人教版初一英语下册各单元知识点总结
Unit 1 Can you play the guitar?
一、 单词与词组
Join: 表示“参加，加入”，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。
Join the army 参军  join the NBA 加入美国篮球协会
Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部
Join in:表示参加某些活动 Many people join in the game every year.
play
乐器类+the    play the guitar /the violin/the drums/the piano
    非乐器类+ the    play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton
                    （英式足球 / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球）
Be good at+ sth./doing sth. 擅长做某事       
Be good with  与…相处得好
Be good to 对…友好=be friendly to 
Be good for    对…有好处
Like to do sth.特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达“喜欢”时两者可以通用。
                             
Tell: Tell stories 讲故事  tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事
Help: Help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某事
    Help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人
    can't help doing sth.情不自禁做某事
Call at 用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742
Home:1. 表示动态概念。意思是“回家”，“到家”。前面不加介词。这里的home 是副词，表示目的地。
e.g.  1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？  2)He drives home after work.他下班的开车回家。  3)She often does some shopping on his way home.  她经常在回家途中买些东西。
2. at home 表示静态概念。意思是“在家”。这里的home是名词，表示具体地点。e.g.  1) Is she at home? 她在家吗？2)He left his book at home.  他把书放在家里了。
Go home 回家  get home 到家  at home 在家
Also 也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。
也
e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。
Too 多用于口语，放在句末。 E.g. Me too.
Either 多用于否定句，放在句末。E.g. He hasn’t finished, either. 他也没有完成。
Show sb. sth. /show sth. To sb. 展示给某人看
join on是什么连接Show time 作秀时间，表演开始    talk  show  脱口秀（美国脱口秀节目）
Unit 2 What time do you go to school?
时间连词：when=while 当…时    then 然后    after that 在那之后
at+时间点/sb. do sth. at about +时间点       
for breakfast/lunch/dinner…
睡觉go to bed=go to sleep 睡觉  take a tap  午休，小睡一会儿  反：get up 起床
Time 表时间，不可数；表次数，可数。
  Some times 几次  sometimes 有时  some  time 一段时间  sometime 某个时候
系动词It tastes/smells/looks/sounds/feels尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来（含被动意味，但不能用被动语态）
tastes/smells/looks/sounds/feels+like 尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来像…
either…or…二选一  neither…nor… 两者都不
连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即 "就近原则"。
e.g. Either you or I am going there tomorrow. 明天要么你去那里，要么我去那里。
  Neither dad nor mum is at home today. 今天父母都不在家。
Here引导的倒装句表位置的副词放在句首时， 如主语是代词，不倒装 ； 表位置的副词放在句首时， 如主语是名词，要用全部倒装。
e.g. Here it is!  Here he comes.  (代词不倒装) 
Here is your ticket.  Here comes the bus. （名词倒装）
关于时间的问法
(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点
 ①When is your birthday?    你的生日是什么时候？   
 ②My birthday is Dec. 29th.  我的生日是12月29日。
这里就是指一天的时间段
①When do you go home?    你几点回家？ 
②I go home at 4:  我下午4：30回家.
这里when问的是具体的时间。
(2)具体几点我们通常用what time提问
①What time is it now? 现在几点了？  or  What’s the time?  几点了？
It’s 9:26.  现在九点二十六。
②What time is it by your watch?    你手表几点了？
It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late  8:36，哦，它慢了50分钟。
③What time do you get up?        你几点起床？
I get up at 6:            我早上6点起床。
Unit 3 How do you get to school?
many students是单指学生数量多，侧重数量
many of the students是指学生中很多一部分，强调部分
too…太… 
1. too much意为“太多”，+不可数名词/+动词。
e.g.I had too much housework to do yesterday . 昨天我有太多的家务活要干。
She talks too much . 她说话太多。
much too意思是“过分，太”，隐含了过分而不恰当之意，much too+形容词或副词，不+动词。
e.g.The question is much too difficult . 这道题太难了。
You’re walking much too fast . 你走得太快了。
2.too…to…太…而不能….e.g. You are never too young to study.
同： so…that…太…以至于…
e.g.The river runs too quickly for boats.=The river suns too quickly to row a boat.
    =The river runs so quickly that people can’t row a boat to across the river.
Unit 4 Don’t eat in class.
一、词组
school rules 学校规章制度 break the rules 违反规章制度 make the rules 制定规章..
in the hallways 在过道 in the music room 在音乐教室里 in the dining hall 在餐厅   
be in bed 在床上    be late for…迟到 
listen to music 听音乐  wash my clothes 洗衣服    make dinner 做饭       
have to do 不得不做    too many+名词复数;  too much +不可数名词“太多”
by ten o’clock 十点之前  on school nights 上学的晚上  on weekends 在周末
go to the children’s palace 去少年宫 
after school 放学后    sports shoes 运动鞋  gym class 体育课
二、句型
(1)Don’t arrive late for class.
(2)We can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.
(3)--What else do you have to do?
-- We have to clean the classroom.
(4)--Can we wear hats in school?
--Yes, we can/ No, we can’t.
(5)--Do you have to wear a uniform at school?
--Yes, we do /No, we don’t.
(6) What are the rules at your school?
(7)重难点精析：
祈使句
通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语you(听话人)通常省略。其构成通常有以下几种形式。
１）Be型（即系动词原型be+表语＋其他）。如：
Be quiet,please.
否定句Don’t + be+表语+其他。如：
Don’t be angry.
２）Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。如：
　Open you books, please.
否定句Don’t +实义动词原形+宾语+其他。如：
Don’t eat in the classroom.
３）Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）如：

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