2017-2018年度动漫制作技术专业质量报告
一．年度培养目标与规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向影视，动画，广告传媒，游戏等行业/职业类别/技术领域，能够从事三维制作，后期包装等工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
1．素质能力
（1）职业素质
（2）掌握马列主义、思想、理论的基本原理，坚持四项基本原则；
（3）热爱本专业，具有良好的敬业精神和坚忍不拔的意志；
（4）良好的团队意识与协作精神；
（5）良好的服务意识和市场拓展精神；
（6）有良好的语言沟通能力和文字组织能力。
2. 职业能力
（1）具有对动漫新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力；
（2）具有对各类传媒的后期制作的能力；
（3）具有使用专业软件设计二维及三维动画的能力；
（4）具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用；
（5）具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作能力；
（6）具有进行室内外装潢设计、制作的综合运用能力；
（7）具有设计与制作动态、交互式网页的能力。
3.方法能力
（1）职业生涯规划能力；
（2）自主学习和自我发展能力；
（3）发现、分析、解决问题的能力；
（4）任务安排与运用所学知识解决现场问题能力；
（5）方案设计和开拓创新能力；
（6）自我评价能力。
4.社会能力
（1）良好的职业道德和敬业精神；
（2）人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；
（3）危机管理和自我约束能力；
（4）良好的集体意识和社会责任心；
（5）良好的环保意识、质量意识、安全意识；
（6）团队协作、组织与管理能力。
5.专业核心能力
（1）具有平面广告设计的能力；
（2）具有能运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力，具备创作二维动画、三维动画的能力；
（3）具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用；
（4）具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作能力；
二.培养能力
1.专业基本情况与在校生规模
动漫制作技术专业现有在校生150人（2015级35人，2016级45人，2017级70人）。近年来，动漫制作技术专业建设思路清晰，主动适应《文化部关于“十三五”时期文化发展改革规划》中提出的“加快发展动漫、游戏、创意设计、网络文化等新型文化业态，支持原创动漫创作生产和宣传推广，培育民族动漫创意和品牌，持续推动手机(移动终端)动漫等标准制定和推广，扶持建设国家动漫产业综合示范园区建设等”，专业与产业契合度高，产教融合紧密。本专业经过多年的发展和建设，现已发展成为师资队伍较强、培养特鲜明的专业，并成为学院重点建设专业。
2.课程体系
（1）课程体系设计思路
基于专业定位与专业建设思路，通过如下流程构建专业课程体系，即：“开展市场调研、了解专业面向→调研专业岗位→分析岗位能力→凝练典型工作任务→归纳行动领域→构建学习领域→形成课程体系”。
（2）岗位能力要求
职业岗位能力、素质分析是规划人才培养方案的必要前提，是保证专业课程教学准确对接职业岗位的重要环节。我们经过广泛调研和周密论证，确定了与动漫设计与制作专业（影视动画设计、游戏美术设计）相关的典型岗位，通过各岗位工作任务与过程分析，得出相应岗位的能力与素质要求。
影视动画设计专业方向岗位能力、素质要求
岗位 | 岗位描述 | 职业岗位能力及素质要求 |
原画设计师 | 原画设计师是创意顶端和创意执行团队之间的一个桥梁，既能领会概念设计师的原意，又熟悉三维设计特点，能把两者很好的衔接起来。具体工作：将创意顶端的概念作品根据分镜设计师、模型制作师的制作要求，把它加以具体化，添加彩、细节，做成三视图（正面、背面、侧面）或者四视图（正面、背面、左侧面、右侧面）。 | 具备丰富的想象力 特效设计具备较高的文化修养 具备较深厚的绘画功底 对于人体结构和生物体结构有全面认识 对于服饰、发型、器皿有一定的研究 对于流行文化有了解 对于各种动画绘画风格有了解 能够看懂故事脚本 能够充分理解导演的意图 具有较好的团队合作意识 |
模型制作师 | 模型制作师根据原画设计师的设计稿创建三维角模型、道具模型、场景模型，根据设计图纸创建建筑室内外建筑效果。 根据影视动画故事的彩设定稿或根据镜头的彩地图设计三维模型彩和质感，设计模型的纹理特征，对三维模型进行UV编辑，使用图形图像软件绘制贴图，使用虚拟灯光塑造镜头中的场景的空间感和气氛，营造故事的情绪，使用材质或灯光特技制作特效。 | 具有一定的绘画能力 具备较强的三维空间造型能力 对于人体结构和生物体结构有全面认识 掌握常用的三维模型制作软件 精通动画模型布线规则 了解影视动画模型创建标准 具有较强的彩运用能力 了解材质特性（如金属、木材、玻璃等） 能够熟练使用三维软件或相关插件对三维模型进行UV编辑。 至少熟练使用一种图像处理软件（Painter、Photoshop） 了解游戏模型贴图的制作标准 掌握基本的摄影用光规则，灵活应用布光 养成良好的工作习惯 具有较好的团队合作意识 |
动画设计师 | 动画设计师根据主创要求，依据分镜设计，协同模型制作师，制作镜头运动，确定时间和角在镜头中的走位，对于三维角或道具进行基本的控制设定，制作三维角肢体和表情动画，使三维角产生生动的表演，制作道具动画，方便后期特效人员使用后期合成软件对动画进行合成输出。 | 独立完成工作的能力 具备丰富的想象力和一定的表演技能 具备较强的观察能力 了解动画的历史，熟悉动画流程 对各种生物或物体的运动敏感，能够很好地把握运动的节奏 熟练掌握动画运动规律并能灵活运用 能够使用三维动画软件进行动画角的设定 熟练使用三维软件动画制作模块 能够独立完成后期合成和制作特效 具有较好的团队合作意识 |
后期特效师 | 后期特效师根据项目的需求使用特效编辑软件对片源素材进行抠像合成、特效添加、调处理。使用片源素材表达创意主题；使用音频编辑软件制作音效；使用剪辑类软件进行音话对位制作成片。 | 具有较强的分析和解决问题的能力 对于电影语言具有较深的理解 具有较强的美术鉴赏能力 具有较深的音乐修养 能够熟练使用常用的特效剪辑软件 能够熟练使用常用的音频编辑软件 能够使用影像设备进行素材拍摄 具有较好的团队合作意识 |
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