断迭代升级的产品功能。此外，还可实现与学校内部已有账户体系对接，实现统一平台登录。
通过资源发布平台，师生依然可以按照原来的习惯使用个人计算机上的文件，这些文件会通过同步客户端，在无干扰的情况下被同步到云端，这样即使设备损坏、数据丢失、教室调岗或离职等都不会造成数据的流失，从而保护学校的无形资产，实现数据的集中统一管理。系统中文件的共享分享使得文件的流转、分发变得更顺利，提升工作效率和数据传播的安全性。
2.2需求详细介绍
2.2.1平台需求

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